小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图授课课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级上册7 扇形统计图授课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了总量／棵，折线统计图，扇形统计图，条形统计图，要点提示，00%等内容，欢迎下载使用。
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
(1)绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。
折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
为什么不能用其他的统计图？
由于各个树种处于平等、独立的地位，用折线统计图表示是不合适的，又因缺乏相应的百分比数据，所以也无法用扇形统计图表示。
不能简单地以对错来比较不同的统计方法，只能说某种方法相对好一些或某种方法有一定的局限性。
1．填一填。(1)常用的统计图有( )统计图、 ( )统计图、 ( )统计图。(2)果园选用( )统计图来表示葡萄、橘子、梨等的产量占总产量的百分比；学校选用( )统计图来统计各年级人数；医院选用( )统计图来记录病人体温的变化情况。
2．选择。(1)选择合适的统计图。①记录蒜苗的生长过程(高度)。 ( )②反映花园中各品种花卉种植面积占总面积的百分比情况。 ( )③在“节能减排”活动中，反映六年级各班回收饮料瓶数量情况。 ( )A．条形统计图　　B．折线统计图C．扇形统计图　　D．都可以
(2)某校男、女生人数如下表，则男生人数占全校人数的百分比为( ) 。A．48%　 　B． 92.3%　 　 C． 52% 　　D． 50%
3．下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适？(1)表示一～六年级同学的平均身高，应选用( )统计图。不同年级同学的平均身高统计表
(2)表示同一个学生在不同年级时的身高，应选用( )统计图。小洛在不同年级时的身高统计表
(3)表示同一年级的同学不同身高所占的比例，应选用( )统计图。六年级同学不同身高的人数统计表
4. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。(选题源于教材P99做一做) 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
我是用扇形统计图描述的。
350÷70% =500(吨)
辨析：做题时先找谁是“单位1”。玉米的储存量是总量的10%，因此需要先求出总量。
如下图，某粮站储备大米350吨，这个粮站储备玉米多少吨？
500×10%=50(吨)