西师大版二年级下册千米的认识学案及答案

这是一份西师大版二年级下册千米的认识学案及答案，共2页。
2.2　千米的比较大小项目内　　容1.填空。(1)教室长8(　　)。(2)飞机飞行高度为8(　　)。2.思考:千米和米之间可以比较大小吗?    3.阅读教材第23页例3。分析与解答:要比较两个数的大小,首先要统一单位。我们已经知道1千米=1000米,所以可以把隧道长3 km转化为以米作单位的数,即3 km=(　　)m。然后就转化为两个大数的大小比较,先比较最高位(　　)位,发现(　　)>(　　),所以2309 m○3000 m,即2309 m○3 km。所以可知(　　)长。4.通过预习,我知道了比较千米和米的大小时,要先统一单位,再按大数的比较方法进行比较即可。5.在○里填上“>”“<”或“=”。8 km○7800 m　6000 m○6 km 　8000 m○4 km5 km○5600 m 6 m○39 dm 50 m○500 dm6.填适当的数。6 km=(　　)m　　8000 m=(　　)km5000 m=(　　)km　　4 km=(　　)m200 cm=(　　)m　　3000 m=(　　)km1 m=(　　)dm=(　　)cm=(　　)mm温馨提示知识准备:厘米、分米、米的认识及换算。    参考答案1.(1)米　(2)千米2.可以3.3000　千　3　2　<　<　隧道4.略5.>　=　>　<　>　=6.6000　8　5　4000　2　3　10　100　1000