数学北师大版画一画教学课件ppt

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1.在具体情境中，通过“画一画” 的活动，初步认识正比例图像。 2.会在方格纸上描出成正比例的 量所对应的点，并能在图中根据一 个变量的值估计它所对应的变量的 值。
判断下面的量是否成正比例关系？每行人数一定，总人数和行数。长方形的长一定，宽和面积。长方体的底面积一定，体积和高。分子一定，分母和分数值。长方形的周长一定，长和宽。
探索一个数与它的5倍之间的关系。完成下表:
探索新知一个数的5倍和这个数有怎样的关 系？说说你判断的理由。一个数和它的5倍之间具有正比例关系。根据上表说说下图 中各点表示的含义。
说说上图中各点表示的含义。横轴表示什么?纵轴表示什么?将上图中的各点 连成一条线。
所描的点 都在同一 条直线上。
利用上图，将下表填完整。
5估计并找一找这组数据在上图中的位置。
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。
把上表填写完整，并判断看电影的人数与所付票费是否成 正比例。是一个定值
全班同学去看电影，看电影的人数与所付票费如下表。连接图上各点，你发现了 什么？所有的点都在一条直线上点A是直线上一点，这一点 表示什么含义？小明说点（100,200）也在这条直线 上，你认为他说得对吗？表示5个人需要票费10元，对。
1.乘船的人数与所付船费如下表。
⑴把上表填完整。⑵所付船费与乘船人数成正比例吗？成正比例⑶先根据上表描点，再顺次连接各 点，你发现了什么？所有的点在一条直线上
2.在弹性范围内，弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况如 下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成正比 例，并说明理由。
成正比例，因为这两个量比值一定。
3.回答下列问题。⑴圆的周长与直径成正比例吗？为什么成？正比例，因为周长和直径的比值是一⑵根据右图，先估计圆的周长，再
①直径为5cm的圆的周长约 15cm， 计算结果为15.7cm。②直径为15cm的圆的周长约 47cm 计算结果为47.1cm。
同学们，这节课我们再次 巩固练习了正比例的相关知识。 大家有什么收获？