2022年山西省晋中市榆次区中考第一次模拟化学试题(word版含答案)

这是一份2022年山西省晋中市榆次区中考第一次模拟化学试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解题，物质组成与变化分析题，定量分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
榆次区 2022 年九年级第一次模拟测试题（卷）化  学（满分 100 分，考试时间 70 分钟） 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 S：32 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 30 分） 1.物理变化、化学变化是生活生产中的常见现象，下列属于物理变化的是 A.研碎胆矾          B.粮食酿酒         C.冶炼钢铁        D.食物变质 2.根据图中所给信息，下列说法不正确的是 A.钙属于金属元素          B.钙的相对原子质量为 40.08 C.x 的值为 10             D.化学反应中钙原子容易失去电子 3.空气和水都是生命体生存所必需的物质，下列关于空气和水的说法不正确的是 A.空气中氮气的质量分数约占 78%          B.用肥皂水可以鉴别硬水与软水 C.植树造林可以保护空气                   D.电解水实验中，负极产生氢气 4.化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是 A.称量固体质量     B.检查气密性 C.比较火焰各层温度    D.移走蒸发皿 5.下列说法或做法正确的是 A.在试管中加入少量水再滴入几滴植物油，振荡后静置，水和植物油融为一体 B.实验室区分蒸馏水与氯化钠溶液时，可以直接品尝，有咸味的是氯化钠溶液 C.鉴别 NH4Cl 和(NH4)2SO4固体，可以分别加入熟石灰，研磨，闻气味 D.湿衣服在阳光下晾晒会干得更快，因为温度越高分子运动速率越快6.已知：白磷的着火点为 40℃。如图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是 选项气体X水温/℃A氧气80B二氧化碳60C氮气40D空气207. 将 23g 纯净物 M 在足量氧气中完全燃烧，生成 44g 二氧化碳和 27g 水。下列说法中不正确的是 A.消耗氧气 48g             B.M 中含碳元素的质量分数约为 52.2% C.M 只含碳、氢元素        D.M 中碳元素和氢元素的质量比为 4:1 8.有 X、Y、Z 三种金属，为判断其活动性顺序，小凯做了如下实验：①将 X、Y、Z 分别置于稀盐酸中，X 有气体产生，Y、Z 无明显现象；②将 Y 金属放入 Z 的盐溶液中，Y 的表面有 Z 析出。则 X、Y、Z 的活动性顺序为 A.Y > Z > X        B.X > Y > Z        C.Z > X > Y        D.X > Z > Y 9.20℃时，称取 18g 氯化钠固体倒于烧杯中，将一定量的水依次加入烧杯，并不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。（已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g）下列分析错误的是 A.乙和丙两烧杯中溶液的浓度相等         B.乙烧杯中溶液的质量为 34g C.丙烧杯中的溶液为饱和溶液             D.丁烧杯中溶液的溶质质量分数为 25% 10.除去下列物质中的少量杂质所选的方法不正确的是 选项物质（括号内物质为杂质）除杂试剂和主要操作A碳粉（CuO）加入足量的稀硫酸，过滤BCO2（CO）通氧气点燃CFeCl2溶液（CuCl2）加入过量的铁粉充分反应，过滤DNaCl溶液（Na2SO4）加入适量的BaCl2溶液，过滤二、填空题（化学方程式每空 3 分，其余每空 2 分，共 30 分） 【关注生活现象】 11.在世界瞩目的 2022 年北京冬奥会上，冰墩墩凭借活泼可爱、敦厚友善的形象深受大家喜爱。谷爱凌荣获自由式滑雪大跳台项目的冬奥会历史上首块金牌，她活泼乐观自信的品格成为大家关注的焦点。 （1）冰墩墩总体采用环保 PVC 制作，环保 PVC 的主要材质是聚氯乙烯【化学式为(C2H3Cl)n】，具有耐腐蚀性好，韧性和延展性强的特点。聚氯乙烯是由哪几种元素组成的             ； （2）谷爱凌喜欢吃北京烤鸭，从营养角度考虑，烤鸭能给人们提供的最主要的营养素为          （填序号）。 A.油脂          B.蛋白质         C.糖类         D.无机盐 12.温室效应加剧了气候异常变化，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，体现了中国的大国责任与担当。 （1）造成温室效应加剧的主要原因是煤、石油和             的过度使用。 （2）植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径，同时我们每个公民都应该从小事做起，从身边的事做起，以减少大气中的温室气体。下列做法不合理的是             ： A.农田里的秸秆要及时焚烧          B.尽量多步行或骑自行车 C.不用的电器要及时关电源          D.多使用一次性筷子和餐具 13.金属在生活和生产中的应用极为广泛 （1）纽扣电池的外壳可以加工得很薄，说明金属具有             性； （2）汽车给我们日常出行带来了极大的方便，车身喷漆除保持汽车美观外，其主要作用是             ； （3）焊接钢轨的反应原理是铝与氧化铁在高温条件下反应生成铁和氧化铝，该反应的化学方程式为             。 14.在当前新冠疫情严峻的形势下，消毒就显得尤为重要。常用的消毒液有医用消毒酒精和“84 消毒液”。 （1）医用消毒酒精是 75%的乙醇溶液，该医用消毒酒精中溶质的化学式为             ； （2）“84 消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），洁厕灵的有效成分是稀盐酸。“84 消毒液”不能与洁厕灵混合使用，因为它们会发生化学反应： ，产生对人体有害的气体 X，请写出 X 的名称             。 【关注生产实际】 15.钨（W）是一种重要的战略资源，是我国丰产元素，是熔点最高的金属，广泛用于拉制灯泡的灯丝，有“光明使者”的美誉。钨在自然界主要是以钨酸盐的形式存在。下图是一种生产钨的工业流程： 已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），还含有 CaO、SiO2 等；回答下列问题： （1）标出钨酸钙中各元素的化合价          ； （2）白钨矿石要先进行粉碎，变成白钨矿粉末再进行反应，这样做的目的是           ； （3）上图中所得滤液中一定含有的阳离子有          ； （4）根据图中所给信息判断 SiO2          （填字母）； A.只不溶于水          B.只不溶于盐酸           C.既不溶于水也不溶于盐酸 （5）用氢气还原 WO3制得高纯钨的化学方程式为          。 三、阅读理解题（化学方程式每个 3 分，其余每空 1 分，共 7 分） 16. 氢能2022年3月23日，国家发展改革委公布该委与国家能源局联合印发的《氢能产业发展中长期规划（2021一2035年）》。《规划》明确了氢的能源属性，并阐述氢能产业的发展定位。氢能是未来国家能源体系的重点发展方向。在北京冬奥会上氢燃料汽车成为一抹亮色。冬奥会举办期间，气温低至零下三十多摄氏度，给新能源汽车的启动、续航等提出更高要求。氢燃料电池汽车能更好地适应高海拔、低气温和山地起伏大的环境，能在零下三十多摄氏度环境中实现快速冷启动，真正实现“全气候运行”。我国自主研发的锂离子动力电池系统产品一一全气候动力电池，可以在极寒环境下提供强劲动能，为新能源汽车装上一颗抗冻“心脏”。通过学习化学我们知道，氢分子通过燃烧与氧分子结合产生热能和水。氢燃料电池通过液态氢与空气中的氧结合而发电，根据此原理而制成的氢燃料电池可以发电用来推动汽车，提供家庭或工业用电或作为手机电池。传统储氢方法：1.高压钢瓶（氢气瓶）储存法，但钢瓶储存氢气的容积小，而且还有爆炸的危险；2液态氢储存法，但液体储存箱非常庞大，且需要极好的绝热装置来隔热。新型储氢方法：储氢合金（金属氢化物）来储存氢气。如：镍氢电池，该电池具有容量大、安全无毒和使用寿命长等优点。氢能作为一种清洁、高效、安全、可持续的能源，被视为21世纪最具发展潜力的清洁能源。依据文中内容和所学知识，回答下列问题： （1）根据 Li 的原子结构示意图，写出锂离子的化学符号           ； （2）依次写出氢分子和氢离子的化学符号            ； （3）氢分子通过燃烧与氧分子结合产生热能和水，写出该反应的化学方程式            ； （4）用氢气瓶储氢的缺点是           ； （5）镍氢电池的优点是            。 四、物质组成与变化分析题（化学方程式每空 3 分，其余每空 1 分，共 7 分） 17.已知：甲、乙、丙、丁物质是 CaCO3、H2O、Na2CO3、CO2、O2、稀盐酸中的一种或 几种，它们之间的转化关系如图所示（ “一”表示相连的两种物质能反应，“→”表示 通过一步反应能实现转化），涉及的反应都是初中化学中常见的化学反应。根据题意，回答下列问题： （1）甲物质的化学式为            ； （2）甲→乙的化学反应方程式为           （写出一个即可）； （3）丙物质可能是           ，丙物质所属物质类别是           （填：氧化物、酸、碱、盐）； （4）丁物质为           。 五、定量分析题（本题共 6 分） 18.欲测定一瓶丢失标签的稀硫酸的溶质质量分数，现取 20g 该稀硫酸样品于烧杯中，将溶质质量分数为 10%的 NaOH 溶液逐滴滴入到烧杯中，边滴边搅拌，用 pH 传感器测得溶液 pH 与加入 NaOH 溶液的关系曲线如图所示。 请回答下列问题：、 （1）图中 A 点溶液中包含的微观粒子有           （填化学符号） （2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，精确到 0.1%） 六、实验探究题（化学方程式每空 3 分，其余每空 1 分，共 20 分） 19.根据下列装置图，回答问题： （1）仪器 a 的名称是            ； （2）现提供 H2O2溶液、MnO2、KClO3和 KMnO4四种药品，若用 H2O2溶液制取氧气可以选用的发生装置是            ，若用 KMnO4制取氧气可以选用的发生装置是            ，用所给的药品写出一个制取氧气的化学方程式            ； （3）能用 D 装置收集 CO2吗？原因是            。用 C 装置收集满一瓶 CO2用玻璃片的            （填“磨砂”或“光滑”）面接触集气瓶口将其盖住。 （4）小红粗心把制取的 CO2和 O2弄混了，小组的同学想通过实验进行探究实验方案实验现象实验结论方案 1：将燃着的木条伸入集气瓶中木条燃烧更旺则该瓶气体            方案 2：向集气瓶中倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变         色则该瓶气体是 CO220.化学兴趣小组的同学对碱的化学性质的学习展开了一系列的问题探究： 任务一：碱和指示剂的反应（如图 A 所示） 向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，溶液由无色变为             ； 任务二：碱和非金属氧化物的反应 【实验过程与结论】（如图 B 所示） 实验操作实验现象实验结论实验 1：向澄清的石灰水中通入 CO2澄清石灰水          石灰水与 CO2发生反应实验 2：向氢氧化钠溶液中通入 CO2无明显现象氢氧化钠溶液与 CO2 不发生反应【讨论交流与改进】 同学们通过讨论认为实验 2 的结论不正确，改进后的实验方案如下： 实验操作实验现象实验结论向上述实验2中已经通入CO2的氢氧化钠溶液中再滴入几滴稀盐酸溶液中有       氢氧化钠溶液与 CO2发生反应【改进与拓展】（如图 C 所示） 实验操作实验现象向装满 CO2的瓶中滴加氢氧化钠溶液气球会          任务三：碱和酸的反应 【实验过程与微观分析】（如图 D 所示） 实验操作实验现象微观分析向氢氧化钙溶液中先滴入几滴       溶液并振荡，然后再逐滴滴入稀盐酸溶液颜色变化： 无色→红色→无色该反应过程中减少的 粒子是          任务四：碱和盐的反应（如图 E 所示） 向氢氧化钠溶液中滴入几滴硫酸铜溶液，现象是         ，该反应的化学方程式为        。
2022 年榆次区九年级第一次模拟考试试题参考答案化 学温馨提示：阅卷工作是各校自己组织，在 4 月 15 日 17 点前务必将自己的阅卷任务完成。大家辛苦了！ 阅卷要求： 1．化学方程式每空 3 分：化学式错误扣 3 分；配平错误扣 1 分；条件错误扣 1分；标号（↓↑）错误扣 1 分； 2．平时教学中一定要注意训练语言叙述的规范性，和化学用语书写的规范性，所以阅卷中“关键”字出现错别字，或化学用语书写不规范的要扣分。 3．建议阅卷的老师们，阅卷时最好要打印出一份卷子和答案。 4．老师们在看答案时，特别是手机上看的时候，可能有些字体不认可，请老师们自己及时修改（如：化合价的书写，化学方程式的书写等） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 30 分） 1—5 ACACD     6—10 ACBDB 二、填空题（化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 30 分） 11．（1）碳元素、氢元素、氯元素（错别字不给分，写成C元素、H元素、Cl元素不给分，评卷时一定强调不能字母和文字混在一起写）；（2）B 。 12．（1）天然气（错别字不给分）；（2）A D（多选、少选、错选均不得分） 13．（1）延展（延展性，展，展性）； （2）防止生锈（意思对即可）； （3）  14．（1）C2H5OH（或 C2H6O）；（2）氯气（写成 Cl2 不得分）； 15．（1） （全部写对得 2 分，只要出现错误就不得分）； （2）①增大反应物接触面积 ②加快反应速率 ③使反应充分进行 【① ② ③点只要写出一点即可，意思对即可】； （3）H+、Ca2+（两个都写对得 2 分，少写、错写均不得分）； （4）C ； （5） （条件：写“高温”、“加热”都可以，不写也不扣分，但写“点燃”扣 1 分） 三、阅读理解题（化学方程式每个 3 分，其余每空 1 分，共 7 分） 16. （1）Li+； （2）H2 、H+ （顺序不对不得分）； （3） ； （4）①容积小 ②有爆炸的危险（两点都写对得分，少写、错写均不得分）； （5）①容量大 ②安全无毒 ③使用寿命长（三点都对得分，少写错写不得分）。四、物质推断题（化学方程式每个 3 分，其余每空 1 分，共 7 分） 17．（1）HCl （写成名称不得分）； （2）  或 （或 K2CO3、NaHCO3 等，任写出一个即可，评卷时一定强调写书上出现的、自己最熟悉、最拿手的，要做到万无一失） （3）①CaCO3 、Na2CO3 ②CaCO3 ③Na2CO3【① ② ③三种答案均给分】，盐 ； （4）H2O 或水。 五、定量分析题（化学方程式每个 1 分，本题共 6 分） 18．（1）微观粒子有：H+、Na+、SO42-、H2O（1 分，少写、错写均不得分）； （2）化学方程式   （1 分，化学式错误、配平错误扣 1 分；条件错误、标号错误不扣分）； 列比例（1 分）【横列竖列均可，只要列出的比例是正确的，数字有错可忽略】 NaOH 的质量 1.6 g（1 分）；  H2SO4 的质量 1.96 g（1 分）； 该稀硫酸的溶质质量分数为 9.8% （1 分）（精确度不对不给分）。 【可以列综合式，列式对但最后结果错误，过程分给，只扣结果分】 六、实验探究题（化学方程式每个 3 分，其余每空 1 分，共 20 分） 19．（1）锥形瓶； （2）A ； B ；（多写、错写都不得分） ①   ；②   ； ③ ；（只写一个，如果多写按第一个给分）； （3）CO2 能溶于水（CO2 可溶于水也给分，但 CO2 易溶于水不给分）；磨砂； （4）该瓶气体是氧气（或 O2）；紫色石蕊溶液变红色。 20．任务一：溶液由无色变为红色； 任务二：实验 1：澄清石灰水变浑浊（错别字不给分）； 【讨论交流与改进】溶液中有气泡产生（意思对即可）； 【改进与拓展】气球会变大（或膨胀等，意思对即可）； 任务三：滴入几滴酚酞溶液（错别字不给分）； 微观分析：该反应过程中减少的粒子是：氢离子和氢氧根离子（或 H+和 OH-）； 任务四：现象：溶液中有蓝色沉淀产生（意思对即可，错别字不给分）； 化学方程式为： 。