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    2020-2021学年江西省赣州市全南县八年级(下)期中数学试卷 word,解析版

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    2020-2021学年江西省赣州市全南县八年级(下)期中数学试卷 word,解析版

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    这是一份2020-2021学年江西省赣州市全南县八年级(下)期中数学试卷 word,解析版,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2020-2021学年江西省赣州市全南县八年级(下)期中数学试卷
    一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    1.(3分)若二次根式有意义,则a的取值范围是(  )
    A.a≥2 B.a≤2 C.a>2 D.a≠2
    2.(3分)下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    3.(3分)下列每一组数据是三角形的三边长,不能构成直角三角形的是(  )
    A.3,4,5 B.,2, C.5,12,13 D.40,41,9
    4.(3分)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,下列结论不正确的是(  )

    A.DC∥AB B.OA=OC C.AD=BC D.DB平分∠ADC
    5.(3分)如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M表示的实数为(  )

    A.2.5 B. C. D.﹣1
    6.(3分)如图,菱形ABCD周长为16,∠ADC=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是(  )

    A.4 B.2 C.8 D.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    7.(3分)计算:×=   .
    8.(3分)若实数a,b满足|a+2|+=0,则a=   ,b=   .
    9.(3分)在▱ABCD中,已知AB=4cm,BC=3cm,它的周长为   cm.
    10.(3分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AB的中点,且OE=4cm,则菱形ABCD的周长是    .

    11.(3分)如图,有一个长为50cm,宽为30cm,高为40cm的长方体木箱,一根长70cm的木棍   放入(填“能”或“不能”).

    12.(3分)已知:矩形ABCD,AB=5,BC=4,P是边CD上一点,当△PAB是等腰三角形时,求PC的长可以是   .
    三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    13.(6分)计算:
    (1)+﹣;
    (2)(﹣1)0﹣|﹣1|+×.
    14.(6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别是a,b,c.
    (1)已知a=3,c=5,求b.
    (2)已知a=2,b=3,求c.
    15.(6分)已知正方形ABCD如图所示,M、N在直线BC上,MB=NC,试分别在图1、图2中仅用无刻度的直尺画出一个不同的等腰三角形OMN.

    16.(6分)化简求值:,其中a=.
    17.(6分)如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O,过点O画直线EF分别交AD,BC于点E,F,求证:AE=CF.

    四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    18.(8分)已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,且BE=DF,
    求证:四边形AECF是平行四边形.

    19.(8分)小明将一副三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长,若已知CD=3,求AC的长.

    20.(8分)如图,E、F分别是菱形ABCD的边AB、AD的中点,且AB=5,AC=6.
    (1)求对角线BD的长;
    (2)求证:四边形AEOF为菱形.

    五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    21.(9分)阅读下面问题:
    ==﹣1;
    ==﹣;
    =﹣2.
    试求:(1)的值;
    (2)(n为正整数)的值.
    (3)计算:(+++…++)(+1).
    22.(9分)如图,在△ABC中,点O是AC边上一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交△BCA的外角平分线于点F.
    (1)求证:OE=OF;
    (2)若CE=12,CF=5,求OC的长;
    (3)当点O在AC运动到什么位置,四边形AECF是矩形,请说明理由.

    六.解答题(本大题共12分)
    23.(12分)以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,连接EB、FD,交点为G.

    (1)当四边形ABCD为正方形时(如图1),EB和FD的数量关系是   ;
    (2)当四边形ABCD为矩形时(如图2),EB和FD具有怎样的数量关系?请加以证明;
    (3)四边形ABCD由正方形到矩形到一般平行四边形的变化过程中,∠EGD是否发生变化?如果改变,请说明理由;如果不变,请在图3中求出∠EGD的度数.

    2020-2021学年江西省赣州市全南县八年级(下)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    1.(3分)若二次根式有意义,则a的取值范围是(  )
    A.a≥2 B.a≤2 C.a>2 D.a≠2
    【分析】根据负数没有平方根列出关于a的不等式,求出不等式的解集确定出a的范围即可.
    【解答】解:∵二次根式有意义,
    ∴a﹣2≥0,即a≥2,
    则a的范围是a≥2,
    故选:A.
    2.(3分)下列二次根式中,属于最简二次根式的是(  )
    A. B. C. D.
    【分析】根据最简二次根式的定义直接进行判断,或直观地观察被开方数的每一个因数(或因式)的指数是否都小于根指数2,且被开方数中不含有分母;被开方数是多项式时要先因式分解后再观察.
    【解答】解:A、的被开方数中含有分母,故不是最简二次根式,故A选项错误;
    B、=2,二次根式的被开方数中含有没开的尽方的数,故不是最简二次根式,故B选项错误;
    C、=2,二次根式的被开方数中含有没开的尽方的数,故不是最简二次根式,故C选项错误;
    D、符合最简二次根式的定义,是最简二次根式,故D选项正确.
    故选:D.
    3.(3分)下列每一组数据是三角形的三边长,不能构成直角三角形的是(  )
    A.3,4,5 B.,2, C.5,12,13 D.40,41,9
    【分析】欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.
    【解答】解:A、因为32+42=52,所以能构成直角三角形;
    B、因为()2+22≠()2,所以不能构成直角三角形;
    C、因为52+122=132,所以能构成直角三角形;
    D、因为92+402=412,所以能构成直角三角形.
    故选:B.
    4.(3分)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,下列结论不正确的是(  )

    A.DC∥AB B.OA=OC C.AD=BC D.DB平分∠ADC
    【分析】根据平行四边形的性质分析即可.
    【解答】解:由平行四边形的性质可知:①边:平行四边形的对边相等 ②角:平行四边形的对角相等③对角线:平行四边形的对角线互相平分.
    所以四个选项中D不正确,
    故选:D.
    5.(3分)如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M表示的实数为(  )

    A.2.5 B. C. D.﹣1
    【分析】先利用勾股定理求出AC,根据AC=AM,求出OM,由此即可解决问题,
    【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,
    ∴∠ABC=90°,
    ∵AB=3,AD=BC=1,
    ∴AC===,
    ∵AM=AC=,OA=1,
    ∴OM=﹣1,
    ∴点M表示点数为﹣1.
    故选:D.

    6.(3分)如图,菱形ABCD周长为16,∠ADC=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是(  )

    A.4 B.2 C.8 D.
    【分析】连接BD,根据菱形的对角线平分一组对角线可得∠BAD=∠ADC=60°,然后判断出△ABD是等边三角形,连接DE,根据轴对称确定最短路线问题,DE与AC的交点即为所求的点P,PE+PB的最小值=DE,然后根据等边三角形的性质求出DE即可得解.
    【解答】解:如图,连接BD,
    ∵四边形ABCD是菱形,
    ∴∠BAD=∠ADC=×120°=60°,
    ∵AB=AD(菱形的邻边相等),
    ∴△ABD是等边三角形,
    连接DE,∵B、D关于对角线AC对称,
    ∴DE与AC的交点即为所求的点P,PE+PB的最小值=DE,
    ∵E是AB的中点,
    ∴DE⊥AB,
    ∵菱形ABCD周长为16,
    ∴AD=16÷4=4,
    ∴DE=×4=2.
    故选:B.

    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    7.(3分)计算:×= 6 .
    【分析】先将二次根式化为最简,然后再进行二次根式的乘法运算即可.
    【解答】解:原式=2×=6.
    故答案为:6.
    8.(3分)若实数a,b满足|a+2|+=0,则a= ﹣2 ,b= 4 .
    【分析】根据非负数的性质分别求出a、b即可.
    【解答】解:由题意得,a+2=0,b﹣4=0,
    解得,a=﹣2,b=4,
    故答案为:﹣2,4.
    9.(3分)在▱ABCD中,已知AB=4cm,BC=3cm,它的周长为 14 cm.
    【分析】平行四边形的周长为两邻边和的2倍,据此求解即可.
    【解答】解:∵▱ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,
    ∴周长为:2(AB+BC)=2×(4+3)=14,
    故答案为:14.
    10.(3分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AB的中点,且OE=4cm,则菱形ABCD的周长是  32cm .

    【分析】由菱形的性质可得出AC⊥BD,AB=BC=CD=DA,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出AB的长,结合菱形的周长公式即可得出结论.
    【解答】解:∵四边形ABCD为菱形,
    ∴AC⊥BD,AB=BC=CD=DA,
    ∴△AOB为直角三角形.
    ∵OE=4,且点E为AB的中点,
    ∴AB=2OE=8.
    C菱形ABCD=4AD=4×8=32(cm).
    故答案为:32cm.
    11.(3分)如图,有一个长为50cm,宽为30cm,高为40cm的长方体木箱,一根长70cm的木棍 能 放入(填“能”或“不能”).

    【分析】在长方体的盒子中,一角的顶点与斜对的不共面的顶点的距离最大,根据木箱的长,宽,高可求出最大距离,然后和木棒的长度进行比较.
    【解答】解:可设放入长方体盒子中的最大长度是xcm,
    根据题意,得x2=502+402+302=5000,
    702=4900,
    因为4900<5000,所以能放进去.
    故答案是:能.

    12.(3分)已知:矩形ABCD,AB=5,BC=4,P是边CD上一点,当△PAB是等腰三角形时,求PC的长可以是 2.5或3或2 .
    【分析】三种情况:①PA=PB,求出P在AB的垂直平分线上,即可求出DP,进而得出CP;②PA=AB=5,根据勾股定理求出DP,进而得出CP;③PB=BA=5,同法求出CP.
    【解答】解:有三种情况:
    ①PA=PB,
    ∵P在AB的垂直平分线上,
    ∴DP=PC=×5=2.5;
    ②PA=AB=5,
    ∵矩形ABCD,
    ∴∠D=90°;
    由勾股定理得:DP=,
    ∴CP=5﹣3=2,
    ③PB=BA=5,同法求出CP=3,
    故答案为:2.5或3或2.

    三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    13.(6分)计算:
    (1)+﹣;
    (2)(﹣1)0﹣|﹣1|+×.
    【分析】(1)先化各数为最简二次根式,再合并即可;
    (2)先算零指数幂、绝对值和二次根式乘法,再算加法.
    【解答】解:(1)原式=3+﹣2
    =2;
    (2)原式=1﹣1+
    =1﹣1+4
    =4.
    14.(6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别是a,b,c.
    (1)已知a=3,c=5,求b.
    (2)已知a=2,b=3,求c.
    【分析】(1)由勾股定理求出直角边b即可;
    (2)由勾股定理求出斜边c即可.
    【解答】解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=3,c=5,
    则由勾股定理,得b===4;
    (2)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=3,
    则由勾股定理,得c===.
    15.(6分)已知正方形ABCD如图所示,M、N在直线BC上,MB=NC,试分别在图1、图2中仅用无刻度的直尺画出一个不同的等腰三角形OMN.

    【分析】连接AC和BD,它们相交于点O,连接OM、ON,则△OMN为等腰三角形,如图1;连接AN和BM,它们相交于点O,则△OMN为等腰三角形,如图2.
    【解答】解:如图1、2,△OMN为所作.

    16.(6分)化简求值:,其中a=.
    【分析】根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子,然后将a的值代入化简后的式子即可解答本题.
    【解答】解:

    =1﹣

    =,
    当a=时,原式==.
    17.(6分)如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD交于点O,过点O画直线EF分别交AD,BC于点E,F,求证:AE=CF.

    【分析】由四边形ABCD是平行四边形,可得AD∥BC,OA=OC,继而可利用ASA,判定△AOE≌△COF,继而证得OE=OF.
    【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,OA=OC,
    ∴∠OAE=∠OCF,
    在△AOE和△COF中,

    ∴△AOE≌△COF(ASA),
    ∴OE=OF.
    四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    18.(8分)已知:如图,在▱ABCD中,E、F是对角线BD上的两点,且BE=DF,
    求证:四边形AECF是平行四边形.

    【分析】连接AC,交BD于点O.由“平行四边形ABCD的对角线互相平分”推知OA=OC,OB=OD;然后结合已知条件证得OE=OF,则“对角线互相平分的四边形是平行四边形”,得证.
    【解答】证明:连接AC,交BD于点O.
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴OA=OC,OB=OD.
    又∵BE=DF,
    ∴OB﹣BE=OD﹣DF,即OE=OF.
    又∵OA=OC,
    ∴四边形AECF是平行四边形.

    19.(8分)小明将一副三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长,若已知CD=3,求AC的长.

    【分析】根据勾股定理求出BC,设AB=x,根据直角三角形的性质得到AC=2x,根据勾股定理列出方程,解方程得到答案.
    【解答】解:由题意得,∠ADB=∠ABC=90°,∠DCB=45°,∠ACB=30°,
    则DB=DC=3,
    由勾股定理得,BC==3,
    设AB=x,则AC=2x,
    由勾股定理得,AC2=AB2+BC2,即(2x)2=x2+(3)2,
    解得,x=,
    则AC=2x=2.
    20.(8分)如图,E、F分别是菱形ABCD的边AB、AD的中点,且AB=5,AC=6.
    (1)求对角线BD的长;
    (2)求证:四边形AEOF为菱形.

    【分析】(1)利用菱形的性质结合勾股定理得出OB的长即可得出DB的长;
    (2)利用三角形中位线定理进而得出四边形AEOF是平行四边形,再利用菱形的判定方法得出即可.
    【解答】(1)解:∵四边形ABCD是菱形,
    ∴AC⊥DB,AO=AC,BO=DB,
    ∵AC=6,
    ∴AO=3,
    ∵AB=5,
    ∴OB==4,
    ∴DB=8;

    (2)证明:∵E,O分别是BA,BD中点,
    ∴OEAD,
    同理可得:AFAD,
    ∴四边形AEOF是平行四边形,
    又∵AB=AD,∴AE=AF,
    ∴平行四边形AEOF是菱形.
    五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    21.(9分)阅读下面问题:
    ==﹣1;
    ==﹣;
    =﹣2.
    试求:(1)的值;
    (2)(n为正整数)的值.
    (3)计算:(+++…++)(+1).
    【分析】(1)原式分母有理化,计算即可得到结果;
    (2)原式分母有理化,计算即可得到结果;
    (3)第一个括号中各项分母有理化变形,合并后再利用平方差公式计算即可得到结果.
    【解答】解:(1)


    =﹣;
    (2)


    =﹣;
    (3)原式=(﹣1+﹣+﹣+…+﹣+﹣)(+1)
    =(﹣1)(+1)
    =2021﹣1
    =2020.
    22.(9分)如图,在△ABC中,点O是AC边上一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交△BCA的外角平分线于点F.
    (1)求证:OE=OF;
    (2)若CE=12,CF=5,求OC的长;
    (3)当点O在AC运动到什么位置,四边形AECF是矩形,请说明理由.

    【分析】(1)由题意可证OE=OC,OF=OC,即可得OE=OF;
    (2)根据三角形内角和定理可求∠ECF=90°,根据勾股定理可求EF的长,根据直角三角形斜边上中线等于斜边的一半,可得OC的长;
    (3)当点O在AC的中点时,且OE=OF可证四边形AECF是平行四边形,再根据∠ECF=90°,可证四边形AECF是矩形.
    【解答】证明:(1)∵CF平分∠ACD,且MN∥BD
    ∴∠ACF=∠FCD=∠CFO
    ∴OF=OC
    同理可证:OC=OE
    ∴OE=OF
    (2)由(1)知:OF=OC=OE
    ∴∠OCF=∠OFC,∠OCE=∠OEC
    ∴∠OCF+∠OCE=∠OFC+∠OEC
    而∠OCF+∠OCE+∠OFC+∠OEC=180°
    ∴∠ECF=∠OCF+∠OCE=90°


    (3)当点O移动到AC中点时,四边形AECF为矩形
    理由如下:
    ∵当点O移动到AC中点时
    ∴OA=OC且OE=OF
    ∴四边形AECF为平行四边形
    又∵∠ECF=90°
    ∴四边形AECF为矩形
    六.解答题(本大题共12分)
    23.(12分)以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,连接EB、FD,交点为G.

    (1)当四边形ABCD为正方形时(如图1),EB和FD的数量关系是 EB=FD ;
    (2)当四边形ABCD为矩形时(如图2),EB和FD具有怎样的数量关系?请加以证明;
    (3)四边形ABCD由正方形到矩形到一般平行四边形的变化过程中,∠EGD是否发生变化?如果改变,请说明理由;如果不变,请在图3中求出∠EGD的度数.
    【分析】(1)EB=FD,利用正方形的性质、等边三角形的性质和全等三角形的证明方法可证明△AFD≌△ABE,由全等三角形的性质即可得到EB=FD;
    (2)当四边形ABCD为矩形时,EB和FD仍旧相等,证明的思路同(1);
    (3)四边形ABCD由正方形到矩形到一般平行四边形的变化过程中,∠EGD不发生变化,是一定值,为60°.
    【解答】(1)EB=FD,
    理由如下:

    ∵四边形ABCD为正方形,
    ∴AB=AD,
    ∵以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,
    ∴AF=AE,∠FAB=∠EAD=60°,
    ∵∠FAD=∠BAD+∠FAB=90°+60°=150°,
    ∠BAE=∠BAD+∠EAD=90°+60°=150°,
    ∴∠FAD=∠BAE,
    在△AFD和△ABE中,

    ∴△AFD≌△ABE,
    ∴EB=FD;
    (2)EB=FD.

    证:∵△AFB为等边三角形
    ∴AF=AB,∠FAB=60°
    ∵△ADE为等边三角形,
    ∴AD=AE,∠EAD=60°
    ∴∠FAB+∠BAD=∠EAD+∠BAD,
    即∠FAD=∠BAE
    ∴△FAD≌△BAE
    ∴EB=FD;
    (3)解:

    同(2)易证:△FAD≌△BAE,
    ∴∠AEB=∠ADF,
    设∠AEB为x°,则∠ADF也为x°
    于是有∠BED为(60﹣x)°,∠EDF为(60+x)°,
    ∴∠EGD=180°﹣∠BED﹣∠EDF
    =180°﹣(60﹣x)°﹣(60+x)°
    =60°.

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    这是一份2021-2022学年江西省赣州市会昌县、全南县八年级(下)期末数学试卷(Word解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年江西省赣州市石城县八年级(下)期末数学试卷(Word解析版):

    这是一份2021-2022学年江西省赣州市石城县八年级(下)期末数学试卷(Word解析版),共23页。试卷主要包含了0分,5B,3和36,0分),【答案】B,【答案】x≥2等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年江西省赣州市章贡区八年级(下)期末数学试卷(Word解析版):

    这是一份2021-2022学年江西省赣州市章贡区八年级(下)期末数学试卷(Word解析版),共21页。试卷主要包含了0分,0分),【答案】B,【答案】55,【答案】25等内容,欢迎下载使用。

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