人教版一年级下册唱歌 勇敢的鄂伦春教学设计

            《勇敢的鄂伦春》

学习目标：

1 通过对鄂伦春人文知识的了解，增强民族意识和爱国主义情操。

2 加入打击乐器及律动，丰富歌曲的表现力，培养合作能力

3 感受鄂伦春的音乐节奏，能用欢快、活泼的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》

学习重点：

     能用欢快、活泼的情绪演唱《勇敢的鄂伦春》

学习难点：

     歌曲中“一呀一杆枪” “日夜巡逻”的音准咬字吐字

学习过程：

     一、组织教学

     二、导入新课

      1、观看一小段《熊出没》

      2、师：这部动画片你们看过吗？这是小朋友们很喜欢的动画片《熊出没》你们喜欢动画片里哪个角色呢？为什么喜欢他呢？

         师：你们发现了他们这么多优点，何老师也发现了熊大的优点，是保护森林，不让光头强砍伐树木。

      3、师：熊熊们啊就住在我国的大兴安岭，那里森林茂密，除了熊熊们，那里还有鄂伦春的村民。

      4、师：你们了解鄂伦春吗？先前我们班第三小组的同学去查阅了关于鄂伦春族的资料，下面我们就请第三小组的同学来为大家介绍。

      5、你们想去鄂伦春吗？那跟着老师我们一起走进美丽的鄂伦春族。

      三、学新歌

      （一）初听歌曲

        1、师范唱歌曲

          今天，何老师为你们带来了一首描写鄂伦春的歌曲，好听吗？这首歌曲的歌名叫《勇敢的鄂伦春》

        2、 师：鄂伦春族他们有自己的语言，我们听听用鄂伦春语演唱的《勇敢的鄂伦春》

      （二）体会歌曲情绪，读歌词

        1、学生随琴用LU模唱

          师：小背坐直，小嘴圆圆的跟老师一起发LU

           跟伴奏用LU 演唱

        2、 有节奏的读歌词

           师先示范

           分小组练习

           小组展示

           小组互相帮助

        3、填词唱

           把歌词填进去，轻声地演唱

           提示学生唱歌时一定要表现出鄂伦春人们打猎、守护森林的自豪感

           哪句不好唱谁来帮帮大家（互学）

        4、多种形式演唱

           分小组唱 交换唱

       （三）认识乐器 双响筒

         1、师：你们听歌曲的前奏是什么声音啊？那是鄂伦春人们骑马打猎时，            马蹄声，

         2、我们用什么乐器表现呢？

         3、微视频介绍双响筒

         4、用手模仿双响筒为歌曲伴奏

           四、表演歌曲

          为歌曲创编动作

1、分小组合作创编动作

2、一人为歌曲伴奏

3、小组展示

  五、课堂小结

    《勇敢的鄂伦春》兴安岭有了勇敢的鄂伦春人们再也不害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人，让我们也像鄂伦春人一样，努力学习用知识来保护自己的家乡