人教版四年级上册第3课 蔬果的剖面评优课ppt课件

这是一份人教版四年级上册第3课 蔬果的剖面评优课ppt课件，文件包含第3课《蔬菜的剖面》课件pptx、第3课《蔬果的剖面》教学设计docm等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
你读过《苹果里的五角星》吗?你验证过吗?让我们来试一试。
同一种事物，从不同的角度观察，会有不同的发现。原来苹果里真的有颗五角星。我们把物体切开后呈现的这个面叫做剖面。
今天就让我们一起来学习《蔬果的剖面》
说一说，这些蔬果剖面和水果原来的样子有何变化？表达自己的看法。
完整的水果表皮结构单一，颜色单一，剖开的蔬果结构丰富，颜色丰富。
详解卷心菜的剖面，看上去像什么？如果用点线面概括，你觉得用什么概括最合适？
a画出蔬果的外形。b找出剖面图形的主干或中心，用线条概括。c画出剖面线条的走向（如果是比较密集的，一定要用概括的线条来表示。）
总结：对果肉果壳可以尝试用点，线，面去概括.剖面有对称，平均，放射等形态。
你准备用什么颜色来表示蔬果的剖面？
学生作画：1. 用用点线面概括表现水果剖面2. 用冷暖色对比画出剖面图案3. 可以绘制独立的图案，也可以重复排列，组成连续纹样，出示蔬果剖面图例供学生参考。先勾画外形轮廓，再依据剖面特征画出细节
今天这节课我们不但认识了蔬果的剖面，还用点、线、色彩进行了装饰，其实在我们的生活中用蔬果作为装饰的方法很多，（装饰画，用橡皮泥做的)，大家如果有兴趣的话可以在课余时间做做或者画画。
其实在我们的生活中用蔬果作为装饰的方法很多，（装饰画，用橡皮泥做的，用水果做的)，大家如果有兴趣的话可以在课余时间做做或者画画。