江阴市2019-2020学年八年级(下)期中语文试卷(含答案)
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2019—2020学年第二学期期中考试
初二语文 2020年5月
一、积累与运用(30分)
1.据拼音写汉字。(3分)
① jiǎo( )洁 ②jī( )绊 ③怅wǎng( )
2.默写(8分)
① ,悠悠我心。(《诗经·郑风》)
②气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③ ,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
④ ,君子好逑。(《关雎》)
⑤蒹葭苍苍,白露为霜。 ,在水一方。(《蒹葭》)
⑥青树翠蔓, ,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
⑦我们在送别友人时,常常用王勃的《送杜少府之任蜀州》的诗句:“ , 。”表达了朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
3. 解释下列句中加点字词(4分)
①)渔人甚异之( ) ②潭中鱼可百许头( )③其两膝相比者( ) ④斗折蛇行( )
4. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分) ( )
A.近期,美国和伊朗两国,摩擦不断,矛盾升级,为了维护世界的和平稳定,中国外交部从中进行了斡旋。
B.这篇文章内容冗杂,重点不清,阅读价值不大。
C.有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩,竟冲进产房,让在场的医护人员瞠目结舌,叹为观止。
D.当班主任走进教室时,班级里的哄笑声戛然而止。
5. 下列句子没有语病的是(2分)( )
A.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
B.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。[来源:学#科#网Z#X#X#K]
D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
6. 下列对文学、文化常识表述不正确的一项是(3分) ( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,又称《诗三百》。按内容分为“风、雅、颂”,按表现手法分为“赋、比、兴”。
B.鲁迅,原名周树人,《社戏》选自小说集《彷徨》,社戏是社中每年所演的“年规戏”。
C. 柳宗元,字子厚,河东人,唐宋八大家之一,唐代文学家,世称“柳河东”,又称“柳柳州”。
D. 陶渊明,名潜,字元亮,自号五柳先生,是东晋末年伟大的诗人、辞赋家,也是中国第一位田园诗人。
7.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分) ( )
A.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
B、保尔一生中有四次面对死亡的考验。其中,在与波兰白军战斗中,得了伤寒和大叶性肺炎;在铁路快修完时,腿受伤并感染了风寒。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。
C.《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集,该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。
D.读《傅雷家书》,我们可以看到傅雷很关心儿子的生活,他对儿子日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
8.阅读名著选段,完成题目。(5分)
⑴他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(A)送给他的毡靴,但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。
⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”
每次回答都是:“是的,看来,是尽了一切努力了。”[来源:学|科|网Z|X|X|K]
①文中 人物“A”是____________。(1分)
②从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?(2分)
答:
③ 联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义。(2分)
含义:
二、阅读与赏析(30分)
(一)4分
旅宿
杜牧
旅馆无良伴,凝情自悄然。
寒灯思旧事,断雁警愁眠。
远梦归侵晓,家书到隔年。
沧江好烟月,门系钓鱼船。
9.赏析“寒灯思旧事”一句中“寒”字的妙处。(2分)
答:
10.此诗尾联在艺术上很有特色,请结合诗句具体分析。(2分)
答:
(二)(12分)
商君者,名鞅,其祖本姓姬。鞅少好刑名之学,事魏相公叔座,为中庶子。公叔座知其贤,未及进。会座病,魏惠王亲往问病。曰:“公叔病有如不可讳,将奈社稷何?”公叔曰:“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。”王嘿然。王且去,座屏人言曰:“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰:“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。我方先君后臣,因谓王即弗用鞅,当杀之。王许我。汝可疾去矣,且见禽。”鞅曰:“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?”卒不去。惠王既去,而谓左右曰:“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国听公孙鞅也,岂不悖哉?”
公叔既死,公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者,因孝公宠臣景监以求见孝公。秦孝公既见商鞅,语事良久,孝公时时睡,弗听。后五日,鞅复见孝公,益愈,然而未中旨。后鞅复见孝公,孝公善之而未用也。罢而去。后卫鞅复见孝公。公与语,不知膝之前于席也,语数日不厌。
(节选自《史记·商鞅列传》,有删改)
11.下列句中的“以”与“欲令寡人以国听公孙鞅也”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
( )
A. 以其境过清 B. 卷石底以出 C. 投以骨 D. 以至鸟兽、木石
12.下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)( )
A.公孙鞅年轻时喜欢刑名之学,为魏国宰相公叔座做事,做了中庶子。
B.公叔座告诉魏王,商鞅是奇才,可以把国家大事托付给他,魏王没有听从。
C. 秦孝公一开始召见商鞅时,并不听从他的建议,后来却与他聊得十分投机。
D.公叔座将自己建议魏王如不用商鞅就杀了他的事告诉商鞅,商鞅立即离开魏国。
13.解释下列加点的词。(4分)
①公叔座召鞅谢曰 谢:_____________ ②惠王既去 既:__________
③善之而未用 善:_____________ ④公与语 语:__________
14.翻译下列句子。(4分)
①今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。
答:_____________________________________________________________________________
②汝可疾去矣,且见禽。
答:_____________________________________________________________________________
(三)14分
童年蝉趣
杨丽丽
①夏日的午后,暑气升腾得厉害,一声时有时无的蝉鸣打破了季节的宁静,也打开了岁月里那些与蝉有关的童年记忆。
②蝉在我们老家叫作知了,每年麦收以后就是知了开始出土的时候。当听到了第一声蝉鸣,耐不住寂寞的小伙伴就会三五成群地拿着长竹竿,带着用新麦粒嚼出来的面筋去树林里粘知了。
③手拿竹竿的小伙伴是主力军,在寻得知了的踪迹后,所有人都噤了声,仰着头看着树干高处叫得正欢的知了。拿竹竿的小伙伴先小心翼翼地靠近知了栖息的树干,然后用粘有面筋的竹竿快准狠地粘上去,被粘住的知了死命地挣扎,发出刺耳的滋啦滋啦声,吓得周围聒噪的知了都降低了声调。有的小伙伴嫌麻烦,在发现了知了的踪迹后,就会使劲地抡一竿子把知了打下来,运气好的话能把知了打得晕头转向,拼命扇着翅膀打转转却飞不起来,就有眼疾手快的小伙伴用带来的网兜罩住。捉到的知了都被小伙伴掐掉翅膀扔进带来的小桶里,玩够了就丢进院子里成为鸡鸭的美食。
④到了傍晚,就会去寻知了的幼虫,在我们老家方言里叫作“爬爬儿”。这时候的“爬爬儿”还都窝在土里没有出来,有经验的小伙伴就会在树林里的土地上一寸一寸地寻找“爬爬儿”的洞穴。“爬爬儿”的洞穴很有意思,表面看起来像一个小小的蚂蚁洞,但是小洞周围的土只是薄薄的一层,寻到了直接用小树枝一捅,周围的土就塌了下来,把小树枝伸进洞里,“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。这种捉法总会给我们带来惊喜或惊吓。有时候会爬出来两个“爬爬儿”,有时候就会爬出一只虫子或者蛤蟆,甚至会出现叫人毛骨悚然的小蛇。因此,我们大多时候都会等到天黑透了,“爬爬儿”从土里钻出来爬到树身上了,打着手电筒去抓。
⑤收获的“爬爬儿”经过几天的腌制入了味,用自家榨的花生油煎到两面金黄,那四溢的香气就勾动了人肚子里的馋虫。儿时的自己开始是不敢吃的,因为相信了奶奶的玩笑话:“‘爬爬儿’吃进肚里会变活了,挠你们的肚皮。”只好闻着香味流着口水,任凭奶奶怎么劝就是不敢吃,后来实在受不了那香味的诱惑就自作聪明地只吃“爬爬儿”的肚子,不吃有腿的头部,惹得奶奶笑话了好久。其实“爬爬儿”是高蛋白低脂肪的昆虫,营养丰富,美味可口,早就走上了饭店酒馆的餐桌,并且有一个响亮的名字“油炸金蝉”,也因其酥香可口的口感深入人心,而真正深入人心的却是儿时吃到的那些“爬爬儿”的味道。
⑥蝉蛹变成成虫时蜕下的外壳叫作蝉蜕,是一味中药,有极高的药用价值。每年夏忙过后村里就会来一些收蝉蜕的小商贩,小伙伴们就争先恐后地去寻蝉蜕,寻得了十个、五十个,甚至上百个,就在小商贩那里换来一元或几元的零花钱。这时候的父母都很慷慨,允许孩子自己支配这几元的零花钱。小孩子们就会欣喜若狂,有的买了垂涎已久的冰棍儿,有的买了渴盼已久的带着橡皮擦的铅笔,有的买了带着水果香味的橡皮,有的买了花花绿绿的贴纸……总之,孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日,也丰富了那个物质匮乏的童年。 (《思维与智慧•上半月》2017年11期)
15.本文围绕“童年蝉趣”写了哪些方面的内容?请仿照示例加以概括。(3分)
示例:午后拿着竹竿粘知了
(1)
(2)
(3)
16.赏析文中第④段画线句。(3分)
寻到了直接用小树枝一捅,周围的土就塌了下来,把小树枝伸进洞里,“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。
答:
17.综合全文,谈谈你对下句中“丰富”一词的理解。(4分)
孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日,也丰富了那个物质匮乏的童年。
答:
18.说说文章以“童年蝉趣”为标题的作用。(4分)
答:
三、作文(40分)
19. 只要打开眼界,就能随时欣赏美好的风景,只要敞开心胸,平淡的日子也能品出百味人生。
请以《平淡的日子也精彩》为题写一篇不少于600字的记叙文。
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