2021学年2 乡下人家教案配套课件ppt

这是一份2021学年2 乡下人家教案配套课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了乡下人家，鸡冠花等内容，欢迎下载使用。
部编版·四年级语文下册
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。 主要作品：《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》《醉云集》等。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
由于他精神集中,所以学习效率很高。
①这座结（ ）实的古桥凝结（ ）着古代劳动人民的智慧。
②大公鸡扬起冠（ ）子，像获胜的冠（ ）军一样神气地走来走去。
看图识字：凤 凤仙花 凤凰
字理识字：
形声字，目表示意思，它的形状像眼睛，表示闭上眼睛。本义是闭目合眼，引申为睡眠。
巧记：摔断了手 （“摔”去掉“扌”）。
注意中间部分笔顺：从中间到两边
巧记：小脚（足）在左边， “酋”长右边“寸”上站。
照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。
到了明天，太阳照例会从东方升起来。
外面的世界很精彩,走出去天高地阔。
天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。
按照惯例，按照常情。 （ ）带领（队伍或集体）。 （ ）寻找食物。 （ ）配合得适当；和睦协调。 （ ）天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束的自然生活。（ ）
自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！
屋前 门前的场地 屋后
春雨过后夏天傍晚秋天到了
屋前搭（ ），门前（ ），屋后（ ）冒，院里（ ），河中（ ），（ ）吃晚饭，夜静催眠曲，乡下人家美。
小组合作：读课文，回答问题。 1.说一说作者都写了哪些独特、迷人的乡村风景？
2.找出文中的中心句。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
作者描写的乡村风景，仿佛美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？想象这些美景，为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题）
（ ）攀上棚架，爬上屋檐
（ ）（ ）（ ）（ ）依着时令，顺序开放
鲜嫩的（ ），成群地从土里（ ）来。
（ ）水中（ ）
桌椅饭菜搬到门前，（ ）地吃起来
（ ）的夜里 （ ）地进入梦乡
这些美丽的风景画中，你最喜欢哪一处景致呢？同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第2题）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（ ）的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其中，色彩是那么（ ），我眼中的农家小屋是那么（ ），（ ）!
你来用自己的语言，说一说眼前浮现的画面吧！
你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
鸡冠花花期：7—10月
大丽菊花期：8—10月
依次时令 顺序开放
姹紫嫣红 百花争艳万紫千红 繁花似锦百花齐放 鸟语花香
春天来了，（ ）的芍药开花了；夏雨过后，（ ）的凤仙散发着清香；秋风阵阵，（ ）的（ ）露出了笑脸……这些花朵真是太美丽了！
花开的景象真迷人，你来想象一下花朵依次开放的画面吧，记得表达出自己的感受。
鲜花绽放图多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们来齐读这幅独特的风景图吧！
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话用了什么修辞手法？妙在哪里？
男女生对读，看谁能读出春笋的淘气！
拟人即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。 好处形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。
读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
小草悄悄地从土里（ ）出了嫩绿的小脑袋。小鸟在枝头欢快地（ ）。小树摆动着枝叶，向我们（ ）。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄鸡，在场地上来回地走。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
全班齐读，读出公鸡的威风。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
用上“即使……也……”，仿写假设关系的句子。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天高地阔 顶天立地 冰天雪地 开天辟地 惊天动地 欢天喜地
词语积累（互为近义词的词语）
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
景物自然、和谐，体现喜爱
将近晚上，红霞辉映，晚风（ ）地吹拂，倦鸟（ ），在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边（ ），真是一幅（ ）的院落晚餐图。
发挥想象，用自己的语言说一说这幅院落晚餐图。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
让我们伴着纺织娘的歌声，来读一读月夜睡梦图吧！
纺织娘歌声好听，体现喜爱
植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，体长在5—7厘米之间。大都通体翠绿，少数黄褐色，偶尔有紫红色。每到夏秋季的晚上，雄性用前肢摩擦发出类似“轧织、轧织”的声音，以吸引异性。纺织娘在中国分布很广，以东南沿海各省分布最多。
乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：
中心句总结概括，体现喜爱
请你用下面的句式来说说你从中体会到的课文表达的思想感情吧！
乡下人家，不论 ,还是 ,不论 ,还是 ，都有一道独特、迷人的风景，我对乡村生活充满了 。
1.你知道应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图了吗？（ ） A.喜爱 B.深情 C.愤怒 2.朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？（ ） A.平淡 B.激昂 C.喜悦
你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！
地点提示：校园、公园、游乐园……
修辞提示：拟人
感受提示：怡然自得、悠闲自在、 心旷神怡……
我们的祖国日新月异，乡村的风景如诗如画，愿社会主义新农村越来越美！
无论何时，都有一道独特、迷人的风景。
本文按照 顺序和 顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家 、 的乡村生活，表达了作者对乡村生活的 之情。
《我爱乡村的傍晚》节选 ①近处，是一片金黄的稻田。②晚风吹来，稻苗一起一伏的，我仿佛置身于一片金色的海洋之中。③稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。④辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”的一边唱歌一边采蜜。 ⑤丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。 ⑥瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
第⑥句话运用了 和 的修辞手法，描写了 傍晚的美景，表达了作者对这幅美景的 之情。
⑥瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
一、一锤定音。（在加点字正确的读音下面打“√”）率（shuài lǜ）领 鸡冠（guān guàn）花照例（liè lì） 耸（sǒng cóng）立探（shēn tàn）头 倘（tǎng shàng）若
二、在括号里写出下列词语的近义词。如果 —— ( ) 辛劳 —— ( )朴实 —— ( ) 装扮 —— ( )独到 —— ( ) 带领 —— ( )
三、根据课文内容填空。 本文写了____________、___________、__________、____________、___________、___________几幅风景图。
四、根据课文内容回答问题。 在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？你从中体会到了什么？
纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静，因为乡村的很安静才能听到纺织娘的叫声，在这里作者以静衬动，使我们体会到了乡村夜晚的安静。
五、读句子填空。 “天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。” 1.句中“他们”指的是 ，“它们”指的是 。 2.这句话描绘的是 的情景，可以体会到作者 之情。
朗读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
朗读指导：这篇课文语言朴实生动，清新秀美，非常适合有感情地朗读。文中展示的图景亲切恬静，因此朗读的感情基调应该是柔和舒缓的，而拟人化的句子要读得轻快活泼。朗
读时，可以结合课文插图以及自己的生活经验，边读边想象画面，感受乡下人家的迷人风光。
参考答案：如果给课文配画，可以画六幅画，分别可以取名为：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图。
你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
参考答案：我对“瓜藤攀檐图”最感兴趣。因为这些瓜不仅可以作为门前的装饰，还可以食用，多实惠呀！我最爱吃各种瓜类了，可是只能从市场上买，花钱不说，还不一定新鲜。
要是住在乡下，想吃了随手就可以摘一个，免费、新鲜，关键是味道还很好！乡下人家的生活真是太让人羡慕了。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
参考答案：像这样写得生动形象的句子还有：（1）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
（2）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
参考答案：我眼里的乡村景致是一处美丽、迷人的地方。冬天，雪后的乡下人家都变成了银装素裹的世界。房屋、树木、河流、田野……都覆盖着一层厚厚的雪。孩子们
可以在雪地上堆雪人、打雪仗，那欢乐的叫喊声把树枝上的积雪都震落了。