语文九年级下册过零丁洋说课课件ppt

这是一份语文九年级下册过零丁洋说课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了过零丁洋，文天祥，文天祥画像，背景链接，国破家亡，以死明志舍生取义，直抒胸臆，课外补充，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

文天祥（1236－1283），字履善，又字宋瑞，自号文山，江西吉州庐陵人。南宋杰出的民族英雄、政治家、军事家、爱国诗人。与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”，以其崇高的民族气节被称为“状元中的状元”。 宋理宗宝佑四年（1256）考取状元(进士第一名)。历任湖南提刑、知赣州。恭帝德佑元年元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。 他后期的诗作主要记述了抗击元兵的艰难历程，表现了坚贞的民族气节，慷慨悲壮，感人至深。作品有《文山先生全集》、《指南录》《指南后录》《正气歌》等。
元军占领临安后，但江南、闽广等地还未被元军控制。元军诱降文天祥投降，文天祥宁死不屈，元军只好将他押解北方。行至镇江，文天祥冒险逃走，经过许多艰难险阻，于1276年到达福州，被宋端宗任命为右丞相。1278年冬，文天祥在广东兵败被俘。 1279年2月，南宋与元军在广东新会崖山海域展开了一场历时20多天的大海战，双方投入兵力50余万，动用战船2千余艘，最终宋军全军覆没，南宋大臣陆秀夫背着年仅9岁的皇帝投海而死。10万南宋军民追随皇帝跳海自尽。战船沉没，海上浮尸10万，南宋灭亡。  　　这就是南宋最后一战——崖山会战。中国第一次整体亡于游牧民族——蒙古人之手。
当时元军的都统帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志，写了《过零丁洋》这首诗作为回答。张弘范见诗中辞意坚决，但称“ ‘好人！好诗！’竟不能逼。” 《过零丁洋》是一首大义凛然的正气歌，饱含着爱国主义激情，通过自述国破家亡的境遇，抒发了他以身殉国的决心和崇高的民族气节。
南宋灭亡后，文天祥被送到大都（今北京），文天祥誓不投降， 1282年三月，元世祖召见文天祥，亲自劝降。文天祥对元世祖仍然是长揖不跪。元世祖也没有强迫他下跪，只是说：“你在这里的日子久了，如能改心易虑，用效忠宋朝的忠心对朕，那朕可以在中书省给你一个位置。”文天祥回答：“我是大宋的宰相。国家灭亡了，我只求速死。不当久生。”元世祖又问：“那你愿意怎么样？“文天祥回答：”但愿一死足矣！“元世祖十分气恼，于是下令立即处死文天祥。 次日，文天祥被押解到刑场。监斩官问：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的？”他问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”于是引颈就刑，从容就义。文天祥死时年仅47岁。
　干戈（　　）　寥落（　　）　飘絮（　　）　惶恐（　　　）　
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
自幼刻苦研读经书，取得入仕功名，抗元战争已进行了四年的烽火逐渐消歇。
遭逢：指遇到朝廷选拔。 一经：指因精通某一经籍而通过科举考试得官。文天祥在宋理宗宝佑四年（1256）以进士第一名及第。 干戈：指战争（干和戈本是两种兵器）。 寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。 四周星：四周年，从起兵抗元到被俘是四年。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
山河破碎好像被风吹散的柳絮，我一生飘摇不定就像是雨打的浮萍。
风飘絮：形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
在惶恐滩头因兵败曾诉说起惊恐不安的心情，如今行经零丁洋又倍感孤苦无依。
惶恐滩：在今江西万安赣江，水流湍急，极为险恶。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西兵败，经惶恐滩退往广东福建。指作者内心的惶恐 。 零丁洋：即“伶仃洋”，现在广东省珠江口外。指作者内心的孤苦无依。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
自古以来，人生在世谁能躲避一死？我要留一片爱国的赤胆忠心映照史册。
丹心：红心。比喻忠心。 汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因为竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。
自幼刻苦研读经书，方才取得入仕功名，抗元战争已进行了四年的烽火变得寥寥落落。
结合全诗，思索首联为什么要从回顾身世写起？
1.介绍诗人出身（读经书进入仕途）和四年抗元斗争；2.开头回顾身世，意在暗示自己久经磨练，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
山河破碎好像被风吹散的柳絮，我一生飘摇不定就像是雨打的浮萍。
1.比喻。用“风飘絮”比喻“山河破碎”，用“雨打萍”比喻“身世浮沉”，生动形象地写出了国家山河破碎、局势危急，个人命运也历经艰辛而动荡不安的情景。（暗示国家命运和个人命运紧密相连。)2.对偶。句式整齐，增强了诗歌的韵律美。
在惶恐滩头因兵败曾诉说起惊恐不安的心情，如今行经零丁洋又倍感孤苦无依。
上句追忆当年兵败时，忧念国事的心情；下句写目前不幸被俘的孤独处境。
请结合内容品析颈联的表达效果。
前一个表地名，后一个表心绪。 借两个地名，表现诗人当时的心理活动和思想感情，不仅语意双关（地名和心情）且对仗工整。“说惶恐”寓有与战友们共患难之情，对抗元局势的忧恐不安； “叹零丁”含有处境的悲凉寂寞之感。
诗人使用了两个蕴含感情色彩的地名，又巧妙地将地名转化为心情，在词性、语义和平仄上的对仗十分工整，琅琅上口，悲怆沉郁。
说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”好在哪里？
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(主旨句)
自古以来，人生在世谁能躲避一死？我要留一片爱国的赤胆忠心映照史册。
请结合背景分析尾联流露出诗人怎样复杂的心绪。
写出诗人捐躯报国的决心。 在反问中虽然表现了诗人报国无成的叹惋，也集中体现了诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。
回顾自己一生的重要经历
具体概括自己的抗元经历
《过零丁洋》通过追忆个人一生科举入仕和起兵抗元的艰辛经历，直抒胸臆，表现了诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。
文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？
蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 苏武执汉节牧羊十九年；
你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？
粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 —— 明·于谦《石灰吟》 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——清·谭嗣同《狱中题壁》 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋·李清照《夏日绝句》 人不可有傲气，但不可无傲骨。 ——徐悲鸿    
（1）文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： ___________，_____ ________ 。 （2）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：________________，________________。（3）孟子在《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥在《过零丁洋》中也体现了这种追求的诗句是_______________，___________________。（4）巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日与眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的两句是： ， 。  
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是（ ）A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D．尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。
对《过零丁洋》赏析有误的一项是[ ]A．颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。B．颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动，真切。C．尾联以磅礴的气势，高亢的情调收束全诗，表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。D．全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表达了视死如归的决心和死得其所的意愿，反映了他崇高的以死报国的生死观。