2022届上海市初三九年级中考语文冲刺模拟测试卷（一）（含参考答案）

这是一份2022届上海市初三九年级中考语文冲刺模拟测试卷（一）（含参考答案），共6页。试卷主要包含了古诗文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、古诗文（36分）
（一）默写与运用（12分）
1.盈盈一水间， 。（《迢迢牵牛星》）
2了却君王天下事， 。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄 》/ 辛弃疾）
3.人生自古谁无死， 。（《过零丁洋》/文天祥）
4. 以中有足乐者， 。（《送东阳马生序》/宋濂）
5.《江城子·密州出猎》这首词中表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的两句是：________，________？
（二）阅读以下古诗文，完成6-10题（24分）
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自《出师表》）
【乙】晋平公问于祁黄羊(祁黄羊，晋大夫，名奚，字黄羊)曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐(解狐，人名)可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公日：“善。”又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 《去私》
6.【甲】文出自课文《 》，是 时期 (人名)出师伐魏前写给后主 (人名)的奏章。（4分）
7.解释下列句子中的词语。（8分）
⑴ 先帝不以臣卑鄙：_____________ ⑵遂许先帝以驱驰：___________
⑶谁可为之：_____________ ⑷外举不避仇：____________
8. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
⑴是以先帝简拔以遗陛下。
译文：_________________________________________________________________________
⑵“君问可，非问臣之仇也。”对划线句意思理解正确的一项是：（ ）
A．您问谁可以胜任这个职位，又不是问我的仇人是谁。
B．您问谁值得这个职位，又不是问我的仇人是谁。
C．您问谁可以胜任这个职位，又不是问我有什么仇恨。
D．您问谁值得这个职位，又不是问我有什么仇恨。
9.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的建议，其核心是：______________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是： 。（用原文回答）（6分）
二、现代文（34分）
（一）阅读下文，完成第10---14题（16分）
人们为什么爱吃垃圾食品？
①人们常常问：为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲？
②研究发现，大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。民间曾有“油多不坏菜”的说法，意思是炒菜多放油，吃起来就觉得香。科学家曾从进化论角度解释这种现象。
③史前人类物质匮乏、觅食艰难，他们整体奔忙却难以糊口，体力永远“入不敷出”，皮下脂肪永远“太薄”，他们最向往的就是糖和脂肪，因为只有高热量食物能让他们生存下来。当我们看到食物时，大脑就会分泌多巴胺。阿片样物质则是大脑分泌的另一种化学物质，它会让我们感到开心和享受，它和多巴胺共同作用，大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起，让我们不断重复。它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为，指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应依然存在，让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
④处于压力之下的让很容易想吃高脂高糖类食物。研究人员发现，这种做法也许确实有助于缓解压力，因为垃圾食品对大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类似。研究人员以两组老鼠为实验对象，先将它们长期与“鼠妈妈”隔离，造成精神上的焦虑与不安。一组老鼠被喂垃圾食品，另一组老鼠则被喂健康的食品。两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫，进行压力测试。结果显示，进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠，明显不那么焦虑了。科学家认为，“垃圾食品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体，从而改变了它们的状态。
⑤当人体感受到压力，身体会分泌一种激素皮质醇，它的首要任务是提高血糖水平，给细胞提供能量，但是也会食欲增加，增加饥饿感，导致人更想吃高热量食物，导致肥胖。科学家解释说，压力会让人觉得生存受到威胁，必须多囤积些热量。
⑥为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害，却欲罢不能呢？是不是吃垃圾食品会上瘾？研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。吃垃圾食品成瘾后的实验鼠，会对一些健康食品产生排斥。研究认为，不断堆积的脂肪中，一些物质也会改变大脑的奖赏标准，进而形成一个恶性循环---只有吃得更多，才能获得满足感。
10. 第②段画线句“这种现象”在文中具体指 。（2分）
11. 第③段画线句改为“即使进化到今天，虽然食物来源充足，大脑里的这种化学反应是存在的，让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表达效果更好，为什么？（3分）

12. 第④段主要运用了 的说明方法，其作用是 。（3分）
13. 依据③④⑤⑥段，下列说法符合文意的一项是（ ）（2分）
A.当看到食物时，大脑一般会分泌多巴胺，与阿片样物质共同作用，让人愉悦。
B.进食垃圾食品的老鼠，比起那些进食健康食品的老鼠，明显不焦虑了。
C.压力之下产生激素皮质醇，其任务就是提高血糖水平，给细胞提供能量。
D.常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化。
14. 本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为（6分）
（1） ；（2） ；（3） 。
（二）阅读下文，完成第20----24题（18分）
哦，妈妈……
①在一溜打赤膊的搬运工里，我见到她的时候，我吃了一惊。嗯，女搬运工本就少见，何况她这么矮，这么瘦，我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。
②让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她，就在一个大超市门口。当时之所以多留意了她几眼，是因为她长得有点像我妈，满脸都是皱纹，看上去明显超出实际年龄。只是她看起来比我妈稍稍年轻一点，但是更瘦小，像远在千里之外老家的小一号的我妈。我记得因为这个，我还笑了笑。
③当时她正和儿子吵架，虽然她努力表现出家长训斥孩子的口吻，可俩人看起来就是吵架。她儿子也就十三四岁的模样，却比她高半头，她得仰着头数落他——因为那个男孩自己在超市买了一双耐克鞋，而且从超市一出来就立马换上了，那双旧鞋则拎在手里。这样一来，即使她吵赢了，这双鞋也没法退了。我在超市见过那鞋的特价广告牌，799块。而她生气就因为这价格，她说她天天在超市门口整理自行车，打扫卫生，一个月才800，他一双鞋给花没了。
④今天竟然又见到她，巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感，很快发现我注意了她一下，而且她误会了我的眼神，特意从一排搬运工里跑过来，跟我保证说她能搬动，让我放心，她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一个小忙，替他看着搬运工téngnuó一个仓库。我朝她点头，说：“你可以挑小箱搬，注意别砸着脚。”
⑤她本来都转身走了，听我说了这句话，回头看了我一眼，显然又理解错我的意思了。第一箱她就赌气搬了最大的，一箱足足70斤。她个头矮，不能像别人用背的方式，只好抱着瓷砖，头后仰，下巴紧紧顶着，走起来身子摇摇晃晃。虽然很吃力，倒也顺利搬到了仓库门口的车厢旁。她停了一下，深吸一口气，右腿一提，膝盖顶住箱子底，“嗨”的一声将瓷砖举高了一些，车上的搬运工伸手接过去。她掸了掸衣襟上的灰尘，扭头看了看我。
⑥第一车装满的时候，搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬，争抢去卸车的机会。卸车和装车的价钱一样，但是比起装车，那活儿轻松一些，所以需要的人也少。最先爬上车的4个人，就算抢到了机会。她反应明显慢了，等她挤到车厢边，四个胜利者已经坐在瓷砖箱上微笑了，有种占了便宜的得意。她在门口很不甘心地看着车子扬着灰尘开出去老远，才慢慢掉头往回走，脸上是几乎要哭的表情。
⑦我把一个塑料凳子递给她，示意她坐下来歇歇，“一会儿车还得回来，下一趟再去。”她笑了笑，没说话。这些搬运工里就她没带杯子，于是我用一次性杯子倒了水给她，她边喝水边谢了我三次。
⑧她其实很健谈。她有三个孩子，大女儿读大学了，自己做家教赚学费和生活费。二女儿明年也要高考了，小儿子从小惯坏了，不太听话。一开始，她满脸都是笑----心疼、欣慰又有点骄傲。说到小儿子叛逆、经常逃课，跟她顶嘴、吵架，有时还偷钱离家出走时，她的脸上罩上了乌云。说着说着，她突然毫无征兆地哭了。鼻涕眼泪混在一块，一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、哭腔和表情，跟我妈当年为我生气时几乎一模一样。那么一瞬间，我很是恍惚，仿佛自己又倔强地面对着伤心的母亲
⑨后面几趟车，我跟司机交代了，每趟都让她去卸车，她很高兴，每次大家吼她，让她动作快一点上车，她都回头朝我感激地笑一下。她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。
15. 根据拼音写出汉字。（2分） téng nuó( )
16. 作者之所以在第③段插叙她和儿子吵架的过程，（1）从内容看， ；
（2）从与下文联系看， 。（4分）
17. 第⑧段画线句运用了 修辞手法，其作用是 。（4分）
18. 第⑨段她“回头朝我感激地笑一下”是因为 。（4分）
19. 对本文主旨理解最恰当的一项是 （4分）
A.要善良地对待生活穷苦的母亲。
B.体现母亲的伤心、艰难、隐忍。
C.表现因年少时不体谅母亲而后悔。
D.要用合适的方式表达自己的善意。
三、综合运用（20分）
近日，学校开展“弘扬优良家风，赓续传统英德”主题活动。请你积极参与，完成以下任务。
任务一：撰写主持词（4分）
20．你将在活动开幕式上担任主持人。撰写主持词，下列顺序最合适的一项是（ ）
①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”。
②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承。
③同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体悟“家国情怀”。
④尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！“家风”是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意。
⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正则国兴。
⑥我们宣布，“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动开幕！
A．④②⑤①③⑥B．④②⑤①⑥③C．④⑥①②③⑥D．④⑤②①⑥③
任务二：学家训，拟标题（4分）
21．在“学古人家训，做美德展板”的活动中，你和同学们收集了古代名人家训，制作了三块展板。你们并从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题，第一块和第二块展板缺少标题，请你补上。
（1）_______
代表：北宋杨家
家训：杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报国家。
（2）_______
代表：北宋范仲淹
家训：清心做官，莫营私利。
（3）勤俭
代表：清曾国藩
家训：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。
任务三：读家书，谈心得（6分）
22．在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下：
A．艺术家的赤子之心 B．感人至深的父爱
C．亦师亦友的父亲 D．值得商榷的父爱
你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由。
一九五五年五月八日—九日
长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的 gssip（说长道短），而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
我做父亲的只想做你的影子，既要随时随地帮助你、保护你，又要不让你对这个影子觉得厌烦。
选自《傅雷家书》
阅读心得的主题选项（_____）
理由：_________________________________
任务四：品家书，写体会（6分）
23．翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中说：“人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽，通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。”请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会，和你的父母谈谈“传承优良家风，赓续传统美德”的意义（80字左右）。
四、写作（60分）
24.题目：原来路在这里
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
2022届上海市中考语文冲刺模拟测试卷（1）参考答案
一．文言文阅读（36 分）
（一）默写与运用（12 分）（每空 2 分，错一字扣一分）
1.脉脉不得语。 2.赢得生前身后名。 3.留取丹心照汗青。
4.不知口体之奉不若人也。 5.持节云中；何日遣冯唐。
（二）阅读课内外古诗文，完成第 6-10题（24 分）
6.《出师表》、三国 、 诸葛亮、刘禅(4分,每空1分）
7.⑴身份低微，出身低下 ⑵奔走效劳 ⑶担任 ⑷推荐 (8分,每空2分）
8. ⑴因此先帝把（他们）选拔出来给予陛下。(3分）
⑵A(3分）
重用贤能之人（亲贤臣，远小人或亲贤远佞） （3分）外举不避仇，内举不避子(3分）
二．现代文阅读（34 分）
（一）阅读下文，完成 10—14题（16 分）
10.（2分）大多数垃圾食品都油大糖多，更能够给人们带来饮食的愉悦感。
11．（3分）原句更好（1分）。原句用两个“依然”，说明大脑将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为由来已久，且根深蒂固。（2分）
12．（3分）作比较（1分）具体准确地说明垃圾食品有助于缓解压力（2分）
13．(2分)D
14．（6分） (1)（2分）人类祖先将摄人高脂高糖的垃圾食品视作愉悦行为，大脑的这种化学反应遗传至今 (2)（2分）高脂高糖的垃圾食品有助于缓解压力 (3)（2分）食用高脂高糖的垃圾食品容易上瘾
（二）阅读下文，完成 15—19 题（18 分）
15．(2分)腾挪
16．（6分）(1)体现了儿子的叛逆，更体现了母亲工作辛苦、报酬少，以及她面对儿子的束手无策
(2)与第⑧段的情节呼应，为女搬运工的伤心哭泣做铺垫，从而引发“我”回忆年少时不体谅母亲
17.（4分）比喻（1分） 生动形象地写出母亲因儿子不懂事而痛苦的表情，从而体现了母亲生活的艰难（3分）
18.（4分）“我”使她干上了卸车这个相对轻松的活（2分） 既同情她，更想到了自己年少时的倔强，不能体谅母亲，为此而深感愧疚（2分）
19. C(4分) B(2分)
三．综合运用（20 分）
20．A（4分）
21．（1）忠义、忠诚；（2）清廉、廉洁、无私（4分）
22． C 理由部分要求：围绕主题，论据充分，表述清晰，结构合理。 （6分）
23．结合这段话；有阅读《傅雷家书》的体会；联系自己的生活实际；谈出“传承优良家风，赓续传统美德”的意义；注意写给父母的礼节、口吻。（6分）