部编版语文四年级下册第五单元学习力提升练习卷（含答案）

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部编版语文四年级下册第五单元学习力提升练习卷
（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）

哈喽，孩子们好！
美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！

人文主题：妙笔写美景，巧手著奇观。
语文要素：了解课文按一定顺序写景物的方法。
第一部分 学习力基础
一、给多音字选择正确读音。
1.荷（hé hè）花池旁边站了几个荷（hé hè）枪实弹的卫兵。
2.在这危急的刹（shà chà）那间，司机稳稳地把车刹（shā chà）住了，车上的人都松了一口气。
3.风车转（zhuǎn zhuàn）得很快，转（zhuǎn zhuàn）眼间就提了很多水上来。
二、用“√”选择正确读音。
刹那(chà　shā) 刹车(chà　shā) 荷花(hé　hè)
重荷(hé　hè ) 不仅（jǐn jìng） 努力（nǔ nuǒ）
系（jì xì）绳子　 稍（shāo sāo）微　 蜿（wān wǎn）蜒 　　　　
漆（qī xī）黑　　 上源（yuán yán）　 盘曲（qū qǔ）而上 　　　　
浙江（zhè zè ）　 仿佛（fú fó ）　 呈（chéng céng）粉红色 　
一簇（cù zú） 臀部（túndiàn） 狭窄（zǎi zhǎi ）
三、看拼音，写词语。
qīng jìng qiǎn lán kuò dà fàn wéi nǔ lì

chà nà duó mù fēn biàn càn làn zǐ sè

bù jǐn dài tì xiāng biān guāng cǎi duó mù

dù juān qì shì jù jí yōng jǐ xīn qíng

tún bù jiǎo gēn yí dòng hūn àn jǐ yā

é jiǎo dēng lù kuān guǎng shí shǔn shí zhōng rǔ

guān shǎng yōu yù é  jiǎo  biàn huà duō duān

yí dòng zhǎi xiǎo jiān bèi

四、在语境中看拼音写词语。
1.这里土质肥沃，shuǐ yuán（ ）充足，非常适合花草生长，你看，火红的dù juān（ ），金色的yù jīn xiāng（ ）xiāng（ ）着金边， 多么漂亮！
2.救援队kuò dà（ ）了搜救fàn wéi（ ）,当通过一段孔隙时，需要从tún bù（ ）到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来，就会擦破é tóu（ ）。在大家的共同nǔ lì（ ）下，他们bù jǐn（ ）成功地解救了这对兄妹,还tì（ ）兄妹俩找到了失散的妈妈。每个人脸上chà nà jiān（ ）都露出了càn làn（ ）的笑容。
五、单元内容回顾。
1.《海上日出》选自________的散文集《________》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按________、________、________的顺序重点描绘了________和________的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者________________________和
.________________的思想感情。
2.《记金华的双龙洞》是一篇______，记叙了作者________游览金华双龙洞的情景。文章按_________顺序记述了作者去双龙洞途中所见的_________以及双龙洞的_________，表达了作者对__________________，以及___________________________。

第二部分 学习力提升
选择正确答案。
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A．扩大（kuò） 浙江（zè） 漆黑（qī） 石钟乳（nǔ）
B．重荷（hè） 荷花（hé） 好奇（hào） 系着绳子（jì）
C．刹那（shà） 一簇（cù） 重围（chóng） 时而窄（zhǎi）
D．镶边（xiāng） 蜿蜒（wǎn） 石笋（shǔn） 走了一转（zhuàn）
2.下列词语中有错别字的一组是（ ）。
A．扩大 浅蓝 重荷 云霞 B．灿烂 奇观 光亮 金华
C．突兀 聚集 拥挤 仰卧 D．蜿蜒 梢微 撞破 漆黑
3．下列词语中不是表示颜色的一项是（　　）。
A．颜色各异 B．五彩斑斓 C．千姿百态 D．色彩缤纷
4．下列词语搭配有误的一组是（ ）。
A．雪水融化 冲出重围 撞破额角 B．放射光芒 冲破云霞 颜色各异
C．跳出海面 加强范围 擦伤鼻子 D．雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端[来
5．下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。
A．安静，不嘈杂。（清净）B．过重的负荷。（重荷）
C．光彩鲜明耀眼。（灿烂）D．雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。（景观）
6.下列诗句中,描写的景物和落日无关的是(   )。
A.大漠孤烟直,长河落日圆。 B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
C.河水平秋岸，关门向为阳。 D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
7.下列句子中与“这不是很伟大的奇观吗?”意思不一致的一项是(   )
A.这的的确确是很伟大的奇观。 B.这是很伟大的奇观吗?
C.这怎能说不是很伟大的奇观呢? D.这真是很伟大的奇观。
8．下列句子没有语病的一项是（　　）。
A．他估计明天一定会下雨。
B．通过这次活动，大大提高了班级凝聚力。
C．《海上日出》的作者是我国著名作家巴金。
D．妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜、西瓜等蔬菜。
9．下列句子中不是比喻句的一项是（ ）。
A．左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
B．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。
C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D．密密的塔松像撑开的巨수，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
10．下列句子修辞手法判断不正确的一项是（　　）
A．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（排比、拟人）
B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。（设问）
C．太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。（比喻）
D．这不是伟大的奇观么？（反问）
11．“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，____不比作什么，____很值得欣赏。”填入这句话中的关联词最恰当的是（　　）。
A．无论……都…… B．只要……就……
C．即使……也…… D．如果……就……
12．下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是（　　）。
A．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。
B．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
C．鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
D．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。
13．“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”对这句话分析不正确的一项是（ ）
A．这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
B．这句话作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态，生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。
C．这句话中一个“冲”字，一个“跳”字，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
D．这句话是静态描写，写出了“我”观看海上日出时的感觉，表达出“我”对太阳的喜爱之情。
14．“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。”对这句话理解有误的一项是（ ）
A．这是一个比较句，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比，比的结果是山上的映山红“有精神”。
B．“有精神”本来是形容人的，这里借用，形容花的长势好。
C．山上的映山红根深叶茂，沐浴着大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。
D．盆栽的是经过人工精心培育，比起山上的映山红更显得精神。
15.《海上日出》的作者是( )，《记金华的双龙洞》的作者是( )。
A.巴金 B.叶圣陶 C.碧野 D.老舍
16．《颐和园》一文游览的顺序是（　　）。
①走完长廊，就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来，就是昆明湖。
③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
A．④①③② B．③④②① C．③②①④ D．③①④②
17．关于巴金，下列说法不正确的是（ ）。
A．小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。
B．小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C．小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
D．小李：由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。
18.回忆课文内容判断下列说法正确的一项是（ ）。
A.“替黑云镶了一道发光的金边”这句话运用了比喻的修辞手法。
B.《海上日出》一文把日出的过程作为贯穿全篇的结构线索。
C.《记金华的双龙洞》一文作者按时间的顺序写了游览双龙洞的过程。
D.“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话描写了内洞的宽敞。
19.下面这段话是按照什么顺序描写的? (   )
黄昏漫过大森林,大森林的葱绿成了一片黑暗;潜入小溪,把深灰色的暮光投入淙淙流水声中,水底泛着微黄;织上山顶,留下一片星和月的光;融进小村，给人们带来无边的寂寞。
A.从上到下 B.按地点转换 C.从远到近 D.按时间变化.
20.王葆利用端午假期去黄山游览了一番,回来想写一篇《游黄山记》。以下给他的建议哪一项不合理?( )
A.按照游览的顺序写。 B.重点写最感兴趣的黄山怪石。
C.把在黄山的所见所闻全部写下来。 D.写景物时写出自己的感受。
21.关于写游记，下列说法不恰当的一项是(   )。
A.可以把吸引人的景物作为重点来写。 B.可以按照景物变化的顺序来写。
C.不需要顺序,想写什么就写什么。 D.可以按照游览的顺序来写。

第三部分 阅读链接
一、非连续性文本阅读。[培养信息提取和整合能力,生活实践]
合格证
品牌：×××
品名：牛仔服饰
执行标准：FZ/T 81006—2017
安全技术类则：GB18401-2010 B类
（直接接触皮肤）
等级：一等品
检验：01
成分：100%棉
洗涤说明
适合手洗 　低温熨烫120 ℃
不可漂白　30 ℃水泡洗
小青在商场买了一条牛仔裤，请你看吊牌，完成练习。
（1）顾客不满意货品颜色、尺寸，或货品有质量问题，可于7日内到店铺内调换货品。
（2）顾客在退换货时需出示原始购物单据。
（3）请按货品上的洗涤标识正确洗涤。
（4）凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏，恕不退换。本企业保留对以上条款的解释权，欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。
制造商：×××服饰有限公司
地址：北京市华北中路×××号
客服电话：010-×××
传真：010-×××


1.上面的两个材料是介绍（　　）的。
A．牛仔裤 B．食品 C．制造商 D．小青
2.下列属于这条牛仔裤面料的一项是（　　）。
A．聚酯纤维 B．麻 C．棉 D．真丝
3.下列做法不正确的一项是（　　）
A．小青用30 ℃的温水把裤子洗干净，挂在阳台晾干。
B．第二天，小青穿着新牛仔裤去上学，不小心把墨汁溅到裤子上，为了把裤子洗干净，小青用漂白液浸泡。
C．裤子晒干后有些皱，小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。
4.如果小青买了裤子回家后，一直放在衣柜里，三天后准备穿时，发现裤腿处有污渍，可以去调换吗？如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗？为什么？
._______________________________________________________________________.
._______________________________________________________________________.
5.小青洗完澡后，直接把洗干净的牛仔裤穿上了，她的做法对吗？为什么？
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二、小古文阅读。[借助注释,疏通文义，提升国学素养]
勿贪多
瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握，拳不能出，手痛心急,大哭。母日:“汝勿贪多,则拳可出矣。
[注释]①取:拿。②拳:拳头

1.给下列字选择正确的解释。
(1)“取之满握”中的“之”的意思是(   )。A.代词,指手。B.代词,指果。
“母日”中的“日”的意思是(   )。 A.说,告诉。 B.日子。
2.用自己的话说一说画线句子的意思。
. 。
3.这篇短文告诉我们的道理是(   )
A.文中的小孩愚蠢无知,软弱爱哭。 B.做人不能太贪婪,要学会取舍。
C.我们要有锲而不舍的精神。 D.我们做事要善于动脑筋。
三、单元主题阅读。[了解文章按一定顺序写景物的方法]
（一）黄果树瀑布
①黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
②刚进入黃果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微
风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声成了千万架织布机的大合奏。
③瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
④黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底激起的水珠直洒到我们的脸上,凉丝丝的,舒服极了。
⑤黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣,山回谷应。我们坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
⑥离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。凝神谛听瀑布声,此时此刻的我们,完全沉醉了。
1.全文是围绕哪句话写的?用“ ”画出。
2.本文是按 的顺序写的。先写远听 ,再写近观 ，接着写下到谷底,最后写 。
3.第⑤段采用了 的写法,将黄果树瀑布与 瀑布进行对比,突出了黄果树瀑布
. 的特点。
4.本文表达了作者 。
(二)游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。
夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
1.用“____”画出文中的过渡句。
2.本文是按照__________的顺序来写的，其路线是（ ）。
A．乐山——乌龙山——凌云山——大佛脚下
B．乌龙山——乌龙寺——凌云山——大佛脚下
3.用“　　”画出文中描写佛像的句子，从中我感受到大佛________的特点。
4.短文最后一个自然段在文中有什么作用？
. .
. .



答案是咱无声的老师

参考答案
第一部分 学习力基础
一、hé hè chà shā zhuàn zhuǎn
二、chà shā hé hè jǐn nǔ jì shāo wān qī yuán qū zhè fú chéng cù tún zhǎi
三、
清静 浅蓝 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色
不仅 代替 镶边 光彩夺目 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情
臀部 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石笋 石钟乳
观赏 忧郁 额角 变化多端 移动 窄小 肩背
四、
1.水源 杜鹃 郁金香 镶
2.扩大 范围 臀部 额头 努力 不仅 替 刹那间 灿烂
五、
1.巴金 海行杂记 日出前 日出时 日出后 晴朗天气 有云时海上日出 热爱大自然 追求光明
2．游记 叶圣陶 游览 风光 奇景 对祖国山川景物的热爱 对大自然的热爱
第二部分 学习力提升
1．B
详解：A. 浙江（zè）—（zhè） 石钟乳（nǔ）—（rǔ）；C. 刹那（shà）—（chà）
D. 蜿蜒（wǎn）—（wān） 石笋（shǔn）—（sǔn）
2.D
3.C
4.C
【详解】答案C范围指的是上下四周的界限，应该用扩大，所以选项C错误。
5.D
【详解】D选项雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。（奇观）
6.D
7.B
8.8．C
【详解】此题考查对病句的辨析能力，注意要掌握常见的病句类型，（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。
A．属于前后矛盾，“估计”和“一定”矛盾，可改为：明天一定下雨。或者：我估计明天下雨。
B．属于成分残缺，改为：通过这次活动，班级凝聚力大大提高了。
D．属于归类不当，西瓜不属于蔬菜，可改为：妈妈买回了冬瓜、茄子、黄瓜等蔬菜。
9．A
【详解】本题考查的知识点为修辞手法。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
BCD三项句子都运用了比喻的修辞手法。A项句子没有运用比喻的修辞手法。
10. C 选项Ｃ是拟人句。
11. C
12．C
【详解】A．打比方，把洞口比作桥洞。B．打比方，把水柱比作喷泉。
C．作比较，将鲸的舌头的重量和猪的重量作比较。
D．打比方，把城墙比作马路。
13．D
【详解】此题考查对句子的理解能力。
D选项：“慢慢地努力上升、冲破了、跳出了”看出这句话是动态描写，写出了“我”观看海上日出时的感觉，表达出“我”对太阳的喜爱之情。
14．D 【详解】此题考查对句子的理解能力。
“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话是说映山红和盆栽的杜鹃相比，映山红更有精神。D选项所表达的意思是盆栽的杜鹃有精神。与句子表达的意思相反。
15.AB
16.D
17.D
18.B
A．修辞手法判断错误，“替黑云镶了一道发光的金边”这句话并没有使用比喻的修辞。
C．对文章的理解不正确，《记金华的双龙洞》一文作者按游览的顺序写了游览双龙洞的过程。
D．对文章的理解不正确，“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。”这句话描写了洞口的宽敞。
19.B
20.C
21.C
第三部分 阅读链接
一、
1．A
2．C
3．B
4．发现有污渍可以调换，因为在7日之内且没有穿过，也没有损坏。如果是用漂白洗衣液洗后就不能调换了，因为吊牌上写着不可漂白。
5．小青的做法是对的。因为吊牌显示该裤子可以直接接触皮肤。

二、
1. BA
2. 你不要贪心拿太多,这样拳头就可以出来了。
3. B

三、
（一）
1.黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
2.游览 瀑布的声音 瀑布的形态 离开潭边及观瀑感受
3.对比  庐山 气势非凡、雄伟壮观
4. 对祖国壮丽山河及大自然的喜爱、赞美之情
(二)
1．顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。
2． 游览 B
3．佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。　雄伟宏大
4．与开头相呼应，使文章的结构更严谨。