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    13.3 电磁感应现象及应用—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第三册同步练习

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    高中人教版 (2019)3 电磁感应现象及应用随堂练习题

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    这是一份高中人教版 (2019)3 电磁感应现象及应用随堂练习题,共5页。
    第十三章 电磁感应与电磁波初步3 电磁感应现象及应用【基础巩固】1.某磁场的磁感线分布如图所示,将闭合导体圆环从磁场中的M处平移到N, (  )A.穿过圆环的磁通量将增大B.穿过圆环的磁通量将不变C.圆环中产生感应电流D.圆环中不会产生感应电流答案:C2.如图所示,三个闭合线圈ABC放在同一平面内,当线圈A中有电流I通过时,穿过闭合线圈ABC的磁通量分别为ΦAΦBΦC,              (  )A.ΦA<ΦB<ΦC        B.ΦA>ΦB>ΦCC.ΦA<ΦC<ΦB        D.ΦA>ΦC>ΦB答案:B3.如图所示,一闭合线框abcd位于水平放置的条形磁体的左端,线框平面始终与磁体的上表面垂直.线框水平运动,在其由图中位置经过中间位置到达位置的过程中,穿过线框的磁通量的变化情况为              (  )A.不发生变化     B.先减小后增大C.先增大后减小     D.不能确定答案:B4.(多选)下列各项中,闭合矩形线圈中能产生感应电流的是(  )      A             B           C          D答案:CD5.如图所示,线圈两端接在电流表上组成闭合回路.在下列情况中,电流表指针不发生偏转的是 (  )A.线圈不动,磁体插入线圈B.线圈不动,磁体从线圈中拔出C.磁体不动,线圈上、下移动D.磁体插在线圈内不动答案:D6.(多选)如图所示,线圈abcd在磁场区域ABCD,线圈中有感应电流产生的是(  )A.把线圈变成圆形(周长不变)B.使线圈在磁场中加速平移C.使磁场增强或减弱D.使线圈以过ab的直线为轴旋转答案:ACD【拓展提高】7.磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量.如图所示,通有恒定电流的长直导线MN与闭合线框共面,第一次将线框由位置1平移到位置2,第二次将线框由位置1CD边翻转到位置2,设这两次通过线框的磁通量的变化量分别为ΔΦ1ΔΦ2,              (  )A.ΔΦ1Φ2     B.ΔΦ1Φ2      C.ΔΦ1Φ2  D.无法确定答案:C8.如图所示,在条形磁体的外面套着一个闭合金属弹簧线圈P,现用力从四周拉弹簧线圈,使线圈包围的面积变大,则下列关于穿过弹簧线圈的磁通量的变化以及线圈中是否有感应电流产生的说法,正确的是(  )A.磁通量增大,有感应电流产生B.磁通量增大,无感应电流产生C.磁通量减小,有感应电流产生D.磁通量减小,无感应电流产生解析:本题中条形磁体磁感线的分布如图所示(从上向下看).穿过一个面积的磁感线的多少反映磁通量的大小,由于垂直纸面向外的和垂直纸面向里的磁感线要抵消一部分,当弹簧线圈P包围的面积扩大时,垂直纸面向里的磁感线条数增加,而垂直纸面向外的磁感线条数是一定的,故穿过这个面积的磁通量将减小,回路中会有感应电流产生,选项C正确.答案:C9.(多选)如图所示,用导线做成的圆形回路与一直导线构成几种位置组合,其中选项ABC中直导线都与圆形线圈在同一平面内,O点为线圈的圆心,选项D中直导线与圆形线圈垂直,并与过圆心的轴重合.切断直导线中的电流时,圆形回路中能产生感应电流的是              (  )       A             B            C           D解析:对选项AD而言,穿过圆形线圈的磁通量为0,当切断导线中的电流时,磁通量在整个变化过程中必为0,所以闭合回路中不会有感应电流产生;对选项BC而言,穿过圆形线圈的磁通量不为0,当切断直导线中的电流时,磁通量为0,即此过程中磁通量有变化,故闭合回路中会有感应电流产生.选项BC正确.答案:BC【挑战创新】10.探究感应电流的产生条件的实验器材如图所示.(1)在图中用笔画线代替导线把它们连成实验电路.(2)哪些操作可以使灵敏电流计的指针发生偏转?(写出两点)                                                 .                                                  . 解析:(1)由题图知灵敏电流计已与螺线管B相连,所以把螺线管B与电流计连成一个闭合回路,螺线管A与电源及开关连成一个回路.(2)把开关闭合后,螺线管A相当于条形磁体,把它插入(或拔出)螺线管B,螺线管B与电流计构成的闭合回路就有感应电流.闭合(或断开)开关的瞬间,电流计的指针也会偏转.答案:(1)如图所示.(2)将开关闭合 闭合开关后,将螺线管A插入B 

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