人音版（五线谱）一年级下册布谷教学设计

这是一份人音版（五线谱）一年级下册布谷教学设计，共3页。教案主要包含了导入，走进春天，呼唤春天，歌唱春天，游戏春天，赞美春天，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记歌词。
2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。
3、通过表演，培养学生热爱春天，热爱 生活，热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。
教学重难点：
1．在教学过程中，要求学生安静聆听《杜鹃圆舞曲》，熟悉作品的旋律并展开想象，用线条或图画表现自己听到的音乐。
2．在整个音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象，用美妙的声音歌唱《布谷》，歌唱春天，同时鼓励学生进行积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。
教学准备：
电子琴 多媒体课件音乐课本
教学过程:
一、导入:
1.(师)小朋友们,现在是什么季节呀?(生):春天
2.春天来了,花儿开了，草绿了,大雁排着整齐的队伍从南方飞回来了。 (大雁图)
好!小朋友们全体起立,集合队伍,稍息!立正!向前看齐,向前看。
( 121 121 123-4 )
让我们一起加入雁群的队伍,一起飞起来吧!(律动:《雁群》)
请雁群休息一下。
二、走进春天
1. 小伙伴们,你心目中的春天是什么样子的?(生:回答)
2. 可以用四字词语来描绘春天。(春景图一)
3. 同学们说的真好!春天多美啊,花红柳绿、莺歌燕舞,(春景图二)到处是一片生机勃勃的景象,让我们一起歌唱春天。
(借助发声练习解决歌曲难点“布谷”的唱法)
三、呼唤春天
1.听!这是谁的声音?(播放布谷的叫声) 生:布谷鸟。
2.师生模仿布谷鸟的叫声?(让我们一起模仿布谷鸟响亮动听的歌声)
3.你知道布谷长什么样子吗?生:回答。师:解说。(布谷鸟图)
4.同学们,布谷鸟的叫声告诉我们,春天到了,他的叫声给人们带来快乐,它的歌声更加美妙,让我们一起来听!
四、歌唱春天
1.初听:布谷鸟的叫声在这首歌中出现过几次?
2.我们一起模仿布谷鸟的歌声。
3.四分休止符的用法和唱法。
表现了布谷鸟在树林中飞来飞去呼唤春天,飞累了,停歇在枝头休息一 下,继续向前飞的情景。
4.跟着老师有节奏的念歌词。
5.用“咕”模唱歌曲旋律。
6.听录音轻声跟着唱歌词。
7.跟老师分句学唱。
8.唱整首歌。
9.师生分角色完成整首歌。
(1)师生接唱歌曲,生(布谷)师(歌词)
(2)师生接唱歌曲,生(歌词)师(布谷)
(3)齐唱歌曲
五、游戏春天
1.教师讲游戏规则:场景分配,示范动作。
2.播放音乐,师生合作完成音乐游戏。
3.学生配乐分角色游戏,采用它评和互评。
六、赞美春天
打击乐、分角色、歌唱、舞动春天表现快乐的布谷鸟。
七、课堂小结
同学们:今天我们学习了歌曲《布谷》,感受到布谷鸟的美妙歌声和春天的勃勃生机。让我们学着布谷鸟去寻找春天,歌唱春天吧!