人教版八年级下册11.3 动能和势能同步测试题

这是一份人教版八年级下册11.3 动能和势能同步测试题，共8页。试卷主要包含了如图所示装置叫作滚摆等内容，欢迎下载使用。
第十一章  功和机械能第3节  动能和势能  1．（2017春·兰陵县期末）关于能的概念，下列说法中错误的是A．一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B．动能、势能及机械能的单位都是焦耳C．用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D．甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多2．（2017秋·句容市期中）现在城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的A．弹性势能 B．阻力 C．体积 D．重力势能3．（2017·滨海县二模）汽车在高速公路行驶，被限制最大行驶速度，用物理学的思维来解读，其目的是A．限制摩擦力  B．限制惯性C．限制势能  D．限制动能4．（2017·天山区一模）如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过A、C两位置时具有相同的A．速度  B．重力势能C．动能  D．机械能5．（2017·碑林区校级一模）2016年3月23日国足坐镇长沙主场迎战老对手韩国队，最终以1:0的比分战胜韩国队，图为比赛中的一个场景，关于足球，下列说法正确的是A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球比赛中的“香蕉球”主要与力的大小和作用点有关D．足球下落时机械能减小6．（2017秋·高邮市期中）如图所示是小明在运动会上推铅球的场景，从铅球离手在空中运动到最后落到地面的过程中，动能Ek随时间t的变化关系是A．    B．    C．    D．7．（2017秋·凤翔县期中）甲、乙两辆客车，在同一条平直的公路上匀速行驶，甲车的速度为72 km/h，乙车的速度为20 m/s，则它们的动能大小关系为A．甲车大 B．乙车大C．一样大 D．条件不足，无法确定8．（2017·北仑区模拟）篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能A．一直增大 B．一直减小C．先减小后增大 D．先增大后减小9．（来宾期末）甲、乙两个相同的篮球，表面是湿的，从不高度自由落至同一地面上留下的印迹如图所示．则刚下落时篮球的重力势能较大的是A．甲  B．乙C．一样大  D．无法比较10．（2017·深圳模拟）如图所示装置叫作滚摆．捻动滚摆的轴缠绕细线使它升高后由静止释放，观察滚摆的运动情况（不计任何阻力和摩擦）．对于滚摆的运动，下列说法中正确的是A．在滚摆下降的过程中，动能减小，机械能增加B．在滚摆下降的过程中，动能增加，机械能不变C．在滚摆上升的过程中，重力势能减小，机械能减小D．在滚摆上升的过程中，重力势能增加，机械能增加11．（2017·河西区二模）如图所示，物块A在人的拉力作用下匀速竖直向上运动，下列关于物块A的判断正确的是A．动能减小B．机械能不变C．重力势能增大D．重力和拉力是一对相互作用力12．（2017·江油市模拟）飞鸟如果撞到静止飞机的前窗玻璃上，不会给飞机造成太大的伤害，但如果飞鸟撞上高速飞行的飞机，常常会撞破坚固的玻璃窗，甚至造成驾驶员的伤亡事故，对这一现象的解释，下列说法正确的是A．飞机静止时动能为零，高速飞行时的动能很大B．鸟在地面飞行时，重力势能很小，在高空飞行时，重力势能很大C．鸟在地面飞行时，动能很小，在高空飞行时，动能很大D．对于高速飞行的飞机来说，鸟飞行的速度很大，因此相对于飞机的动能也大13．（2017·滨海新区一模）骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为了A．增大车的惯性B．增大车的冲力C．增大车的动能D．增大车的势能14．（2017秋·利辛县期中）如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中不正确的是A．此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系B．木块离开弹簧之前，弹簧的弹性势能一直在减小C．木块离开弹簧之后，木块的动能逐渐减少D．木块运动时，木块所受的重力对木块做了功15．（惠阳区校级期中）关于重力势能的说法，正确的是A．质量大的物体，重力势能一定大B．被举得高的物体，重力势能一定大C．质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D．质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大16．（2017·南京一模）小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是A．改变小车质量多次进行实验B．实验中要尽量保持水平面光滑C．让同一小车从同一高处由静止开始下滑D．用木块移动的距离来比较小车动能的大小17．（2017·嵊泗县一模）为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验．下列关于本实验说法不正确的是A．实验时要让球从同一高度自由落下B．比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小C．研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关D．本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系18．（东台市期末）小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是A．实验研究对象是三脚小桌B．让同一木块从不同的高度由静止下落C．让质量不同的木块从不同的高度由静止下落D．用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小19．（2017·深圳模拟）如图所示，小球沿光滑的斜面由a滚到b，接着又在光滑水平面bc上滚动，比较小球在a、b、c三点时速度的大小A．va<vb>vc    B．va<vb<vc    C．va<vb=vc    D．va<vb，vc=020．（2017春·抚宁县校级期末）物体能够           ，这个物体就具有能量．能的单位是       ．一个物体              多，表示这个物体的能量越大．一个物体的机械能是指它的              ．21．（2017春·陆川县期末）人们常常利用物体具有的各种形式的能．如手表里拧紧的发条具有       能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有       能，可以完成打桩工作．22．（2017·松江区二模）篮球是中考体育测试的项目之一，如图所示，篮球被投出后球在上升过程中动能       ，惯性       （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．碰到篮板后篮球会弹回说明力可以改变物体              ．23．（2017·桐梓县校级模拟）2016年里约奥运会女子十米台跳水冠军中国选手任茜勇夺金牌．任茜在空中向下落时，她的重力势能将       ，以十米跳台为参照物，任茜是       的．24．（2017·滨海县二模）小明在大润发乘坐手扶电梯匀速上升的过程中，以电梯为参照物，小明是       的（选填“运动”或“静止”）．匀速上升过程中，他的动能       ，机械能       （“增大”、“减小”、“不变”）．25．（2017春·矿区期末）司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的       能．清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中．清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将       （选填“变大”、“变小”或“保持不变”）．26．（2017·历下区一模）如图所示是撑杆跳高运动员在比赛时翻越横杆的情景．运动员起跳时，笔直的撑杆变得弯曲，此过程中撑杆的       势能变大，这同时说明了力可以改变物体的       。27．（2017·建邺区二模）在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，下滑后撞击斜面底部的纸盒．
（1）本实验研究的是          的动能大小．
（2）比较图甲和图乙，可初步得出实验结论为                                   ．
（3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是              ．
（4）若利用如图所示器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”．为完成探究任务，某同学还选用了毛巾和棉布进行实验，其目的是                            ．28．（2017·河西区模拟）沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；
猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；
猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关．
他为了验证猜想，准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，
体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个．所用实验装置如图甲、乙所示．
为验证猜想，他首先让质量分别为m、2m的小球A、B从距花泥表面高H处由静止下落，测得A、B小球陷入花泥的深度为h1和h2，如图甲所示；然后让质量为m的小球C从距花泥表面高3H处由静止下落，质量为m的小球D从距花泥表面高3H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．测得C、D小球陷入花泥的深度均为h3，且h1<h2<h3．请你完成下列内容：（1）本实验中，小球的重力势能大小是通过                     来反映的；
（2）分析图甲所示的实验现象，可得出结论：当物体的       、       相同时，       越大，重力势能越大；
（3）分析图乙所示的实验现象，发现两球运动的路径不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物体的重力势能与物体运动的路径       （选填“有关”或“无关”）；
（4）综合分析图甲、乙所示的实验现象，还可得出的结论是：                                                    ．29．（2017·靖江市二模）在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．（1）在此实验中，研究对象是       （选填“铁块”、“木桩”），我们是通过观察              来比较各铁块重力势能的大小．
（2）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA       hB．
（3）若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块的质量关系是mA       mC．30．（2017·淮安模拟）为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．（1）实验中通过比较木块              来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的       相同；（3）比较甲、乙两图，得到的结论是                            ．