沪教版 (五四制)一年级下册两位数减两位数集体备课ppt课件
展开(一)知识与技能1、理解与掌握两位数加减整十数的计算方法,并能熟练地进行计算。2、理解与掌握两位数加减一位数的计算方法,并能熟练地进行计算,鼓励算法个性化。3、理解与掌握两位数加减两位数的计算方法,并能熟练地进行计算,鼓励算法个性化。4、进一步体会到加法交换律的思想。5、理解连加、连减、加减混合的意义,掌握运算顺序并正确计算。6、学会运用两位数加减法解决生活中的一些简单的实际问题。(二)过程与方法1、经历利用学具探究与交流获得两位数加减整十数、两位数加减一位数和两位数加减两位数的计算方法,养成自觉选择合理算法和估算的意识,逐步发展计算的灵活性。2、通过提出自己的算法,并与他人交流算法,提高数学交流能力。3、通过联系生活实际,从相关的生活经验和已有知识出发,学会解决现实生活中的一些简单的实际问题。
天气转暖,是进行体育锻炼的好时机。今天就让我们去体育用品商店去看看吧!
请你帮忙计算他们买了东西后,各剩下多少钱?
35-8= (元)
79-70= (元)
小绿遇到困难了,你知道算式怎样计算吗?
58-25= (元)
58-25=( )
第①步:先算50-20=30
第②步:再算8-5=3
整十数减整十数,个位数减个位数。
第①步:先算58-5=53
第②步:再算53-20=33
先减去个位数,再减去整十数。
第①步:先算58-20=38
第②步:再算38-5=33
先减去整十数,再减去个位数。
观察这些算法,发现有什么共同的地方?
十位数减十位数,个位数减个位数。
我带了65元,请你帮我挑一件商品,选择自己喜欢的算法列式计算。
65-21= (元)
65-42= (元)
用你喜欢的方法计算。想一想,怎样做,又快又正确?
48-12= 87-63=48-13= 87-53=48-14= 87-43=48-15= 87-33=
不退位减法时用十位数减十位数,个位数减个位数。
老师一小时写了56道数学题
小朋友一小时写了18道数学题
56-18= (元)
如果个位不够减,从十位退一.
两位数减两位数1、相同数位要对齐;2、从个位减起;3、如果个位不够减,就从十位退1。
2.下面算式中,小狗的算式结果和 的结果相等, 小象的算式结果和 的结果相等,小猫的算式结果和 的结果相等,(填算式)
3. 移动1根火柴棍使等式成立,则等式变为_______-_______=30.
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