人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后作业题
展开
这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后作业题,共4页。试卷主要包含了下面的物品是纸制成的有,下列说法不正确的是,哪种做法是对的,我国古代对造纸术进行改进的人是等内容,欢迎下载使用。
1.下面的物品是纸制成的有( )。
①书本
②纸箱
③挂历
④毛巾
A.① B.①②③ C.②④
2.如果发现有工厂向小河排放污水,我们要( )。
A.装作没看见,跟我没关系
B.把排水管用泥块堵住
C.打电话举报
3.下列说法不正确的是( )。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机,纸不重要了
4.哪种做法是对的( )。
A.往河水里排污水
B.洗脸的水用来冲厕所
C.往河里扔垃圾
5.我国古代对造纸术进行改进的人是( )。
A.李白
B.蔡伦
C.司马光
二.填空题(共5题,共16分)
1.地球是我们的( ),我们要( )地球。
2.( )是我们的家园,需要我们( )她。
3.( )就是爱护环境。
4.没水的地方,( )都走远了,( )都不见了。
5.看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。谜底( )
三.判断题(共5题,共10分)
1.环保就是节约,不浪费。 ( )
2.房间里没人仍然把灯亮着。( )
3.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。( )
4.洗澡时不要总开着水龙头。 ( )
5.地球是我们的家园,需要我们爱护她。( )
四.简答题(共5题,共32分)
1.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做?
2.怎样保护生活环境,让空气更清新?
3.珍惜水的好主意有哪些?
4.我有珍惜水的好主意。(写出四条)
5.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好?为什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.家园;爱护
2.地球;爱护
3.环保
4.牛羊;飞鸟
5.空气
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.我会提醒妈妈对垃圾进行分类,分类后再将垃圾进行处理。
2.答:①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如:鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如:步行,自行车,公交车等。④如果发现严重污染大气的行为,可以拨打12369环保热线进行举报
3.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。
4.(1)洗澡时不要总开着水龙头。(2)洗水果的水可用盆子接住,以便再次使用。(3)用过的水还可以冲厕所。(4)用完水及时关水龙头。
5.好,因为这是爱护环境,珍惜资料的好习惯,作为未成年人,我们要以实际行动为保护环境贡献力量。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说测试题,共4页。试卷主要包含了下列不是我的环保小搭档,哪种做法是对的,环保就是节约,不浪费,对于旧书旧报纸我们可以等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学人教部编版 (五四制)9 小水滴的诉说达标测试,共3页。试卷主要包含了保护环境,我们提倡,下列选项,不能造纸,当空气质量是“优”时,我们应该,看不见,摸不着,没颜色没味道等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年9 小水滴的诉说同步测试题,共4页。试卷主要包含了关于纸,正确的做法是,生活在大海边的人,沿海城市也可能会缺水,那是因为,制造纸的原材料不能是,下面的物品是纸制成的有等内容,欢迎下载使用。