人音版（五线谱）四年级下册小纸船的梦教学设计及反思

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课 题《小纸船的梦》课 型合唱课课 时第一课时教 学用 具课件、歌谱等年 级四年级授课人   教材分析     《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，运用八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合。这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的痛心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题和副歌。   教学目标 1、知识目标：用自然和谐的声音来演唱歌曲的第一部分。2、能力目标：通过学习歌曲，掌握后半拍起的节奏，初步感受二声部合唱并尝试二声部合唱。3、情感目标：感受歌曲的速度和情绪，营造恬静的意境从而让学生得到美的体验。   教学重难点  教学重点用自然和谐的声音表现歌曲。教学难点学歌曲的第一段并尝试二声部合唱。   教学内容师  生  活  动达标意图教学用具 导入部分 创设情景  引入课堂1、师生问好！2、听海浪声师：你们听到什么，感受到什么？3、模仿孩子们笑声，师相机指导学生用声乐的方法模仿笑声。 x  x  x  | x   x x  x ||   嗯 哈 哈  嗯 哈哈 哈4、模仿小船开动时的声音，识谱哼唱，带歌词哼唱。 3 4 5 | 6 - - | 6 3 5 | 4 - - |77 70 05 | 5 - 4 |3 - - | 3 - - ||  1 2 3 | 4 - - | 4 1 3 | 2 - - |55 50 05 | 3 - 2 |1 - - | 7 - 6|| 5、每个小纸船都有一个梦想，今天我们学唱《小纸船的梦》  营造一种宽松和谐的课堂气氛。   创设情景激发学生兴趣。         课件  形成部分 1、范唱   学生带着问题欣赏音乐《小纸船的梦》   从歌曲中感受到什么？歌曲的情绪和速度是怎样的？2、学生模仿小船的声音哼唱旋律。3、带入第一段歌词试着唱一唱。 课件      深入部分 学唱歌曲     多种形式练唱歌曲 1、分声部来学唱歌曲的合唱部分(引导学生用轻柔的声音来演唱)          完整演唱歌曲合唱部分2、完整演唱歌曲第一段 通过多种形式的练唱，学会歌曲合唱部分。 培养学生的合作意识，分组学习两声部合唱。  让学生在积极的状态下，自信的演唱歌曲 钢琴   课件       课件   总结 教 师小 结  师：希望同学们都拥有自己的梦想那么下节课我们继续学习小纸船的梦。     课件