高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 地球所处的宇宙环境教课内容ppt课件

这是一份高中地理中图版 (2019)必修 第一册第一节 地球所处的宇宙环境教课内容ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了恒星太阳，仙女座大星云，土星行星，哈雷彗星，地月系，太阳系，银河系，总星系，日地平均距离，四太阳等内容，欢迎下载使用。

运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。
了解天体、天体系统，认识各类天体系统间的关系，从而描述地球的宇宙环境
了解太阳系的基本特征，理解地球是一颗及普通又特殊的行星。
说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响
课前阅读：探索地外文明
先驱者10号是美国的无人行星探测任务“先驱者计划”的第16颗无人探测器。它是第一个成功穿越火星和木星之间的小行星带、第一艘近距离观测木星的飞行器，并于1973年12月3日发回了第一组木星的近距离拍摄的图像。 先驱者身上携带着表明地球文明外貌、位置的金属板，以及其他表示友好的图片、声音、音乐等。当它离开太阳系时，将把这幅6*9英寸的金属板弹出飞行器主框架。希望有一天能被外星文明发现。
旅行者1号是由美国宇航局研制的一艘无人外太阳系空间探测器，于1977年9月5日发射。它曾到访过木星及土星，是提供了其卫星高解像清晰照片的第一艘航天器。是距今离地球最远的人造卫星。截至2018年1月2日止，旅行者1号正处于离太阳211亿公里的距离。旅行者1号上携带了一张铜质磁盘唱片，内容包括用55种人类语言录制的问候语和各类音乐，另外，磁盘上还有115幅影像，包括太阳系各行星的图片、人类的性器官图像及说明等。
什么是宇宙？你知道宇宙的形成都有哪些说法？什么是天体？什么是天体系统？
分组讨论 ：宇宙起源及特点
古印度的宇宙观 古印度人认为，世界像球面的一部分，由几头巨兽驮着，高高的塔尖就是高耸入云的山峰 。
古埃及的宇宙观 古埃及人认为他们居住的地方是四周环绕高山的谷底，天被山峰支撑着。
公元140年前后，托勒密在前人研究的基础上创立了地心说：地球位于宇宙中心静止不动。每颗行星都在一个称为“本轮”的小圆形轨道上匀速转动。恒星都位于被称为“恒星天”的固体壳层上。在16世纪“日心说”创立之前的1 000多年间，“地心说”一直占统治地位。
16世纪中期，波兰科学家哥白尼创立了“日心说”，他的主要观点：五颗行星和地球一样，都在圆形轨道上匀速地绕太阳公转。月球是地球的卫星，恒星和太阳间的距离十分遥远，镶嵌在恒星天上。
宇宙大爆炸理论：大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外迅速膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。
宇宙是物质世界——天体是宇宙物质的存在形式
宇宙是包容天地万事万物的总称
“天地四方”——“宇” “古往今来”——“宙”
——无限的空间 ——无限的时间
1.宇宙是物质世界2.天体是宇宙物质的存在形式
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体。
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮。
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢。
行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体。本身不发光，反射恒星而发亮。
卫星是绕行星公转，质量很小的球状天体。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
彗星主要由冰质物质组成，有人形象地称之为“脏雪球”。当彗星运行到离太阳很近的位置时，在太阳风和辐射的作用下，产成巨大的彗尾。
（图中只有三颗流星，其他是恒星。）
流星是行星际空间中叫作流行体的尘粒和固体块闯入地球大气层，同大气摩擦燃烧产生的光迹。特别明亮的，叫作火流星，有的甚至白昼可见。落到地面未烧尽的流星体，称为陨石。
天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转。
地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体。
地月系是太阳系的一部分。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流行体和星际物质构成太阳系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳系又是银河系的一部分。太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年。
太阳系位在银河系的外围
在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们能够观测到的宇宙部分。
你知道太阳系中有哪些主要天体？冥王星为什么不是大行星了？认识八颗行星的图片，说出水星、金星、火星的特点。
2. 分组讨论 ：太阳系及组成天体
目前，已知太阳系有八大行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
按照距日远近、质量、体积等特征，通常八大行星分为类地行星、巨行星和远日行星三类。
小行星是一些沿椭圆轨道绕太阳运行的小天体。大多分布在火星与木星轨道之间的小行星带 。
根据给出的图表分析地球的普通性。对比火星资料，分析地球上有生命存在的原因。
3. 分组讨论 ：地球的普通性与特殊性
地球是太阳系中的一颗普通行星。从表中可以看出，在太阳系的九大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。
火星基本上是沙漠行星，地表遍布沙丘和砾石，没有稳定的液态水体。以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，常有尘暴天气发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠，会随着季节变化而消长。火星公转周期约为1.9年，自转周期为24小时37分，火星半径约为3 390千米，它的平均温度大约为-55℃。 火星的自然环境与地球极为相似，被人们认为是地球的“姊妹星球”，但从人类向火星发射的多个探测器所发回的数据来看，火星上没有生命的痕迹。
1.5亿千米（1个天文单位）
九大行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
安全的宇宙环境（外因）稳定:太阳的光照稳定安全：地球的空间运行轨道安全适宜的自身条件（内因）温度：近地表1.5米平均气温15℃——日地距离适中大气：吸附大量气体——地球体积、质量适中液态水
分组讨论 ：太阳辐射对地球的影响
太阳辐射对地球和人类有什么影响?
太阳辐射的能量有多大?
为什么太阳有如此巨大的能量?
太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6 000K 。
太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。
在日地平均距离条件下，在地球大气上界，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟接受到的太阳辐射能量，称为太阳常数。
据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。这仅仅是太阳辐射总能量的二十二亿分之一。
你能根据此图计算出每分钟太阳辐射的总能量吗？
太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。太阳内部在高温、高压的环境下，4个氢原子核经过一连串的核聚变反应，变成1个氦原子核。在核聚变过程中，原子核质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了能量。
你能从图中获得哪些信息？
紫 蓝 青 绿 黄 橙 赤
（1）太阳辐射的纬度分布有什么规律？
由低纬度向高纬度递减
（2）推测一下，除了纬度因素外，还有哪些因素可能影响太阳辐射的分布？
地形、海陆分布、气候等
西北向东南递减，四川云贵最低。
（3）读图，分析说明我国太阳辐射能的分布特点及原因。
请举出5个以上的实例说明太阳辐射对地球的影响。
直接提供光和热，维持生物的生长。
维持地表温度，促进地球上的水循环、大气运动和生物活动
2. 分组讨论 ：太阳辐射对地球的影响
太阳活动对地球的影响主要表现在哪几个方面?
太阳大气层从里到外分为哪三层?
太阳活动强弱的标志是什么?它出现在哪一层?变化周期为多少年?
什么是太阳活动最剧烈的显示?它发生在太阳大气的哪一层?
我们能直接观测到的太阳，是太阳的大气层。它从里到外分为光球、色球和日冕三层。太阳大气常有变化，甚至是激烈的变化。这些变化通称为太阳活动。
是太阳大气最低的一层，即一般用白光所观测到的太阳表面厚度500公里左右。
色球层在日全食时或用特殊望远镜才能看见
日全食时，黑暗的太阳外围是银白色的光芒，像帽子似地扣在太阳上，称为日冕——日冕是太阳最外围大气。
日冕的温度非常高，可达200万度。
太阳光球常出现一些暗黑的斑点，叫作黑子。
耀斑爆发从开始到高潮，大约只需要几分钟至几十分钟。然而，就在这段时间内，释放出相当于100亿颗百万吨级氢弹的能量，其中包括很强的无线电波，大量的紫外线、X射线、γ射线，以及高能带电粒子。因此，耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示。
太阳色球有时会出现一块突然增大、增亮的斑块，叫作耀斑。
色球层中，有时会发生一种规模最大的太阳活动——日珥。 日珥一直伸展到日冕里，是一些较稠密的气体流，因而可以在日冕的背景中明显地看到。
根据长期的观察和记录，太阳黑子有的年份多，有的年份少，其变化的周期大约为11年。通常，黑子数目最多的地方和时期，也是耀斑等其他形式的太阳活动出现频繁的地方和时期。因此，太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志。
案例：太阳风暴袭击地球
　　太阳表面新形成的巨大黑子群和大耀斑，喷射出的大量气体、电磁波和带电粒子，会以每小时300万千米以上的速度向宇宙空间喷射，形成太阳风暴。有人形象地把太阳风暴比喻为“太阳打喷嚏”。　　太阳风暴的电磁波进入地球电离层，会使地球无线电短波通信受到影响、通信设施受损。据报道，2003年10月23日到11月5日，太阳风暴连续多次袭击地球。亚洲、欧洲、美洲的许多国家的短波通信受到干扰，通信设施受损。例如，日本一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星已经无法恢复使用。
耀斑爆发时发射的电磁波干扰地球电离层，影响无线电通讯。
太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，偏向极地上空，在那里“轰击”高层大气，使大气电离，产生发光现象。
太阳活动增强时，来自太阳的高能带电粒子流会干扰地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。