人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后练习题，共4页。试卷主要包含了造纸会对水造成污染，所以我们要，下列不是我的环保小搭档，正确的保护公共卫生方法是，每天坚持打扫卫生就会，海绵城市的透水路面，可以等内容，欢迎下载使用。
1.造纸会对水造成污染，所以我们要（ ）。
A.节约用纸
B.关闭造纸厂
C.不用纸
2.下列（ ）不是我的环保小搭档。
A.随手关灯
B.一次性筷子
C.洗手后关紧水龙头
3.正确的保护公共卫生方法是（ ）。
A.不乱扔
B.乱扔
C.随便弄脏
4.每天坚持打扫卫生就会（ ）。
A.有一个干净的屋子
B.提高学习效率
C.非常劳累，对身体不好
5.海绵城市的透水路面，可以（ ）。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
二.填空题(共5题，共16分)
1.水是生命的（ ），我们要（ ）水资源，（ ）用水。
2.（ ）是我们的家园，需要我们保护她。
3.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。
4.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（ ）。
5.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.挂历纸可以做成盲人的练习本。（ ）
2.放鞭炮也会污染空气。（ ）
3.海岛上不缺淡水。 （ ）
4.纸是一种很廉价的商品，用不着节约。（ ）
5.保护环境是大人关心的事情，我们小学生做不了什么。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.生活中我们应该怎样节约用水？
2.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
3.空气质量不好时，我们应该注意什么呢?
4.我发现的污染源有哪些？
5.我们能为保护空气做些什么？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.源泉；珍惜；节约
2.地球
3.绿了；长了
4.高兴
5.粒粒皆辛苦
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
2.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
3.答：①尽量不出门。②关好门窗。③出门戴防雾霾口罩。④可以使用空气净化器。
4.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。
5.（1）出行尽量乘坐公交车。（2）禁止燃放烟花爆竹。