初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷课前预习ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 两种电荷课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了摩擦起电的产生原因，模拟摩擦起电的过程，橡胶棒，玻璃棒等内容，欢迎下载使用。

一、以旧拓新——摩擦起电
1、说明你选用的器材和具体的操作方法。2、说一说你发现了什么。
1、摩擦起电：利用摩擦的方法使物体带电。
2、带电体的基本性质：能够吸引轻小的物体。
思考：带电物体间存在怎样的相互关系？
实验器材：两支吸管，橡皮擦，纸巾实验方法：把吸管分出头尾，头一端用纸巾摩擦，尾一端用橡皮擦摩擦，让它们两端都带上静电。观察三种情况时发生的现象：头头靠近，尾尾靠近，头尾靠近。
结论：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
二、探索新知——电荷的奥秘
指导自学 自主探究———电荷的种类
1.被纸巾摩擦过的吸管带的是正电荷还是负电荷？如何验证？
2.被橡皮摩擦过的吸管带的是正电荷还是负电荷？如何验证？
三、学以致用——电荷的试金石
1、我们用塑料梳子梳头发时，会发现头发会随着梳子飘起来；2、用头发摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑。这是为什么？
上述现象都是因为摩擦起电（用摩擦的方法使物体带电）所致。那么，摩擦起电的实质是什么呢？
摩擦起电的实质：电子（负电荷）的转移
甲失电子，带正电（正电荷）
乙得电子，带负电（负电荷）
我们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
1、用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电,丝绸________（ 选填“带正电”“带负电”或“不带电”）过程中，玻璃棒___电子，丝绸___电子；2、用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电,毛皮_______（ 选填“带正电”“带负电”或“不带电”）过程中，橡胶棒____电子，毛皮___电子。
我们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。摩擦过的两个物体，如果一个物体带了电，另一个物体也一定带等量的异种电荷，失电子带正电，得电子带负电。
1、摩擦起电的实质是电子（原子核外）的转移。
2、摩擦过的两个物体，如果一个物体带了电，另一个物体也一定带等量的异种电荷，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。
自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。