高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课文内容ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课文内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了读准字音，作者简介，写作背景，重点字词，为什么，把守阻挡，通“非”不是，叹战祸之烈，一唱三叹，第一部分等内容，欢迎下载使用。
噫吁嚱 秦塞 鱼凫 猿猱 扪参 膺 巉 岩 飞湍 喧豗 砯崖 万壑 峥嵘 崔嵬 萦岩峦 吮血 咨嗟
zhēng róng
太白 青莲居士 谪仙人 “诗仙” 浪漫主义诗人想象丰富奇特，风格豪放飘逸，语言清新自然。他的诗留传下来的近千首，杜甫称赞其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
诗歌内容：多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。作品：兼善各体诗歌，以古诗及绝句为精，前者多用乐府古体而出新意，如《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》，后者多为七绝，如《静夜思》《早发白帝城》等。有《李太白集》传世。
进一步了解李白（一）饱读诗书，游山玩水（701—725）5岁迁蜀，10岁观百家（儒），15岁学习剑术（侠），20岁学习纵横术。之后游历蜀地河山。受到儒、佛、道、禅思想的影响，形成其矛盾的生活理想——“功成，名遂，身退”。
（二）求仙访道，求仕显达（726—741）仗剑去国，辞亲远游。结交“豪雄”“轻财好施”。走终南捷径。著诗《望天门山》《望庐山瀑布二首》《长干行》等。728年到达湖北安陆，与道士元丹丘一道隐居嵩山（作诗《行路难》），以等待时机（隐而不忘政事《与韩荆州书》）。结识孟浩然，作诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（三）平步青云，仕途艰难（743—743年底）天宝元年（公元742年）被朝廷征召去长安，兴奋至极“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”结识了任太子宾客的老诗人贺知章（他称李白为“谪仙人”），经其推荐，李白被安置在翰林院，之后他常越职进谏，又得罪高力士等权贵，而被玄宗疏远。
（四）仕途失意，漫游十年（744—755）天宝三载春，李白“赐金放还”，在洛阳认识杜甫。之后开始漫游，以求仙访道和赏大自然美景。蔑视权贵，鞭挞黑暗现实，如《梦游天姥吟留别》。同情劳动人民，如《秋浦歌》组诗。
五、乱时投政，时不我待（756—762）安史之乱时参加永王幕府，惨遭流放，遇赦往返作《早发白帝城》，最后两年穷困潦倒，痛憾终生。总结：与其说短暂的仕途、政治上的失意委屈了一个李白，不如说它成就了一个文学上的李白。
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。
这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。
四、文学常识——古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。有歌、行、吟三种形式。
五、解题蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。
第一段 危乎高哉！蜀道之难，难于上青天开国何茫然黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹
第一段危乎高哉！蜀道之难，难于上青天开国何茫然黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹
主谓之间取消句子独立性；于：比
主谓之间取消句子独立性；尚：尚且
扪：摸； 历：穿越
以：用； 膺：胸口
第二段但见悲鸟号古木使人听此凋朱颜连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷嗟尔远道之人胡为乎来哉
只； 大声号叫
使动用法，使……凋谢，失色
去：距离； 盈：满，够
砯：名作动，撞击；转：使……转动
第三段剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关所守或匪亲侧身西望长咨嗟
七、古今异义危乎高哉 但见悲鸟号古木 尔来四万八千岁 连峰去天不盈尺
七、古今异义危乎高哉 古义：高 今义：危险但见悲鸟号古木 古义：只 今义：表转折，但是尔来四万八千岁 古义：那，指开国之初 今义：你，如此连峰去天不盈尺 古义：距离 今义：到
八、词类活用猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟
八、词类活用猿猱欲度愁攀援 愁：为动用法，译为“为…发愁”使人听此凋朱颜 凋：使动用法，译为“使…凋谢”砯崖转石万壑雷 转：使动用法，译为“使…滚动”侧身西望长咨嗟 西：名词作状语，译为“向西”
九、通假字 所守或匪亲 十、特殊句式 蜀道之难，难于上青天
九、通假字 所守或匪亲 匪：“非” 十、特殊句式 蜀道之难，难于上青天 介词结构后置
任务探究1、诗人是如何写蜀道之难的？
一叹蜀道之难 蜀道来历 蜀道高峻
二叹蜀道之难 环境凄清 山水险恶
三叹蜀道之难 剑阁险要 杀人惨景
蜀道自古可畏（劝阻友人）
　早还家 （告诫友人）
不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死（五丁开山故事、作用）
六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋黄鹤不得过 猿猱愁攀援
青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难和畏惧
悲鸟号古木，雄雌绕林间。 看 子规啼夜月 听
使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛
剑阁 一夫当关，万夫莫开 所守 化为狼与豺杀人如麻