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    教科版科学六年级上册第三单元 能量 3.1 电和磁 备课PPT课件

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    教科版 (2017)六年级上册3.电和磁备课ppt课件

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    这是一份教科版 (2017)六年级上册3.电和磁备课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了导入新课,他发现了什么呢,探究实验,认识指南针,通电线圈和指南针,实验过程,实验记录一,通电线圈与指南针,电池导线,通电线圈缠绕方式等内容,欢迎下载使用。
    奥斯特,全名汉斯·克里斯蒂安·奥斯特(—1851.3.9),丹麦物理学家、化学家。
    1820年,奥斯特在一次实验中,偶然让通电的导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。就是这个发现,为人类大规模利用电能打开了大门。
    这节课我们一起来做一做他的这个实验。
    组装一个点亮小灯泡的电路
    组装一个电路,电流是从电池的正极开始,依次流过电路再流回负极。
    指南针有南北两极,有指示南北方向的性质。
    通电直导线使指南针发生偏转的实验
    指南针、电池、导线、灯泡、开关
    组装一个通电线路,在下方放上一个指南针,把电路中的导线拉直靠在指南针的上方,与磁针的方向一致。反复做几次。
    接通电流后指南针有什么变化?断开电流后有什么变化?
    注意事项: 注意线路的短路。电源短路是指在电路中,电流不流经用电器,直接连接电源正负两极。电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。
    发现: 把拉直的导线靠近小磁针上方,接通电流,指南针的指针方向偏离了南北方向;断开电流,小磁针恢复南北方向位置。
    小结: 把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致,接通电流,磁针偏转。电流越大,偏转的角度越大,最大是90度。断开电流,磁针复位。
    通电线圈使指南针磁针发生偏转的实验
    在三根手指上绕线圈,线圈的大小能套在一般大小的指南针盒上,大约绕10圈。
    给线圈同上电流,线圈会发生磁性吗?试一试,线圈怎么放,指南针发生偏转的角度最大。
    线圈立着放,用线圈的平面靠近指南针,或者把线圈靠在指南针上时指南针偏转幅度最大。
    小结: 通电线圈可以产生磁性,会发现线圈立着放,指南针尽量靠近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。
    做一个检测电流的测验器
    在检测一节废电池有没有电之前,可以借用通电线圈和指南针来进行检测。
    人们把电磁场与导体的相互作用而产生的现象称为电磁感应。奥斯特在1820年发现电流的磁效应,揭示了电与磁的联系。1831年法拉第发现通电线圈在接通和断开的瞬间,能在邻近线圈中产生感应电流的现象。
    电磁是物质所表现的电性和磁性的统称,如电磁感应、电磁波、电磁场等。所有的电磁现象都离不开磁场,而磁场是由运动电荷产生的。
    电流可以产生磁性,磁性可以使指南针的磁针发生偏转。
    1.1820年,丹麦科学( )让通电导线靠近指南针,发现( ),这为人类大规模利用电能打开了大门。2.用( )和( )可以做成电流检测器来检测电池是否有电。
    1.著名的物理学家和化学家( )发现了电磁 感应现象。A.安培 B.法拉第 C.牛顿 D.爱迪生2.电流可以产生( )。A.电 B.热 C.磁 D.光

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