人教部编版 (五四制)二年级下册10 清新空气是个宝习题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册10 清新空气是个宝习题，共4页。试卷主要包含了生活在大海边的人，看不见，摸不着，没颜色没味道，洗水果的水可以用盆子接住，用来，纸的主要原材料是等等内容，欢迎下载使用。
1.生活在大海边的人（ ）。
A.肯定不缺水
B.肯定缺水
C.有可能缺水
2.看不见，摸不着，没颜色没味道。我是（ ）。
A.纸
B.空气
C.水
3.洗水果的水可以用盆子接住，用来（ ）。
A.喝
B.浇花
C.煮饭
4.纸的主要原材料是（ ）等。
A.树木、竹子
B.塑料
C.石油
5.发布空气重污染红色预警时，我们不能（ ）。
A.在屋里写作业
B.在家休息
C.外出活动
二.填空题(共5题，共22分)
1.不用的旧报纸可以送到（ ），重新利用。
2.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
3.可是有些人却不（ ）我，往我身上乱扔（ ），倾倒污物。
4.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。我经过草原，牛羊（ ）我流进人们的嘴里，大家心里（ ）。我是地球的血液，我是生命的（ ）。
5.地球是我们的（ ），我们要（ ）地球。
三.判断题(共5题，共10分)
1.大量捕捉青蛙，会导致稻田里的害虫大量繁殖，使水稻减产，生态受到破坏（ ）
2.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。（ ）
3.花园里的花长得真漂亮，我要摘一朵送给妈妈。（ ）
4.作业本还没用完就换新的。（ ）
5.小红从家到学校走路要10分钟，她每天都要爸爸开车送。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
2.生活中我们应该怎样节约用水？
3.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
4.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
5.我发现的污染源有哪些？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
二.填空题
1.环卫工人
2.绿色
3.珍惜；垃圾
4.绿了；长了；笑了；甜了；源泉
5.家园；爱护
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）
2.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
3.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
5.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。