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    第20课《曹刿论战》课件(共20张PPT) 2021-2022学年部编版语文九年级下册

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    2020-2021学年第六单元20 曹刿论战示范课ppt课件

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    这是一份2020-2021学年第六单元20 曹刿论战示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了故事背景,古今异义,把握情节,思读课文,写法探讨,分析本文的写法特点,归纳本文中心,丰富积累等内容,欢迎下载使用。
    这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
    十年春,齐师伐我。公将战。曹刿guì请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间jiàn焉?”刿guì曰:“肉食者鄙bǐ ,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢fú专也,必以分人。”
    对曰:“小惠未遍,民弗fú从也。”公曰:“牺牲玉帛bó ,弗fú敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚fú ,神弗fú福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之 属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘,战于长勺shá。公将鼓之。 刿guì曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿guì曰:“未可。”下视其辙zhé ,登轼shì而望之, 曰:“可矣。”遂逐齐师。
    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭jié我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙zhé乱,望其旗靡mǐ ,故逐之。
    1.间:参与(古义) 隔开,不连接(今义)2.鄙 :浅陋(古义) 卑鄙,品质恶劣(今义)3.牺牲玉帛: 指祭祀用的猪牛羊等(古义)为正义事业舍弃生命,引申为舍弃利益(今义)4.忠之属也: 尽力做好本分的事(古义)忠诚(今义)5.信: 实情(古义) 相信 (今义)6.可以: 凭借(古义) 表示许可(今义)
    注意时间、地点,把握文章的故事情节,并简要概括。
    曹刿请见 曹刿问战 曹刿参战 曹刿论战
    1、“曹刿请见”有什么表达效果?
    表明曹刿十分关心国家大事,体现爱国精神。
    2、 “肉食者鄙,未能远谋”在全文中的作用是什么?
    交代了曹刿请见的原因;衬托曹刿的远见卓识(显示了曹刿的自信)。
    3、曹刿说“肉食者鄙”,文中鲁庄公是肉食者的代表,他的“鄙”体现在什么地方?
    政治上:把取胜的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上;军事上:作战中不察敌情、急躁冒进。足见其“鄙”。
    4、但也有人认为鲁庄公并不“鄙”,根据文章概括总结
    广开言路,礼贤下士;尽职尽责,取信于民;知人善任,用人不疑;虚心求教,不耻下问。
    5、对于作战,鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢?
    三方面:①“衣食所安,弗敢专也,必以分人”;②“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”;③“小大之狱,虽不能察,必以情”。
    6、“可以一战”的条件是什么?
    小大之狱,虽不能察,必以情。
    7、为什么说“小大之狱,虽不能察,必以情”是“可以一战”的主要条件?
    因为这样处理公平公正,会得到百姓的支持,而民心向背是决定战争胜负的主要因素,这突出了曹刿重视人民力量的政治远见。
    8、曹刿在齐军三鼓之后才同意鲁军进军的原因是什么?9、曹刿阻止鲁庄公追击齐军的原因是什么?后来为什么又同意庄公追击齐军?10、试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。
    一鼓作气,再而衰,三而竭。
    夫大国,难测也,惧有伏焉。
    (1)齐师依仗强国,没有研究战略战术,没有把握好战机;(2)鲁国曹刿善谋,鲁军善战。
    品读课文,分析曹刿的形象特征。
      政治上:远谋,有强烈的责任心与爱国热情,善于进谏;军事上:指挥从容镇定,胸有成竹,沉着冷静,计谋出众,有卓越的指挥才能。
    曹刿的远谋体现在哪里?
    战前取信于民,具有政治远见;战中善于把握有利的反攻时机与追击时机;战后能够及时总结战斗的经验。
      本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程,想一想:作者是怎样安排详略的?这样安排有什么好处?本文标题是后人加的。后人为什么用“曹刿论战”而不用“长勺之战”作为标题?
     以曹刿为中心,详细描写了他在战前、战中、战后的表现,对于战争双方的对峙、交锋等内容则略写。这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
    本文主要写的是曹刿对战争制胜之道的议论,表现了曹刿的“远谋”。而对长勺之战中双方的对峙交锋描述不多。
      本文是一篇记叙文,表达方式以记叙为主,以议论为辅。
      本文主要运用对话表现人物。
      本文主要运用了对比的表现手法来突出人物形象。如:曹刿与乡人的对比,突出了曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热情;曹刿与鲁庄公的对比,以鲁庄公的愚钝、浮躁反衬出曹刿的足智多谋、沉着冷静。
    本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。
    本文记叙的齐鲁长勺之战是历史上著名的以弱胜强的战例,你觉得鲁国取胜的决定性因素是什么?古今中外史上以少胜多、以弱胜强的战例还有很多,请再举两个。
    战争胜负的决定性因素在于人心的向背。
    如:淝水之战、赤壁之战、官渡之战、巨鹿之战。
    出自本文的成语是什么?
    一鼓作气 偃旗息鼓辙乱旗靡
    1、“可以一战”的条件是什么?
    2、曹刿在齐军三鼓之后才同意鲁军进军的原因是什么?
    3、曹刿阻止鲁庄公追击齐军的原因是什么?后来为什么又同意庄公追击齐军?出自本课的成语是

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