小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 I helped Mum.教学设计

这是一份小学英语外研版 (三年级起点)四年级下册Unit 1 I helped Mum.教学设计，共5页。教案主要包含了Warm up.，Presentatin，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

新标准英语教材四年级上 Unit1 I helped Mum.
教材分析：
本单元主要学习用一般过去时态描述过去发生的事情。本单元所要掌握的句型是：I helped Mum.所要掌握的单词是：phne, day, yesterday.
教学目标：
1、知识目标：会说phne, day, yesterday这些新单词，学习I helped Mum. 这个句型，并学习打电话时的一些问候语。
2、能力目标：
能简单描述自己及他人过去做过的事情。
3、情感目标：
培养学生学习英语的兴趣以及在实际情景中运用知识的能力，提高他们的交际能力。
学情分析：
四年级学生对英语学习有了一定的基础，对于英语课堂中的每个细节都充满了强烈的好奇心，巧妙挖掘身边资源并合理运用课件为孩子们营造语言交流的场景，营造真实的情景让孩子们应用所学到的语言与同伴交流和玩耍，让他们在玩中感受成功的喜悦和学习英语的乐趣。
教学重点和难点：
能听懂、会说I helped Mum.等句子，并能在生活中运用。
教学准备：
多媒体课件、单词卡片、图画卡片、用于奖励的小贴画若干。
教学过程：
一、Warm up.
1、Greeting:
T: It’s time fr ur class. Are yu ready?
S: Yes, ready!
T: Hell! bys and girls.
S: Hi, Mrs Li.
T: Hw are yu tday?
S: I’m fine. Thank yu, and yu?
T: I’m feel great tday. Nw, sit dwn please.
2、Free talk.
Arund the class, I talk with sme students using the sentences that we have learned such as“ Hell!Gd mrning! Hw are yu t? What’s yur name? ”
3、Sing a sng
T: D yu like listening t music?
T: Ok! Nw, Let’s listening t a music .
二、Presentatin
1、学习新单词
1）学习“yesterday”
T:The sng abut the week:Mnday,Tuesday,Wednesday,Thuresday,Friday,Saturday and Sunday.
T:What day is tday?(Thuresday) Yes,tday is Thuresday. S Wednesday is…? Very gd.
(出示单词卡片,学生听录音,跟读,操练单词)
2）学习“day”
T:Please lk at the screen,carefully.(课件演示将“yesterday”变为“day”)Guess hw t read this wrd?
（学生听录音,跟读,操练单词）
3）学习“phne”
T:Nw I d,and yu guess what am I d?(做打电话动作)
Ss:打电话。
（出示单词卡片，学生听录音，跟读，操练。）
2、学习动词过去式
T:Tday I take sme ld friends,d yu remember them?Let’s see.
（出示课件）
a) 学生认读单词及相关词组
b) Chant
c) Teacher pint and students say.
d) 学习动词过去式：cked、 walked 、talked 、helped 、watched played、 rained 、phned
e) 讲解动词过去式的使用
3、学习句型“I+过去式”
a) 依次出示课文中出现主题句：I cked fish. I cked meat.
I walked in the park. I played n the cmputer. I helped Mum.
I watched TV.
b)借助卡片操练句型。
4、学习句型“Did yu…?”及答语“Yes,I did.” “N,I didn’t.”
(出示做鱼图片)T：I cked fish,yesterday.Did yu ck fish?
Ss:N.(教师补充并板书：N, I didn’t.)
(出示看电视图片)T: I watched TV,yesterday.Did yu watch TV?
Ss:Yes.(教师补充并板书：Yes，I did.)
借助图片，操练以上句型。
5、课文学习
T:Nw let’s see what did Amy’s family d yesterday?
a) Lk and listen
b) Listen and pint
c) Listen and repeat.
三、Hmewrk
T:Talk abut what did yu d yesterday with yur classmates.
板书设计：
Mdule 2
Unit 1 I helped Mum.
I cked fish.
Yes,I did.
Did yu ck fish?
N,I didn’t.