人教部编版 (五四制)二年级下册11 我是一张纸课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册11 我是一张纸课堂检测，共4页。试卷主要包含了我经过草原，笑了，纸的制造流程是，下面可以制成纸的原料有，下面的物品是纸制成的有等内容，欢迎下载使用。
1.我经过草原，（ ）笑了。
A.秧苗
B.山川
C.牛羊
2.纸的制造流程是（ ）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③ B.②③① C.③①②
3.下面可以制成纸的原料有（ ）。
①芦苇
②树木
③废报纸
④麦秸秆
A.①②③ B.②④ C.①②③④
4.我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（ ）
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
5.下面的物品是纸制成的有（ ）。
①书本
②纸箱
③挂历
④毛巾
A.① B.①②③ C.②④
二.填空题(共5题，共14分)
1.清新（ ）是个宝。
2.（ ）、（ ）是我们的环保搭档。
3.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（ ）。
4.（ ）是我们的家园，需要我们（ ）她。
5.保护水资源，（ ）！
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们每一个人都要珍惜水资源。（ ）
2.我国是世界上人均水资源最贫乏的国家之一，我们要节约用水。（ ）
3.坐公交车去学校更环保。（ ）
4.海岛上不缺淡水。 （ ）
5.在大晴天，空气好时，照出的照片更清晰。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.用过的旧作业本还有什么用？
2.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
3.生活中我们应该怎样节约用水？
4.我们能为保护空气做些什么？
5.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.空气
2.节能产品；绿色用品
3.粒粒皆辛苦
4.地球；爱护
5.人人有责
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
2.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
3.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
4.（1）出行尽量乘坐公交车。（2）禁止燃放烟花爆竹。
5.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。