初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了转换器，载物台，遮光器，反光镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，通光孔，压片夹，显微镜的光学部分，显微镜的机械部分等内容，欢迎下载使用。

一、显微镜的构造及作用
目镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（5×, 10×, 16×)
物镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（10×，40×，100×）
目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大
粗准焦螺旋：使镜筒大幅度升降。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
细准焦螺旋：使镜筒小幅度升降。逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
转换器：安放和转换物镜镜头
镜筒：上端安装目镜，下端连接转换器，把目镜和物镜聚合起来
镜柱：支撑载物台和镜臂
遮光器：其上有大小不等的光圈，可调节光线的强弱
反光镜：反射光线。光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜
外界光线强时，用 外界光线弱时，用
1.取镜和安放：2.对光:3.观察:4.整理
将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）注意：不要用手扳物镜！
把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜
把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。标本要正对通光孔的中心
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 注意：此时眼睛一定要看着物镜！
一只眼向目镜:内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰
1.实验完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2.用纱布将显微镜外表擦拭干净。3.转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓缓下降到最低处4.将反光镜放在直立的位置5.将显微镜放回原处
1.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
2.请说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线。
光线经反光镜反射，通过通光孔，透过玻片标本，进入物镜和目镜
避免物镜与玻片标本相互挤压
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 。
显微镜的放大倍数越大，观察到得物象就越大。
三、物体放大倍数的计算
从目镜内看到的物象是倒象，即上下颠倒，左右相反，所以玻片标本的移动方向与物象的移动方向完全相反。
如：玻片标本上的“上”字，看到的物象就是
1.在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ ） A. B. C. D.
2.一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方
3.显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.目镜与物镜倍数的乘积 C.以物镜倍数为准 D.目镜与物镜倍数之和
4.遮光器上光圈的作用是( ) A.调节焦距 B.调节光亮度 C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
5. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多