数学平均数优秀ppt课件

这是一份数学平均数优秀ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了温故知新，探究新知，巩固练习，课堂小结，学习过程，你有什么好的方法吗，新知探究，＝52÷4，＝13个，平均数与平均分的区别等内容，欢迎下载使用。
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怎样分才能使每个杯子里的水一样多？
大家的方法都很好！今天我们就来认识一个新朋友——平均数。
环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。
你们小队平均每人收集了多少个？
（14＋12＋11＋15）÷4
答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。
把12块糖平均分给3个孩子，每个孩子分得4块。这里的4是平均分的结果，是每个孩子实际得到的块数。
3个孩子一共12块糖，平均每个孩子有4块。这里的4就是平均数，它不代表每个孩子一定有4块，而是相当于每个孩子有4块。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）
女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）
“移多补少”法：把收集的矿泉水瓶子多的移给收集的矿泉水瓶子个数少的人。
公式法：就是先求出4个人一共收集了多少个矿泉水瓶子，再除以总份数，求每一份是多少。
平均数可以反映一组数据的总体情况。
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
（8＋6＋9＋8＋14）÷5
答：平均每人捐了9本。
2. 下表是某小组6名同学的身高和体重情况。
请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。
（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6
（34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6
3. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ）
（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ）
（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ）
4. 哪个小组成绩好些？
第一小组：100÷4＝25（个）
第二小组：110÷5＝22（个）
答：第一小组成绩好些。
5、一家旅馆需要定制新的一批床，如果按照旅客平均身高定制新床合适吗？
不合适。因为有些旅客身高比平均身高要高，有些旅客身高比平均身高要矮。平均数只能反映一组数据的总体情况，而不能代表其中的个体。
平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做这组数据的平均数，它是描述一组数据集中趋势的一个统计量。平均数的求法：移多补少和公式法求平均数的两种方法各有各的长处，可以根据数据的特点灵活选择。