山东省枣庄市中区2020届九年级中考二模语文试题（图片版）及答案

这是一份山东省枣庄市中区2020届九年级中考二模语文试题（图片版）及答案，共9页。试卷主要包含了积累与运用等内容，欢迎下载使用。


二〇二〇年初中学业水平第2次模拟考试
语文试题答案
一、积累与运用（25分）
(4分) （每空一分）（1）zhù 跋涉 yì （2）篆 高
（2分）C 3.（2分） C 4.（2分）D
5. (8分)（每空一分）(1)落红不是无情物,（2）江入大荒流
（3）回首向来萧瑟处（4）所谓伊人（5）在水一方（6）海内存知己
（7）天涯若比邻（8）天下为公
6.（5分）（1）（2分）祥子 保尔
（2）（3分）示例一：简·爱是强者。在舅舅家寄住时，她反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥，反抗厌恶痛恨她的里德大太。在洛伍德学校时她曾对好友海伦说，“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击”，从她的言行中我们能清晰地看到简·爱的斗争、反抗精神。她使我们相信拥有独立人格、自尊自强的女子，即使出身卑微、遭遇不幸也定会找到属于自己的幸福。
示例二：孙悟空是强者。大闹龙宫，大闹地府，大闹天宫。大圣尊崇“强者为尊”，自称“天生圣人”，挂起“齐天大圣”的旗帜，蔑视皇权，反对等級制度。他一身神通，喊出“皇帝轮流坐，明年到我家”的口号。
（1分）古乐府（或：乐府）
（3分）不可以删去。末两句将诗歌的思想情感更深入一层，表现出古代劳动
人民希望早日结束战争，过上和平生活的美好愿望。如果删去思想感情逊色不少，只是表达出对守边亲人的思念之情了。
（3分）D 10.（3分）B
11.（4分）（1）（2分）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。
（2）（2分）我生来与人没有什么争执。
12.（2分）卜式/河南人也/以田畜为事
13. （3分）（每空一分）报先帝而忠陛下 有财者宜输之 热爱自己的国家，乐于或主动为国分忧
14．（2分）引出本文的说明对象——冠状病毒；引人思考，激发读者的阅读兴趣。
15.（3分）“不仅……更是”有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强。同时用递进句式，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。（2分）体现了说明文语言的严谨性。（1分）
16.（3分）举例子（1分），列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确（2分）。
17.（3分）（每点1分）①养成良好的卫生、饮食习惯；②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触；③避免不加防护地接触野生或养殖动物。
18.（3分）C
19.（3分）B
20.（4分）①凸显人物形象。“八条意见”显示出闻达的沉稳、睿智、干练，与他平时处境尴尬、 受人嘲笑形成鲜明的对比，使人物性格鲜明突出。②呼应相关情节。照应前文：伏案工作，写不完的流行病学调查报告 前文说闻达是流行病专家，霍乱疫情出现后从领导到同事都对他充满期待，“八条意见”使这些都得到了验证落实。 ③强化小说主旨。“八条意见”充分体现出主人公的业务能力、敬业精神和可贵品质，这正是小说所要表达的主旨所在。（答出其中两点即可得满分）
21.（5分）①闻达长年坚持对流行病的研究，每天都要写流行病学报告，虽然他并不知道这种“等 待”究竟有什么结果；②不修边幅，家人的不理解。他不追求外在的名利，不计较别人的嘲笑，虽处境困窘仍始终“保 存”自己内心对防疫事业的热爱。③他在霍乱发生、众人无所适从的关键时刻展现出自己对 社会的巨大价值，用事实证明他以前的“等待”和“保存”都是值得的。（意思对即可。）