高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课堂教学ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册3.1 蜀道难课堂教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了太白鸟道，古栈道遗址，古栈道1，古栈道2，天梯石栈相钩连，古栈道3，诗歌主旋律，一叹蜀道之高，蜀道的来历，蜀道的高峻等内容，欢迎下载使用。
李白:字太白，号青莲居士。他自青年时就漫游全国各地，天宝初年曾进住长安，供奉翰林，但不久就遭贬去职。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗社会现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。 李白享有“诗仙”之美誉,他的诗雄奇瑰丽,清新飘逸, 富于浪漫主义色彩。。
李白是我国文学史上继屈原后又一伟大的浪漫主义诗人，与杜甫同为盛唐诗坛上最耀眼的“双子星” 。李白幼年除学习儒家经籍外，还广泛涉猎诸子百家之书（“五岁诵六甲，十岁观百家” “十五观奇书，作赋凌相如” ），并“好剑术”（“十五好剑术，遍干诸侯” ），并诗人、游侠、居士、道人、策士、酒徒等为一身。
李白诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然。“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲。”（李白） “清水出芙蓉，天然去雕饰。”（李白） “笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”（杜甫） “酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就半个盛唐。” （余光中）
李白入长安，见太子宾客贺知章，出示《蜀道难》，贺知章十分赞赏，“读未竟，称叹者数四”，称李白为“谪仙人”。殷璠评价《蜀道难》时说：“可谓奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调也。” 诗歌落笔天外，想象之丰富，诗思之奇妙，确实常人难比。
噫吁 口戏 鱼凫猿猱扪 参 历井膺 巉 岩飞湍 喧豗石冰 崖 万壑峥嵘 崔嵬吮 血 咨嗟
（zhēngróng）
栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木板而成的古代悬空通道。远望仿佛悬空小阁，故称栈阁。充分反映了古蜀道之险绝艰难与古人坚韧顽强的毅力。
剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里，72峰绵延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝险，独路如门，素有“剑门天下雄”之说。
一、作者用什么艺术手法来写蜀道之难?
神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻
侧面映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。
夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛
景物烘托：悲鸟号古木，子规啼夜月——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂凄清的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。
摹写神情、动作：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹——困危之状如在眼前。
“蜀道之难，难于上青天。”
诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，是在告戒李唐王朝要防止一些野心家作难，警惕战乱的发生，表达了诗人对国事的忧虑和关切，表达了诗人的爱国情怀。应该说，诗人的预言后来是得到印证的。755年有安史之乱,761-766年又有段子章反叛等。
三、最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义?
主旨：既写蜀道的艰难，又写人生旅程的艰难，并寄予对国事的忧虑和关切
《蜀道难》艺术特点：1、将神话传说、想像和艺术夸张融为一体进行写景抒情。诗歌中三者相辅相成，生动地描绘出蜀道峥嵘崔嵬的面貌和阴森深邃的气氛，有力地突出了蜀道的艰险高峻和难以攀登的可畏可叹，为蜀道涂抹上一层古朴凄凉、离奇迷幻的色彩，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了浪漫主义色彩。2、句式灵活多变，语言奔放恣肆。句式长短不一，语言变化多端，形成一种参差错落、变化有致的美感和意味，充分体现了李白豪放不羁的飘逸个性。
李白，奏响了盛唐的浪漫、理想之音；李白身上，有着自由与本真的一面： 春风得意时，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；忧愁难解时，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”；自负时，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；愤怒时，“董龙更是何鸡狗”“蹇驴得意鸣春风”；悲哀时，“拨剑击前柱，悲歌难重论”；玩累了，“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”……
他要入京求官，就宣称：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!”政治失意了，就大呼：“大道如青天，我独不得出!”他要控诉自己的冤曲，就说：“我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。”他想念长安，就是：“狂风吹我心，西挂咸阳树。”他登上太白峰，就让“太白与我语，为我开天关”。他要求仙，就有“仙人抚我顶，结发受长生”。他要饮酒，就有洛阳董糟丘“为余天津桥南造酒楼”。他悼念宣城善酿纪叟，就问：“夜台无李白，沽酒与何人?”
在感情的表达上不是掩抑收敛，而是喷薄而出，一泻千里。当平常的语言不足以表达其激情时，他就用大胆的夸张；当现实生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望时，他就借助非现实的神话和种种奇丽惊人的幻想。
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）（2002年高考题） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？