精品解析:2020年山东省聊城市阳谷县中考二模化学试题(解析版+原卷板)
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化学试题(二)
亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题由选择题与非选择题两部分组成,共6页。选择题40分,非选择题60分,共100分,考试时间70分钟。
2.将姓名、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上,全部按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束,答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情,积极思维,充分发挥,争取交一份满意的答卷。
选择题(共40分)
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Cl:35.5 Na:23
一、选择题:(本题包括16小题,均为单选题,1-8小题每题2分,9-16小题每题3分,共40分。)
1. 生活处处有化学,下列常见现象中属于化学变化的是()
A. 分离液态空气制氧气
B. 干冰升华
C. 植物的光合作用
D. 用汽油洗手上的油污
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸 C. 蒸发 D. 熄灭酒精灯
3. 下列关于水和溶液的说法不正确的是()
A. 不慎把试剂瓶中的溶液洒出一部分,剩余溶液的溶质质量分数不变
B. 电解水时正极产生的是氧气,负极产生的是氢气说明水是由氢、氧两种元素组成的
C. 蒸馏水无毒无菌无杂质,为了身体健康不能长期饮用
D. 氢氧化钠、硝酸铵溶于水时都有热量放出,使水温升高
4. 分类是学习的重要方法,下列物质按单质、盐、混合物的顺序的是()
A. 氧气、碳酸钙、空气
B. 合金、硫酸钠、矿泉水
C. 铁、食盐、冰水共存物
D. 金刚石、熟石灰、石油
5. 学习化学必须建立宏观和微观相联系的思维方式,下列事实的微观解释错误的是()
A. 物质和氧气发生反应时,单位体积内氧气分子的数目越多反应越剧烈
B. 化学反成遵循质量守恒定律,是因为反应前后分子的种类和数目在化学变化前后都不变
C. 一战期间德国在凡尔登战役中首先使用毒气弹。毒气弹是一种大规模杀伤性武器是因为毒气分子在不断地运动
D. 不同的酸具有相似的化学性质,是因为酸在解离时生成的阳离子相同
6. 下列洗涤方式应用乳化作用的是()
A. 用汽油洗油污
B. 用水洗去盘子上的食物残渣
C. 用洗衣粉洗衣服
D. 用盐酸洗水垢
7. 下列化肥属于复合肥的是()
A. 磷酸钙
B. 氢氧化钙
C. 碳酸氢铵
D. 硝酸钾
8. 使用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是( )
A. 添加大量防腐剂的肉类制品
B. 添加工业明胶的老酸奶、果冻
C. 用福尔马林(甲醛的水溶液)浸泡的海鲜
D. 包装袋中充入氮气的食品
9. 澳大利亚森林大火持续数月,造成巨大灾难,震惊世界。假如你处在着火现场,你认为处理正确的是()
①电线或电路起火,立即切断总电源
②火灾现场烟雾较浓时,用湿毛巾捂口鼻,匍匐前进,寻找安全出口
③高层建筑起火,绝不可乘电梯
④油锅起火,立即盖锅盖,关燃气阀门
⑤用水灭火为了降低可燃物的着火点
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②④⑤
10. 集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( )
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
11. 每年春冬季,我国一般都会出现流感,达菲是治疗流感的特效药,其分子式是C16H28N2O4,有关达菲的说法不正确的是()
A. 1个达菲分子是由50个原子构成
B. 达菲属于有机物,化学式量312
C. 完全燃烧后生成二氧化碳和水以及含氮物质
D. 分子中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为16:28:2:4
12. 下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是()
A. 反应前后原子的种类、数目均无变化
B. 此反应属于置换反应
C. 参加反应的两种分子的个数比为1:1
D. 此反应前有5个分子,反应后有4个分子,此反应遵守质量守恒定律
13. 下列鉴别两种不同物质的方法,不正确的是( )
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃着的情况 |
B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
C | CaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A. A B. B C. C D. D
14. X、R表示两种金属,在溶液中发生反应:X+3RNO3=3R+X(NO3)3。下列说法不正确的是
A. 该反应是置换反应
B. 若X是Al,R是Ag,则反应后溶液质量减少
C. X可能是Fe,R可能是Cu
D. X的金属活动性比R强
15. 日常生活中的下列物品:①“飞火流星”足球②青花瓷工艺品③汽车轮胎④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦塑料笔筒,主要是由有机高分子材料制成的是()
A. ①②③⑤
B. ①③⑤⑦
C. ②③④⑤⑦
D ①③⑥⑦
16. 以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是
A. 催化剂能改变化学反应的速率,某反应速率发生改变,一定使用了催化剂。
B. 化合物由不同元素组成的纯净物,只含一种元素的物质一定不是化合物。
C. 钠原子和钠离子所含质子数相同,故二者的化学性质相同。
D. CO和CO2的元素组成相同,所以它们都是氧化物。
非选择题(共60分)
二、填空题(本题包括4个小题,每空2分,共28分)
17. 洪泽湖是著名的淡水湖。某同学对洪泽湖的水样进行了研究。
(1)清澈见底的洪泽湖水仍属混合物,可用____________方法除去湖水中的杂质;
(2)可以采用_____________来测定湖水酸碱度(填字母);
A 酚酞试液
B 石蕊试液
C pH试纸
D pH计
(3)为了检验湖水是软水还是硬水,可以向水样中加__________,搅拌,观察现象。
18. 用化学用语填空:
(1)2个铜原子___________。
(2)表示__________的原子结构示意图。
(3)地壳中含量最多的金属元素和空气中含量第二的元素组成的物质的化学式___________。
(4)氢氧化钠溶液敞口放置一段时间,溶液中含有的溶质可能有_______________。
19. 如图是稀盐酸和氢氧化钠反应发生过程中各项的变化,请分析:
(1)根据图一判断,该反应过程表示是图二中的_______________(填“甲”或“乙”)。
(2)图三中的B点,说明该反应伴随______________现象(填“放热”或“吸热”)。
(3)图一C点所得溶液中,含有的溶质是_______________(填化学式)。
(4)没有指示剂时,下列试剂不能帮助确定上述反应是否发生的是_______________。
A 铁粉
B AgNO3溶液
C Na2CO3溶液
20. 如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______________;
(2)当A中混有少量B,时可用___________方法提纯A;
(3)t2℃时,在100g溶液中含有_________克A物质恰好形成饱和溶液。
三、实验探究题(本题包括2小题每空2分,共22分)
21. 根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a的仪器名称____________。
(2)写出利用B装置制备O2的化学方程式:____________。
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是_________。向收集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为________。
(4)氨气是一种无色、刺激性气味、极易溶于水的气体,其密度比空气的密度小在实验室中常用加热铵盐和碱的固体混合物制取,实验室制取并收集氨气的装置组合是____________。(填字母序号)
22. 化学兴趣小组的同学对影响锌与稀硫酸反应速率的因素进行探究。
【猜想与假设】猜想一:与反应初温有关;猜想二:与稀硫酸的浓度有关。
【实验探究】(1)用砂纸打磨锌片,进行实验,打磨的目的是______________。
同学们用相同质量的锌片与相同体积的稀硫酸进行反应,探究过程如下:
| 反应初温/℃ | 锌的形状 | 稀硫酸的浓度/% | 气体体积/ml(收集3分钟) |
① | 20 | 锌片 | 20 | 40 |
② | 20 | 锌片 | 30 | 55 |
③ | 30 | 锌片 | 30 | 62 |
(2)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式______________________。
【实验结论】
(3)实验②和③比较,锌与稀硫酸反应的速率与______________有关。
(4)实验①和②比较,锌与稀硫酸反应的速率与______________有关。
(5)标出硫酸根中硫元素的化合价______________________________。
【反思与评价】
(6)你认为可能影响锌与稀硫酸反应速率的因素还有哪些?______________。
四、计算题:(本题包括1小题,共10分)
23. 将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示。边回答:
(1)a点溶液中大量存在的离子有______________。
(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为__________。
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。________
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