人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说课后作业题，共3页。试卷主要包含了我国古代对造纸术进行改进的人是，海绵城市的透水路面，可以，哪种做法是对的，当空气质量是“优”时，我们应该等内容，欢迎下载使用。

1.我国古代对造纸术进行改进的人是（ ）。
A.李白
B.蔡伦
C.司马光
2.想给未来的地球留下什么？一朵花，一棵树，还有一片永恒的（ ）。
A.蓝色
B.红色
C.绿色
3.海绵城市的透水路面，可以（ ）。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
4.哪种做法是对的（ ）。
A.往河水里排污水
B.洗脸的水用来冲厕所
C.往河里扔垃圾
5.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。
A.和小朋友在家里玩
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
二.填空题(共5题，共14分)
1.（ ）、（ ）是我们的环保搭档。
2.（ ）就是爱护环境。
3.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
4.空气好，可以到（ ）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
5.地球是我们的（ ），我们要（ ）地球。
三.判断题(共5题，共10分)
1.佳佳用旧袜子和旧纽扣做了一个小布偶。（ ）
2.用过的水已经脏了，没有用了，就应该倒掉。（ ）
3.节约资源，不用一次性纸杯，随身携带小水壶。（ ）
4.和开车相比，坐公交车去学校更环保。（ ）
5.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样，需要经过耐心的等待，才会发芽、成长。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？
2.用过的旧作业本还有什么用？
3.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？
4.我发现的污染源有哪些？
5.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
二.填空题
1.节能产品；绿色用品
2.环保
3.绿色
4.户外
5.家园；爱护
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。
2.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3.我会提醒妈妈对垃圾进行分类，分类后再将垃圾进行处理。
4.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。
5.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境贡献力量。