初中物理苏科版八年级上册1.2 声音的特征课后测评

第一章 第2节 乐音的特征

一．选择题（共10小题）

1．（2019•攀枝花）魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

2．（2019•徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

3．（2019•东营）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

4．（2019•淮安）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（　　）

A．响度 B．音色 C．音调 D．频率

5．（2019•烟台）下列关于声现象的述及其解释正确的是（　　）

A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 

B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些 

C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 

D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

6．（2019•咸宁）远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。关于鼓声，下列说法正确的是（　　）

A．鼓声能在真空中传播 

B．鼓面振动的幅度越大，响度越大 

C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关 

D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同

7．（2019•广州）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（　　）

A．乙音调较高 

B．甲响度较大 

C．声源在发甲声音时动幅度较大 

D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少

8．（2019•湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　）

A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 

B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 

C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 

D．唢呐发出的声音不能在真空中传播

9．（2019•泰州）下列做法中，不能改变音调的是（　　）

A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 

B．用相同力度敲击大小不同的编钟 

C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 

D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

10．（2019•威海）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（　　）

A．音色 B．音调 C．响度 D．速度

二．填空题（共10小题）

11．（2019•玉林）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　   　，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　   　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

12．（2019•邵阳）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的　   　不同。

13．（2018•曲靖）电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的　   　，表演者的声音通过　   　传入现场观众的耳朵。

14．学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于空气柱的振动就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调变　   　（选填“高”或“低”）；将声音输入同一设置的示波器后的波形图，响度大的是　   　（选填“甲”或“乙”）。

15．如图所示，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为114.0，这个数字表示的是当时环境声音的　   　（选填“音调”“响度”或“音色”）。运用声呐系统可以探测海洋深度，却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为　   　。

16．声音是由物体的振动而产生的，并以波的形式向四周传播。实验中，小方将音叉发出的声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则发生变化的是　   　（选填“响度”“音调”或“音色”）。

17．小提琴演奏者不断变换手指按压的位置为观众演奏优美动听的音乐，变换手指按压的位置是为了改变声音的　   　，小提琴的声音是通过　   　进入观众的耳朵的。

18．课堂上，老师演示如图所示实验，用大小不同的力敲打同一个瓶子，发出声音的响度　   　（选填“相同”或“不同”），由于瓶内水的高度不同，敲打不同的瓶子，可以发出不同　   　（选填“音调”、“响度”或“音色”）的声音来，这些声音是由物体的　   　产生的。

19．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　   　。利用听音棒可以提高声音的　   　（选填“响度”、“音调”、“音色”），这说明　   　（选填“固体”、“液体”、“气体”）的传声效果更好。

20．在研究“音调的影响因素”实验中，将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺后，发现音调越来越　   　（填“高”或“低”），这说明音调的高低是由声源的　   　（填“频率”或“振幅”）决定。

答案与解析

一．选择题（共10小题）

1．（2019•攀枝花）魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中调节的是声音的（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

【分析】音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

【解答】解：魔术师通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯，因为音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高，所以，魔术师表演中调节的是声音的音调，故A正确，BCD错误。

故选：A。

【点评】明白了该物理情景所反映的物理规律才能正确解决此题。故要学会通过物理现象抓住物理事件的本质。

2．（2019•徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

【分析】不同介质传声的速度和效果有所不同，固体传声最快，效果也最好。空气传声最慢，效果也最差。

【解答】解：由于不同介质传声的速度和效果有所不同，且声音的响度与距发声体的远近有关。所以将一个气球放在机械手表与耳朵之间，机械手表在气球的不同部位，听到的声音有所不同，但手表直接贴近耳朵时距离最近，所以响度最大，即放上气球后听到的声音不会比的声音强，故B正确、ACD错误。

故选：B。

【点评】本题考查了对不同介质传声情况的了解，以及对响度与距发声体远近关系的了解，难度不大。

3．（2019•东营）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（　　）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

【分析】音色的影响因素有材料、结构和发声方式，每个人都有其独特的音色。

【解答】解：在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音，故AB错误，C正确。而频率是用来描述音调的，所以D也错误。

故选：C。

【点评】这道题完美的将知识与生活结合，体现了新课改的要求，是个不错的题目。

4．（2019•淮安）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（　　）

A．响度 B．音色 C．音调 D．频率

【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。

【解答】解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，这是因为它们发出声音的音色不同，故B正确，ACD错误。

故选：B。

【点评】本题考查了音色的特点，不同乐器发出声音的音色不同。

5．（2019•烟台）下列关于声现象的述及其解释正确的是（　　）

A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同 

B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些 

C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高 

D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大

【分析】（1）声音的特性有三个：音调、响度、音色；音调是声音的高低，响度是人耳处声音的大小，音色是声音的品质和特色；

（2）响度是指声音的大小，音调是指声音的高低；

（3）声音有三个特性：音调、响度、音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱（大小），音色是指声音的品质和特色。生活中有时人们把声音的高低和大小弄混；

（4）回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象。

【解答】解：

A、不同的人说话，在音调和响度都差不多的情况下，音色是不同的，所以“闻其声知其人”的依据是音色不同，故A正确；

B、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，在物理学中，我们是用响度来表示声音的大小，所以“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些，故B错误；

C、“高声语”是指大声说话，即响度大，不是音调高，故C错误；

D、“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、“墙”等障碍物，从而反射回来，不是描述声音的响度大，故D错误。

故选：A。

【点评】本题考查学生对词句声学角度进行分析，明确各自包含的声学规律，注重了物理知识学以致用能力的考查。

6．（2019•咸宁）远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓史。关于鼓声，下列说法正确的是（　　）

A．鼓声能在真空中传播 

B．鼓面振动的幅度越大，响度越大 

C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关 

D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同

【分析】声音的传播需要介质；

声体振动的幅度叫振幅，它决定声音响度的大小，振幅越大，响度越大。

声音的高低称为音调，其高低与物体振动的频率有关；

不同发声体的音色是不同的。

【解答】解：

A、声音的传播需要介质，鼓声不能在真空中传播，故A错误；

B、鼓面振动的幅度越大，则发出声音的响度越大，故B正确；

C、鼓声的音色与鼓的材料、结构等因素有关，故C错误；

D、不同发声体的音色是不同的，所以可以根据音色来区分鼓声和其他乐器声，故D错误。

故选：B。

【点评】此题考查了声音传播和音调、响度的区别，是一道基础题。

7．（2019•广州）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（　　）

A．乙音调较高 

B．甲响度较大 

C．声源在发甲声音时动幅度较大 

D．声源在发乙声音时每秒内动次数较少

【分析】响度表示声音的大小，音调表示声音的高低，频率越高的声音的音调越高。

【解答】解：

AB、由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，甲的频率大于乙的频率，即甲的音调高于乙的音调，故AB错误；

C、响度越大，其振幅越大，故声源在发甲声音时动幅度较小，故C错误；

D、甲的频率高于乙的频率，说明乙声音时每秒内动次数较少，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了音调、响度的区分，属于基础知识。

8．（2019•湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（　　）

A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度 

B．用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调 

C．唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 

D．唢呐发出的声音不能在真空中传播

【分析】（1）唢呐属于管乐，对于管乐依靠空气柱振动，空气柱的长度和粗细影响音调，吹力大小影响响度。

（2）喇叭可以减弱声音的分散，增大响度的。

（3）声音是不能在真空中传播的。

【解答】解：

A、吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱的振动频率，从而改变了声音的音调，故A错误。

B、用不同的力度吹奏，改变了空气柱的振动幅度，改变了声音的响度，故B错误。

C、唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散，可以增大声音的响度，故C错误。

D、所有的声音都不能在真空中传播，故D正确。

故选：D。

【点评】通过一个乐器考查声的音调和响度，以及传播，同学们要留心生活。

9．（2019•泰州）下列做法中，不能改变音调的是（　　）

A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 

B．用相同力度敲击大小不同的编钟 

C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 

D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺

【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

【解答】解：

A、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，梳齿振动的快慢不一样，声音的音调不同，故A不符合题意；

B、用相同力度敲击大小不同的编钟，编钟振动的快慢不一样，声音的音调不同，故B不符合题意；

C、改变杯内水量，水量多的难振动，用湿手摩擦杯口发声时，振动的快慢不一样，声音的音调不同，故C不符合题意；

D、保持钢尺伸出桌面的长度不变，振幅不一样，声音的响度不一样，但振动的频率相同，音调不变，故D符合题意。

故选：D。

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。

10．（2019•威海）“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（　　）

A．音色 B．音调 C．响度 D．速度

【分析】解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。

【解答】解：中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的音调。

故选：B。

【点评】掌握音调与频率的关系是解答此题的关键，难度不大。

二．填空题（共10小题）

11．（2019•玉林）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　反射　，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　音调　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

【分析】（1）回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象；

（2）音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低；质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低。

【解答】解：站在天坛回音壁的围墙附近说话，声音遇到障碍物会反射回来，声音经过多次反射，故可以在围墙的任何位置听到；

用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同、体积不同的钟，振动的难易不同，频率不同，音调不同。

故答案为：反射；音调。

【点评】本题考查了声音的基础知识，考查了物理知识在生活中的应用，体现了古代劳动人民的智慧。

12．（2019•邵阳）在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的　音色　不同。

【分析】音色是发声体所特有的，发声体不同，音色就不同。

【解答】解：笛子、二胡、钢琴等不同乐器的材料和结构不同，即使它们发出声音的音调和响度一样，音色也不同，所以听众能够区分开。

故答案为：音色。

【点评】本题考查学生对音色的掌握情况，属于基础知识。

13．（2018•曲靖）电视节目《非遗公开课》上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的　音色　，表演者的声音通过　空气　传入现场观众的耳朵。

【分析】首先对声音的三个特征要了解。音调是指声音的高低，响度是指人耳感觉到的声音的大小，音色是指声音的品质和特色

声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。

【解答】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，口技表演者可以模仿各种动物的叫声，他主要是模仿动物声音的音色特征。

表演者的声音通过空气传入现场观众的耳朵。

故答案为：音色；空气。

【点评】解决此类问题要结合影响声音的音调、响度和音色的定义及其影响因素进行分析解答。

14．学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气时，由于空气柱的振动就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的音调就不同，从长管到短管，声音的音调变　高　（选填“高”或“低”）；将声音输入同一设置的示波器后的波形图，响度大的是　乙　（选填“甲”或“乙”）。

【分析】（1）音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；

（2）响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大。

【解答】解：当对着管口吹气时，管内的空气柱振动就会发出声音，管的长短不同时，管内空气柱的长短不同，振动时的频率就不同，所以发出声音的音调就不同；从长管到短管，空气柱的振动加快（即频率增大），声音的音调变高；

由图可知，甲的振幅小于乙的振幅，所以响度大的是乙。

故答案为：高；乙。

【点评】考查了影响音调、响度大小的因素，能从图上分析物体的振动幅度和振动快慢是关键。

15．如图所示，是一款电子噪声监测器，此时噪声分贝数为114.0，这个数字表示的是当时环境声音的　响度　（选填“音调”“响度”或“音色”）。运用声呐系统可以探测海洋深度，却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为　真空不能传声　。

【分析】（1）噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大；

（2）声音的传播需要介质，真空不能够传声。

【解答】解：（1）噪声监测器是用来监测噪声强弱的仪器，其测的是当时环境声音的响度。故某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字是当时环境声音的响度。

（2）超声波需要在介质中传播，太空中没有介质不能传声，因此声呐不能用于太空测距。

故答案为：响度；真空不能传声。

【点评】知道噪声监测器的用途，且能真正的理解响度的定义是解决该题的关键。

16．声音是由物体的振动而产生的，并以波的形式向四周传播。实验中，小方将音叉发出的声音输入示波器，观察到示波器的波形如图所示，则发生变化的是　响度　（选填“响度”“音调”或“音色”）。

【分析】响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。

【解答】解：由示波器的波形图可知，物体振动的快慢是不变的，但振动的幅度逐渐变小，所以声音的响度变小。

故答案为：响度。

【点评】掌握振幅的概念、振幅与响度的关系，读懂波形图是解决本题的关键。

17．小提琴演奏者不断变换手指按压的位置为观众演奏优美动听的音乐，变换手指按压的位置是为了改变声音的　音调　，小提琴的声音是通过　空气　进入观众的耳朵的。

【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。

【解答】解：变换手指按压弦的位置，改变了弦的振动频率，改变声音的音调；

声音的传播需要介质，小提琴的声音是通过空气传入人耳的。

故答案为：音调；空气。

【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。能利用这些特性来解释现实问题是解决该题的关键。

18．课堂上，老师演示如图所示实验，用大小不同的力敲打同一个瓶子，发出声音的响度　不同　（选填“相同”或“不同”），由于瓶内水的高度不同，敲打不同的瓶子，可以发出不同　音调　（选填“音调”、“响度”或“音色”）的声音来，这些声音是由物体的　振动　产生的。

【分析】解决此题要知道音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。响度的大小与物体的振幅有关。

【解答】解：用大小不同的力敲打同一个瓶子，则瓶子振动的幅度不同，即振幅不同，则响度不同；

由于瓶内水的高度不同，敲打不同的瓶子，则瓶子振动的频率不同，即音调不同；这些声音是由瓶子的振动产生的。

故答案为：不同；音调；振动。

【点评】解决此类问题要结合频率与音调以及声音与响度的关系分析解答。

19．为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了尽量排除　其他声音的干扰　。利用听音棒可以提高声音的　响度　（选填“响度”、“音调”、“音色”），这说明　固体　（选填“固体”、“液体”、“气体”）的传声效果更好。

【分析】声音之间会出现相互干扰；响度指声音的大小；一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小，固体传声的效果好。

【解答】解：

由于地下水管漏水时发出的声音的响度较小，在凌晨且车辆稀少时段检查，可以避免其他声音的干扰；

听音棒是固体，固体的传声效果好，能增大声音的响度，使声音听起来更大。

故答案为：其他声音的干扰；响度；固体。

【点评】知道声音可以在固体、液体和气体中传播，并能利用上述特点解决实际问题。

20．（2018秋•惠山区校级期末）在研究“音调的影响因素”实验中，将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺后，发现音调越来越　低　（填“高”或“低”），这说明音调的高低是由声源的　频率　（填“频率”或“振幅”）决定。

【分析】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。

【解答】解：钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高，多次增加钢尺伸出长度并拨动钢尺，钢尺振动越慢，音调越低；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关。

故答案为：低；频率。

【点评】能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大。