2022年部编版道德与法治六年级下册第二单元测试卷（五）（含答案解析）
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第二单元《爱护地球 共同责任》
学校:___________班级：___________姓名：___________
一、选择题
1．下列能源属于可再生能源的是（ ）
A．煤炭 B．石油 C．风
2．世界环境日是（ ）。
A．6月5日 B．4月23日 C．5月5日
3．气象灾害预警信号是严重级别，用（ ）表示。
A．橙色 B．红色 C．黄色
4．下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（ ）。
A．月球 B．地球 C．火星 D．金星
5．自然灾害预警信号黄色表示（ ）。
A．一般 B．较重 C．严重 D．特别严重
二、填空题
6．生物________的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等________因过度开采而面临枯竭。
7．为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了________并于2015年1月1日起正式生效。
8．世界各国通过_________、________等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把____________列为一项基本国策。
9．对我国影响范围最广的自然灾害是_________、_________。
10．宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的________、氧气和________的要求。
11．生物赖以生存的森林、湖泊、________等正以惊人的速度________。
12．为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了________、________、________及________等灾害监测、预警系统，还建立了牢固的________工程。
13．我国把________列为基本国策。
三、判断题
14．科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。( )
15．假如离开地球，我们人类就不能生存。( )
16．有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。( )
17．森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。( )
18．我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。( )
19．环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。( )
四、连线题
20．连线题。
2月2日 世界地球日
4月22日 世界环境日
6月5日 世界湿地日
21．将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日 5月31日
世界地球日 2月2日
世界环境日 4月22日
世界禁烟日 6月5日
五、简答题
22．结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？
23．为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？
24．人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？
25．自然灾害会带来哪些影响？
26．掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。
六、综合题
27．材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——【美】房龙《房龙地理》
材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
材料三：
星球 | 温度 | 氧气 | 水 |
月球 | －180-120℃ | 无 | 无液态水 |
火星 | －138-27℃ | 极少量 | 极少量 |
假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？
问题一：人类可以移居到其他星球吗？
问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？
理由：
启示：
28．地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等，人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动起来：
| 地球上出现的环境问题 | 日常生活中，我们应该 |
（1） | ( ) | ( ) |
（2） | ( ) | ( ) |
（3） | ( ) | ( ) |
参考答案：
1．C
【解析】
略
2．A
【解析】
【详解】
为了更有效地保护地球，实现可持续性发展，世界各地制定协议、制定法律、设定特殊日等来限制提醒人类减少对地球的伤害。
选项A6月5日世界环境日。它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求，也是联合国促进全球环境意识、提高对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。
选项B4月23日世界读书日。全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，1995年11月15日正式确定。
选项C5月5日国际助产士日。是为弘扬和发展助产专业，庆祝和传承助产士在卫生保健领域的贡献而设立的节日。
故选：A
3．A
【解析】
【详解】
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示。
选项A橙色代表严重级别；
选项B红色代表特别严重级别；
选项C黄色代表较重级别。
故选：A
4．B
【解析】
略
5．B
【解析】
【详解】
蓝色代表一般、黄色代表较重、橙色代表严重、红色代表特别严重，依次对应一二三四级。
故选：B
6． 赖以生存 不可再生能源
【解析】
【详解】
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
7．《中华人民共和国环境保护法》
【解析】
【详解】
我国为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
8． 签订协定 制订法律 环境保护
【解析】
略
9． 旱灾 洪涝
【解析】
略
10． 温度 水
【解析】
【详解】
在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园一地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。但有的星球都不能满足人类生存所需的适宜的温度、氧气和水的要求。
11． 湿地 减少
【解析】
略
12． 气象 海洋 地质 生物 防灾减灾
【解析】
【详解】
为了应对自然灾害，我国在气象、海洋、地质以及生物等方面都建立了灾害监测、预警系统，比如气象灾害就分别蓝色、黄色、橙色和红色来表示不同程度的气象灾害；不仅如此，我国还建立了牢固的防灾减灾工程，比如三峡大坝，就是为了防止洪水而建立的。
13．环境保护
【解析】
【详解】
随着经济的发展，环境破坏越来越严重，由此，1980年我国把环境保护列为一项基本国策。
14．×
【解析】
略
15．√
【解析】
【详解】
地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。假如离开地球，我们人类就不能生存。题干正确。
16．×
【解析】
略
17．√
【解析】
略
18．×
【解析】
略
19．×
【解析】
略
20．
【解析】
略
21．
【解析】
略
22．爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等
【解析】
略
23．地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。
【解析】
略
24．为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。
【解析】
略
25．①造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
②带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
【解析】
【详解】
可从对经济和社会造成损害角度组织答案回答即可。
26．雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。
【解析】
【详解】
本题考查学生的描述能力，学生可从地震、洪水来临时的防灾避险的常识作答即可。
27．人类不可以移居到其他星球。
理由：运用材料三说明
人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。
理由：运用材料二说明
启示：地球是唯一适合人类居住的星球，我们不能利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间。“地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。”我们应该树立环保意识，保护好自己的家园，要从小事做起，从现在做起，与大自然和谐相处。（合理即可）
【解析】
【详解】
本题考查解读信息的来历，学生根据题目给出的材料找出即可，然后根据所学知识，从地球目前是我们唯一的家园，英爱保护地球等方面作答即可。
28． 资源短缺 不使用一次性用品等 环境污染 尽量乘坐公共交通工具等 生态破坏 保护野生动物等
【解析】
【详解】
本题考查学生的阐述能力。地球上出现的环境问题都是由人类的不合理活动引起的，比如资源短缺，我们应该珍惜资源，不使用一次性物品；比如环境污染的问题，解决这个问题我们可以尽量乘坐公共交通工具等；比如生态遭到了破坏，我们可以通过保护野生动物等方法来解决。
