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中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因练习
展开题组1 常见的天气系统
2020年1月5日,北京天空将逐渐阴沉,气温较昨日明显下降,并将飘落2020年的首场降雪。据此完成1~2题。
1.形成本次降雪的天气系统是下列选项中的( )
A B C D
2.下列选项中正确表示该天气系统过境时气温变化的是( )
A B C D
1.B 2.A [第1题,北京气温较昨日明显下降,并将飘落2020年的首场降雪,形成本次降雪的天气系统为冷锋。选项中A、B、C、D天气系统依次为暖锋、冷锋、气旋和反气旋。第2题,冷锋过境时多带来大风、降温、雨雪天气。]
下图是某兴趣小组绘制的反映气旋和反气旋的水平与垂直方向气流运动示意图。读图,回答3~4题。
① ② ③ ④
3.正确表示气旋与反气旋的是( )
A.③① B.②④ C.③② D.①②
4.容易形成阴雨天气的是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.C 4.C [第3题,气旋气流运动在水平方向上表现为向中心辐合,垂直方向上气流做上升运动;反气旋气流运动在水平方向上表现为向四周辐散,垂直方向上气流做下沉运动。故C正确。第4题,容易形成阴雨天气的为气旋,②为反气旋,受其影响,多晴朗天气;由上题分析可知,①④图形错误。]
题组2 利用天气图分析常见天气现象
洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气,路面是否有积雪和泥水,是否容易使汽车溅上泥水,是否有沙尘等天气条件,给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级,级数越高,就越不适宜洗车。读2020年3月16日17时某区域地面天气图,完成5~6题。
5.(生活中的地理)图中①②③④四地,洗车指数数值最低的是( )
A.① B.② C.③ D.④
6.(生活中的地理)如果图中等压线状况维持不变,某自驾游汽车从②地经③地到④地,天气变化可能是( )
A.气温:暖—冷—暖
B.气压:低—高—低
C.降雨:晴—雨—晴
D.风向:西北风—西南风—东南风
5.A 6.D [第5题,根据图中等压线数值可知,图中①地是高压中心,天气晴朗,因此,①地洗车指数数值低,A正确。第6题,如果图中等压线状况维持不变,结合上题分析,②④两地都在冷气团一侧,气温低,③地在暖气团一侧,气温较高。某自驾游汽车从②地经③地到④地,天气变化可能是气温:冷—暖—冷,A错误。气温低,气压高,所以气压变化是高—低—高,B错误。降雨情况是雨—晴—雨,C错误。风向呈逆进针方向辐合,即风向为西北风—西南风—东南风,D正确。]
教材P52探索
1是一次冷锋活动造成的降雪;2是夏秋季节的对流雨;3是江淮准静止锋形成的梅雨;4是一次暖锋过境形成的降水;5是一次对流雨;6是一次暖锋过境形成的降雨;7“一场春雨一场暖”是暖锋活动造成的,“一场秋雨一场寒”是冷锋活动造成的;8是山峰经历的一次地形雨。
教材P52思考
冬季从海洋移动到大陆的气团是暖气团;夏季从海洋移动到大陆的气团是冷气团。
教材P53思考
冷锋过境前,受暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗;冷锋过境时,出现较大的风,伴有雨雪天气;冷锋过境后,冷气团占据暖气团的位置,气压升高,气温降低,天气转晴。
教材P55思考
气旋过境前,气压较高,天气晴朗;过境时,出现较大的风,气压降低,多出现阴雨天气;过境后,天气转晴,气压升高。
教材P57绘图
提示:反气旋过境前、过境后,气压低;过境时,气压高。绘图略。
教材P58~59活动
步骤:第一步,收集气压等气象要素;第二步,把气压值相同的地方用线连接起来,形成等压线;第三步,画风向,分析天气变化。启示:天气系统是不断发展变化的;不同天气系统控制下的天气特点不同;同一种天气系统不同部位天气特点不同;人们可以根据天气系统的变化进行天气预报。
教材P60思考
略。
教材P61~62作业题
1.C
2.(1)反气旋(高气压)。
(2)1月份,冬季。理由:亚洲大陆受很强的高压控制,同纬度海洋气压较低。
(3)晴朗天气,风力较小。昆明受高压脊控制,气流下沉,天气晴朗,风力较小。
3.甲、乙两地都吹西北风,画图略。甲地风力大于乙地,因为甲地等压线密集,水平气压梯度力大。
中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因课后测评: 这是一份中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因课后测评,共11页。试卷主要包含了台风是哪种典型的天气系统,①②③④四地中,风力最大的是,此时乙地的天气状况是等内容,欢迎下载使用。
中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因第1课时课后练习题: 这是一份中图版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 常见天气现象及成因第1课时课后练习题,共5页。
地理中图版 (2019)第一节 常见天气现象及成因课堂检测: 这是一份地理中图版 (2019)第一节 常见天气现象及成因课堂检测,共9页。