人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后练习题，共4页。试卷主要包含了当空气质量是“优”时，我们应该，对于旧书旧报纸我们可以，这周我们这里的空气质量最多，沿海城市也可能会缺水，那是因为，我们用来折纸飞机的材料可以是等内容，欢迎下载使用。
1.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。
A.和小朋友在家里玩
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
2.对于旧书旧报纸我们可以（ ）。
A.卖到废品收购站
B.扔进垃圾桶
C.用火烧掉
3.这周我们这里的空气质量（ ）最多。
A.优
B.良
C.污染
4.沿海城市也可能会缺水，那是因为（ ）。
A.海水有毒
B.海水是咸的，不能用
C.要爱护海水，节约使用
5.我们用来折纸飞机的材料可以是（ ）。
A.新的A4纸
B.没用过的作业本
C.看过的宣传单
二.填空题(共5题，共20分)
1.我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我是（ ）。
2.清新（ ）是个宝。
3.（ ）是地球的血液，（ ）是生命的源泉。
4.看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是（ ）。
5.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，（ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。
三.判断题(共5题，共13分)
1.我们要节约用纸，不能浪费。（ ）
2.教室里没人的时候，我们要随手关灯。（ ）
3.小明总是把写了几个字的纸就扔掉！（ ）
4.一次性纸杯是小明的环保小搭档。（ ）
5.纸张属于可回收物品。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
2.我的清新空气保护计划？
3.我们能为保护空气做些什么？
4.节约用纸可以怎样做？
5.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.水
2.空气
3.水；水
4.空气
5.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
2.1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。
3.（1）出行尽量乘坐公交车。（2）禁止燃放烟花爆竹。
4.1、以旧换新； 2、废纸回收；3、挂历纸再利用
5.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）