青岛版 (五四制)五 繁忙的工地——线和角复习课件ppt

这是一份青岛版 (五四制)五 繁忙的工地——线和角复习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了线和角，再认识，本单元知识框架，不可以，一端可以，两端都可以，直直的，猜猜看，答一线，有始有终等内容，欢迎下载使用。

线段、射线是直线的一部分
1.有始有终————（ ）2.有始无终————（ ）3.无始无终————（ ）
直线：（ ）线段：（ ）射线：（ ）
③
由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫作角。
角的符号“∠”。如右图：
量角的工具—量角器，角的计量单位为“度”，用符号“°”表示
方法：1.中心点与角的顶点重合 2.0°刻度线与角的一条边重合 3.读数：看角的另一条边指向内刻度（或外刻度）的度数
中心对顶点，零线对一边，它边看刻度，内外要分辨。
练习二：根据量角器上的刻度,说出角的度数。
1.先画一条射线。2.“两个重合”：中心点与射线端点重合， 0°刻度线与射线重合。3.在量角器上相应度数的刻度线处点一个点。4.以射线的端点为端点，和刚画的点相连再画一条射线。5.最后，画弧线，标明度数。
量角的工具—量角器，角的计量单位为“度”，用符号“°”表示
练习三：画出下面相应度数的角
方法：1.中心点与角的顶点重合 2.0°刻度线与角的一条边重合 3.读数：看角的另一条边指向内刻度（或外刻度）的度数
1.先画一条射线。2.“两个重合”：中心点与射线端点重合，0°刻度线 与射线重合。3.在量角器上相应度数的刻度线处点一个点。4.以射线的端点为端点，和刚画的点相连再画一条射线。 5.最后，画弧线，标明度数。
锐角 直角 钝角
1周角=2平角=4直角 1平角=2直角
锐角<直角<钝角<平角<周角
1.一个角和46°的角组成了一个直角，这个角的度数是（ ）。
2.判断（1）三角尺上最大的角是钝角。（ ）（2）平角的度数是直角度数的2倍。（ ）
3.利用一副三角板不可以画出（ ）的角。 A.75° B.105° C.40° D.150°
30°、45°、60°、90°
4.如下图∠4=30°，则∠1、∠2、∠3的度数各是多少？
∠3+∠4=180°∠3=180°-30°=150°
∠3+∠2=180°∠2=180°-150°=30°
∠1+∠2=90°∠1=90°-30°=60°
答：∠1是60°，∠2是30°，∠3是150°。