人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管图文ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 血流的管道──血管图文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了白细胞血小板，红细胞，血细胞，自主学习+小组合作，了解人体动脉血管，描述动脉血流过程，主干流向分支，毛细血管，红细胞单行通过，描述毛细血管血流过程等内容，欢迎下载使用。
①运载血细胞②运输维持人体生命活动所需的营养物质和体内产生的废物。
过少:血流不止过多:血栓
为什么医生选择的部位不同？
为什么出血方式不一样？
第四章 人体内物质的运输第二节 血流的管道—血管
实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出口和尾部。
2.安放小鱼 将小鱼平放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿上。
3.观察 将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血管内血流速度。
1.为什么用尾鳍色素较少的活的小鱼？2.观察过程中，为什么应时常用滴管往棉絮上滴水以保持 湿润？
3.你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？
血流的速度最慢，红细胞单行通过
血流方向：动脉→毛细血管→静脉
阅读课本P57-P59,找出动脉，静脉，毛细血管三者的特点，完成表格。
血管壁最厚弹性最大血流速度最快大多分布比较深
将心脏的血液送到全身的血管
数量最多，分布最广内径很小，红细胞单行通过血管壁最薄（一层）血流速度最慢
连通最小的动脉与静脉之间的血管。
便于血液与组织细胞充分的进行物质交换
毛细血管的结构保证了它能和组织细胞进行充分的物质交换
血管壁薄弹性小血流速度较慢大多分布比较浅
将全身的血液送回心脏的血管
最薄一层扁平上皮细胞构成
最小（红细胞单行通过）
与组织细胞进行物质交换
动脉或大静脉出血要尽快拨打“120”
伤口冲洗干净，然后贴创可贴