政治 (道德与法治)第三单元 美好生活哪里来8 这些东西哪里来第1课时教案设计

这是一份政治 (道德与法治)第三单元 美好生活哪里来8 这些东西哪里来第1课时教案设计，共8页。教案主要包含了谈话导入，新知探究，师总结等内容，欢迎下载使用。
8. 这些东西哪里来教学目标 1.探索我们生活中的各种各样的生活用品的来历，体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。2.懂得工业产品给生活带来的便捷。 教学重难点 教学重点:懂得工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。 教学难点: 懂得工业产品给生活带来的便捷。 教学准备:师制作课件，收集案例资料;学生课前查找关于工业方面的资料。问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利? 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入1.谈话。 师:同学们，我们平时的日常生活都用到了哪些物品?谁能告诉我。生:自由回答。 师:这些物品中，哪些是属于农业生产的，哪些是属于工业生产的？生:自由回答。师：农业生产品在上一节课我们已经探究了其生产来源，那这些工业生产品的来源又是什么样的呢？它们也会像农业生产品那样是种出来的吗？今天，我们便一起来探究这个问题。2.板书课题:这些东西哪里来二、新知探究。 活动一：物品身世“探秘”  (一)看一看，填一填。 1.观察一下，看看自己的家庭生活中都使用了哪些物品。哪些来自工业生产？2.按用的和穿的将来自工业生产的物品进行分类。来自工业生产的用的穿的  （1）学生在小组内交流并完成表格。（2）全班交流汇报。（3）师生共同小结。来自工业生产的用的穿的电灯、电扇、冰箱、空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、刀具、学习的书本、文具……衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、靴子、手套、围巾……3.师小结。我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。工业与我们的生活紧密相连。那和我们生活紧密相连的工业产品究竟是怎样制造出来的呢？制造一个工业产品需要多少行业的人付出劳动呢？带着这些问题，我们一起来探究玩具小熊是怎样生产出来的吧。 (二)探访活动，说一说。1.探访活动。 我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道他的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。 ①在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。 ②在材料车间，有许多制作小熊的原材料，有绒布、花布…… ③在生产车间，我看到一片忙碌的景象，工人们都在埋头操作缝纫机。 ④在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了!⑤在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。 ⑥包装好的小熊被运送到商店，神气地坐在货架上，等持人们购买。 2.说一说:玩具小熊的生产要经历哪些环节? 设计——选材——缝制——装饰——检验、包装——出售3.探究冰激凌的生产制作过程：配料——混合——杀菌——冷却——均质——老化——凝冻——灌装——包装——硬化——检验——成品——出售4.自由探访：选择一件自己喜欢的物品，开展对他来历的探访活动吧。5.师小结：我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品是由无数行业的人们共同制造完成的。我们应该珍惜大家的劳动成果。活动二：它们带来的舒适与方便1.对比。 手洗衣服→洗衣机洗衣服 步行爬楼→乘电梯上楼 用扇子扇风乘凉→空调乘凉 思考：你能发现洗衣机，电梯，空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗?（1）学生交流。（2）全班汇报。（3）师小结。有了洗衣机，不但节约了人力，冬天洗衣也不怕冷了；有了电梯，爬楼再也不累了；有了空调，夏天不热了，冬天不冷了。工业给我们的生活带来了舒适与方便。2.小调查。 问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利? （1）学生利用课前搜集到的材料进行交流。（2）学生全班交流汇报。（3）师拓展：如：以前农村只能烧柴做饭，而现在农村安上了沼气，还有天然气，不但节约了人力，还非常环保；以前人们穿的鞋子是木头或布做的，穿起来不保暖，而且也不容易打理，现在人们穿上了皮鞋，既保暖，又容易打理；以前人们住的都是草房子或土房子，现在人们都住进了钢筋混凝土的高楼，再也不怕风吹日晒了……3.想一想:从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品? （1）学生进行设想设计我的设想:（2）学生将自己设想的设计在小组内交流。（3）每个小组请一名同学在全班交流汇报。三、师总结。工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。板书设计：8. 这些东西哪里来物品身世“探秘”                                   我们的生活离不开工业它们带来的舒适与方便当堂检测：一、填空。1. 我们的生活（       ）各种各样的生活用品。很多生活用品是由（       ）生产提供的。工业与我们的生活（       ）。2.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断（       ）和（       ）。目的是给人们提供更加（       ）和（       ）的生活。二、判断。1.我们的生活离不开工业。（    ）2.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（    ）3.我们吃的米饭也是工业生产的。（    ）4.任何一样工业产品都需要许多人合作才能完成。（    ）5.一支铅笔才5角钱，扔了也没什么可惜的。（    ）6.我们现在的生活已经很方便了，不需要再发明和制造新的产品。（    ）7.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（    ） 当堂检测答案：一、填空。1. 我们的生活（ 离不开 ）各种各样的生活用品。很多生活用品是由（ 工业 ）生产提供的。工业与我们的生活（ 紧密相连 ）。2.随着社会的进步和人们生活水平的提高，工业产品的生产也在不断（ 发展 ）和（ 变化 ）。目的是给人们提供更加（ 舒适 ）和（ 方便 ）的生活。二、判断。1.我们的生活离不开工业。（  √  ）2.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。（   √ ）3.我们吃的米饭也是工业生产的。（  X  ）4.任何一样工业产品都需要许多人合作才能完成。（   √ ）5.一支铅笔才5角钱，扔了也没什么可惜的。（  X  ）6.我们现在的生活已经很方便了，不需要再发明和制造新的产品。（  X  ）7.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。（  √  ）