人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）教案设计

这是一份人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢（淮左名都）教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学课时，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1．了解姜夔及其词作；
2．理解本词对比、虚实结合、化用等写作手法；
3．体会词中的“黍离之悲”。
【教学重难点】
1．体会对比、虚实结合、化用的写法；
2．抓词眼“空城”，分析景物“清冷”特点，体味“黍离之悲”感情。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、导入
（一）扬州其城
李白有“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是我国东南地区的政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口，自古非常繁华。隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史古迹。
（二）作者其人
姜夔（1155－1221），字尧章，号白石道人，江西鄱阳人,布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人坐上客。擅长写词，尤精通音律，其词作多咏物纪游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。由于讲究音律和锤炼字句，其作品精工典雅，意蕴谐婉，但也有用典过多、词意幽晦等特点。他的词留下了十七首当时用于演奏的古乐谱，对研究唐宋音乐极有价值。代表作有《暗香》 、《姑苏怀古》《昔游》、《疏影》等。著有《白石道人诗集》等。
关键词：终身布衣、精通音律
二、感悟文本
（一）提问：词的小序交代了什么内容？
明确：时间、所见所闻、写作缘由、别人评价（诗的主旨）：黍离之悲
《黍离》，《诗经·王风》篇名，为悼惜周室衰微而作。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！”
（二）提问：如果用词作中的一个词语来概括作者此时所见的扬州城，它应该是？
明确：空
（三）空城“空”体现在那些方面？哪些景物能体现出“空”的特点？
明确：青青荠麦、废池乔木、清角吹寒
（四）扬州城为什么会变为“空”城？
明确：胡马窥江
【淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程】
宋时在淮扬一带设置淮南东路和淮南西路。淮南东路称淮左，扬州是淮左地区的著名都会，故称淮左名都。竹西，是扬州的名胜。说明过去扬州是繁华的，令人向往的。所以作者路过此处，自然要“解鞍少驻初程”。意思是说，下马解鞍，暂时在初行的这段路歇歇吧！开头就点出“名都”、“佳处”，给下文写扬州今日的破败荒凉起反衬作用。
【过春风十里，尽荠麦青青】
这是写进城后的所见所想。唐代诗人杜牧用“春风十里扬州路”象征昔日的繁华，而今日却变成“荠麦青青”，如此萧条冷落。造成这种强烈反差的原因何在呢？
【自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵】
前一句扬州破坏的原因，后两句写战乱的惨状，那屡遭兵火摧残的古树是战火地遗迹和见证，似乎在向人们控诉对战争的厌恶之情。“树犹如此，人何以堪”，作者成功地运用了移情的手法。 →与《京口北固亭怀古》中的“烽火扬州路”指的是同一件事情：
背景：南宋时期，金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴三十一年 ，金人十万铁骑破扬州，大肆抢掠，“横尸二十里”，扬州遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年，金兵又大举进攻淮南地区，扬州再次受到影响。在1176年冬至，诗人途经扬州，目睹了战争洗劫后的扬州萧条景象，抚今追昔，抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思。
【渐黄昏角吹寒，都在空城】
空：析声，用有声衬无声→悲凉
黄昏时候，凄清的号角声随着凛冽的寒风飘过，回荡在荒凉的空城之上，令人不胜沉痛之感。
（五）扬州城原来是什么样子的呢?
明确：春风十里、青楼梦好
【杜郎俊赏，算而今重到须惊】
惊：析人→凄清荒凉，令人心痛
像唐代诗人杜牧那样才华横溢，如果今日重到扬州，一定会为之大吃一惊。因为昔日扬州的繁华已荡然无存。这个“惊”字暗联上片景物，带动下片抒情。
【纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情】
当年杜牧在繁华富庶的扬州，写下了名噪一时的佳句，为封建文人所称颂不已。如今要是杜郎再来，面对破败荒凉的扬州城，恐怕再也做不成“扬州梦”写不出“豆蔻词”了。含蓄地抒发了自己抚今追昔的感情。
【二十四桥仍在，波心荡，冷月无声】
当年杜牧曾写过：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”反映了扬州二十四桥的热闹景象。而今呢？桥虽在，时已非，水波、冷月，寂然无声。这真是“物是人非事事休，欲语泪先流。”无限痛惜之情，溢于言表。
“冷月无声”，月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？
【念桥边红药，年年知为谁生】
红药一到春天就开始生长，不管人世间发生了怎样的变化，自然物的本性不会改变。往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀
三、整体感悟
提问：梳理词意思考词上片写了什么内容？请作简要分析。词的下片怀古伤今，抒发了什么情感？
明确：上片全写眼前实景，写出劫后扬州长期以来的萧条景象。
下片怀古伤今，抒发了诗人的“《黍离》之辈”。
四、诗歌特色
1．今昔对比：
竹西佳处、春风十里、青楼梦好→繁华热闹
荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、空城→破败荒凉
2．虚实相生
上阕实写萧条之景
景物1：荠麦青青
景物2：废池乔木
景物3：清角吹寒
下阕虚拟设想
拟想1： 杜郎俊赏,难赋深情
拟想 2：桥月仍在，玉人已无
拟想3： 花开依旧，人事全非
3．化用诗句
竹西佳处——“谁知竹西路，歌吹是扬州？”（唐·杜牧《题扬州禅智寺》）
春风十里——“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”（唐·杜牧《赠别》）
豆蔻词工——“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初” （唐·杜牧《赠别》）
青楼梦好—— “十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名 ”。（唐·杜牧《遣怀》）
二十四桥——“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。” （唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》）
这些诗句透射出的昔日扬州城的繁华兴盛，昔盛今衰。两者形成了强烈的对比，昔日的富丽繁华成为今日荒凉萧索的有力反衬。
五、小结全词
这首词抒发了词人“黍离之悲“，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石。”
六、板书：
荠麦青青
废池乔木
怨外敌入侵，伤国势衰落，蕴无限哀婉
二十四桥、冷月
寂寞红药
清角吹寒
杜牧
—对比→昔盛今衰
—拟人→痛恨战争
—移就→凄清冷落
—直抒胸臆→感时伤乱
—反衬→凄清悲凉
—对比→凄清荒凉