![2022年内蒙古包头市九原区达标名校中考猜题语文试卷含解析01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/12909378/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2022年内蒙古包头市九原区达标名校中考猜题语文试卷含解析02](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/12909378/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2022年内蒙古包头市九原区达标名校中考猜题语文试卷含解析03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/12909378/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
2022年内蒙古包头市九原区达标名校中考猜题语文试卷含解析
展开1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累
1.下列词语中加点字,注音全部正确的一项是( )
A.笑靥(yè) 祈祷 (qí) 亘古(gèng) 潜滋暗长(qiǎn)
B.癖性 (pì) 倔强(jiànɡ) 地壳(qià) 鄙夷不屑 (xuè)
C.静谧(mì) 教诲(huì) 粗犷(guǎnɡ) 叱咤风云(chà)
D.濒危(bīn) 框架(kuàng) 虔诚(qián) 咬文嚼字(jiá)
2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )。
A.书法选手们在观众们的围观中,心无旁骛,书写着不同书体、风格各异的作品。
B.我们的成长得益于父母的正确引导,他们虽然在教育观念上没有那么明确的意识,但他们的做法恰巧契合了正确的教育理念,父母是我们的第一任老师。
C.文化传承要从孩子抓起,耳目一新,孩子越早接触书法,就能越早理解中华文化的内涵。
D.一个人的胸襟抱负是可以如此宏大,是可以有睥睨天下的豪情的。
3.结合语境,填入下面横线处的句子,排序最恰当的一项是( )
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。______________________。一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不再能容忍那些贫乏和浅薄。
①只要坚持这个标准,灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分地来自阅读的经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。
A.④①③②B.④③①②C.②③④①D.②①③④
4.对下面这首诗歌赏析不正确的一项是( )
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
A.首联叙事,直接扣题,交代了此行的目的。
B.颔联描写舟过荆门时所见的景色,用游动的视角来描写最物的变化。
C.颈联写了两幅黄昏时江面上的美景。
D.尾联抒情,表达了浓浓的思乡之情。
5.默写。
①___________________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
②今日听君歌一曲,___________________。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③___________________,夜吟应觉月光寒。 (李商隐《无题》)
④浊酒一杯家万里,___________________。 (范仲淹《渔家傲》)
⑤___________________,欲上青天览明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑥___________________,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)
⑦发愤忘食,___________________。 (《论语》)
⑧崔颢诗《黄鹤楼》中“___________________,________________”一句传诵不衰,唱尽了游子去国怀乡的羁旅之思。
6.班级开展“畅游幻想世界,感受科学精神”名著阅读活动。下面是同学们搜集到的两则材料,根据要求完成任务。
材料一:《海底两万里》插图
图(1) 图(2)
材料二:
我国自主研发的载人潜水器“蛟龙号”,其性能基本接近“鹦鹉螺号”。“蛟龙号与2017年5月23日完成在世界最深处下潜,潜航员在水下停留近9小时,海底作业时间3小时11分钟。而当时距离凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。
1.现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选一幅图片,说说《海底两万里》中与之相关的情节。
2.天体物理学家史蒂芬·霍金预言:人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行,届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年。结合材料一和二,谈谈你对这个预言的看法。
3.为了让同学们关注科幻作品阅读,小雨写了一份建议书草稿,请你修改。
行文要围绕中心,不旁生枝节。请删去《建议书》中一句与中心无关的话。请你再补写一条建议,不超过30字。
二、阅读
7.阅读下面的文段,完成后面的题目。
齐桓公许与鲁会于柯①而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地尽复予鲁。①柯:地名。
1.解释下列加点字。犹复以为将(________)既已言(________)辞令如故(________)不如与之(________)
2.下列选项中与例句所加点字用法和意思相同的一项是( )
例句:“曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。”
A.以刀劈狼首,又数刀毙之。(《狼》)
B.普颜色不变,跪而拾之以归。(《赵普》)
C.皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.温故而知新,可以为师矣。(《论语》)
3.翻译句子。桓公乃许尽归鲁之侵地。又间令吴广之次所旁丛祠中。(《史记》司马迁)
4.文中提到的曹沫、管仲和齐桓公三人,你最佩服的是谁?请结合原文说说理由。
8.阅读下面课内文言文语段,完成下列小题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列各组加点实词的意义和用法相同的一项是( )
A.属予作文以记之 号令徒属曰
B.此则岳阳楼之大观也 天下之伟观也
C.则有去国怀乡 固国不以山溪之险
D.朝晖夕阴,气象万千 燕、赵、韩魏闻之,皆朝于齐
2.下列“之”的意义或用法相同的一项是( )
A.前人之述备矣 辍耕之垄上
B.公将驰之 公将鼓之
C.居庙堂之高则忧其民 马之千里者
D.予尝求古仁人之心 吾妻之美我者
3.把下面的文言文翻译成现代文
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
9.文言文阅读,完成后面小题至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子①笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪②,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致④,实无不幸也。①米家父子:米芾父子。②杪(miǎ):树梢。③《瘗(yì)鹤铭》:六朝摩崖石刻。④披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。
1.解释文中加点的词。
①春和景明___________ ②沙鸥翔集____________
③悉成明霞___________ ④得踏危石____________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
①浮光跃金,静影沉璧。
②始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。
3.根据乙文内容填空。
游焦山四件快事:_______ ——晚望月孝然祠外—— _________——晓起观海门日出
4.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。
10.阅读《让年轻人都阳光向上》一文,回答小题。
①最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。一名普通军人脱下军装后备受关注,成为名副其实的“网红”,也正可成为最近引来不少讨论的男性气质问题的一个观察入口。
②军营中站过岗、训练场上流过汗,在王威的军人形象背后,是内在的军人气质。这样的军人不在少数,武警战士杨明鑫常常期待“在别人危难的时刻出手相救”,潜水员官东在救援过程中舍生忘死,“中国男子第一天团”国旗护卫队用整齐的正步走出爱国精神……他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的是一股子军人的血性和担当,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。当然,这种精气神并非军人独有,无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或是平常生活中成就善举的普通百姓,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。
③从对于热血、阳刚男子汉的推崇,也可以看出,内涵更深刻地决定着人们对一个人的评价。其实,关于到底什么是男性应有的气质,尽管有各种讨论,但有一点已成共识,那就是“文质彬彬,然后君子”,强调的是内在与外在的统一。“谦谦君子,温润如玉”,中国传统文化也推崇这样的精神气质和内在修养,而那种不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,那种轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行,历来受到人们的摒弃。“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。那些能持久地作用于社会文化、浸润着世道人心的,正是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。
④阳刚之气、担当精神,体现于内在的修养、精神的境界。一个理性、成熟、宽容的社会,在包容多元审美的同时,若要关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。这种品质,我们在保家卫国的军人身上可以看到,在为国争光的体育运动员身上可以看到,在梅兰芳、程砚秋等杰出演员身上同样也能看到,他们容貌或有不同、外形风格各异,但是高尚品格、家国情怀都同样值得推崇。
⑤其实,所谓男性气质中,为人们所推崇的“贫贱不能移、威武不能屈”“天下兴亡、匹夫有责”等意志品格,应成为一种带有普遍性的价值共识。从这个角度来看,涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。磨砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。
⑥少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。
1.下列理解和分析不符合原文意思的一项是( )
A.中国传统文化和现代的审美都摒弃轻佻浮夸、矫揉造作的举止言行。
B.男性气质就是指既要有阳刚之气的外表,又要有担当刚毅的内在品格。
C.当代社会我们一样推崇如梅兰芳等这样有高尚品格、家国情怀的演员。
D.本文意在唤起对男性气质的关注,呼吁培养阳光担当的社会风尚和时代新人。
2.本文开篇列举王威成网红的事件有什么作用?请简要分析。
3.结尾处加点词的含义是什么?
内在颜值________________________
4.联系本文并结合生活实际,谈谈你获得的启示。
11.阅读下文,完成小题。
生命的盘虬 黄婉婷
(1)放假回家,小侄女不住地缠着我说话,一会儿聊家里的猫,一会儿说楼下的树,突然又指着我的手背问道:“这是什么呀?”“这是青筋啊。”她一脸的迷惘。要我怎么向一个四岁的小孩去解释什么是青筋呢?“好像楼下大树的树根啊。”小侄女仰着头好奇地说。是啊,这不就是生命的树根吗?我努力回忆自己是何时开始出现这些青筋的,然而找寻不到它们的由来,好像一夜之间就出现了。它们像是细线般在指间、手背上延伸开来,如同河流般汇集到手腕,弯弯曲曲地向上攀爬着。我蓦然想起了学校墙壁上的爬山虎。某天停下脚步去细看,原先尚是浅细的根茎早已生长出许多的小茎,紧紧地依附在墙上,它变得愈发的茁壮,在阳光的照射下泛着新碧,像一条细细的墨绿河道在墙壁上流泻着,让我感到一种静穆,与生命的勃发。我又想到了外婆那双布满青筋的手。那真似年久的大树四下徘徊的盘虬,它们盘根错杂而狰狞地袒露着,显示着外婆的衰老与枯竭,又似乎隐含着无尽的力量。我不解于自己是如何将这两样东西联系在一起的,它们呈现的分别是生机与衰亡,然而它们都在岁月、风雨中愈加弥深。十几年的风雨刮倒了大树,却没有刮去爬山虎,它仍旧翠绿地依附在墙上,时或趁着微风掀开这碧绿的帘子,打量着日复一日相似的景与行走殊貌的人。而外婆呢,在经历幼年丧父、青年蒙受战乱、中年饱受饥荒与晚年丧夫的种种苦难之后,仍保持着淡然的心态。我总能回想起她独自一人坐在院子里的藤椅上晒着太阳的样子,那般的平和安详,好像往日的苦难都不存在,余下的便是静谧的日子。
(4)生命又何尝不是一株大树呢?只是人总是看到它的枝繁叶茂、它的硕果累累、它的枯枝残叶,却没走近去看那盘缠的根虬。我记得老屋外不远处有棵榕树,那树很高大,阳光透过重重叠叠的枝叶,撒下点点的斑影,它是如此茁壮,看不见丝毫的枯竭。然而走过去,却总有粗大的根茎伏在泥土里,像金石一样坚固,那是拿石头砸下去也不会断裂的根!我记得刚种下几年的树并没有这缠绕的根虬,遑论粗壮如斯。又想,树根既然在土下生长着,何必要探出头来呢?外婆便会说,树老了就会这样的,根长出来了才好去抵挡风雨。我想到了青筋,人开始变老,手上的青筋也会不住地凸显出来。我记忆中外婆的模样,是上了初中暑假再回老家时的样子。她的头发花白,脸上皱纹遍布,宽大的衣服遮盖不了她佝偻的背,以及那双满是青筋的手。一段时间里我为之惊恐,似乎死亡便这般在她的四周缠绕着。我看看自己,那未褪去稚嫩的手背上只有很浅的青丝,但那似乎预示着青筋终究会冒出来,慢慢侵蚀我的生命。我在外婆的脸上几乎看不到她对死亡的恐惧,她每天就这样安然地度过,不去抱怨生活的不如意,不去咒骂命运的不公。有一天,我突然问:“您不怕死吗?”“我怕啊,所以我每天都穿戴好衣服去等待着。”她轻轻地说,“有你们记着我就好。”关于死亡,外婆早已洞悉,能做到向死而生,死亡便不那么让人恐惧。也正如她曾表达的,在子孙后代的记忆里,她终究存在过,这就够了。当我再看到那枯败的榕树与它那仍旧缠绕不休的根茎时,我忽然意识到这在我身上缠绕着的青筋,也如同一道前人传留下的血脉,像是盘虬的枝干又发出枝丫,慢慢地生长、茁壮,或许百年后会长成一棵参天大树,人们观仰它的同时,也会想到它的由来,想到听闻中的那棵早已干枯被伐去的大树。
(7)于是,我俯下身与小侄女对视着:“你就像棵小树,这就是树根,或许现在它还很浅看不出来,但当你经历了伤心痛苦的事情的时候,流下的眼泪就像雨水一样,你见过树苗浇水就会长大吧,那时候这些小树根也会冒出来,那表示你成长了,能经受风雨了。”
(8)生死枯荣,从来都不是间断的。
1.仿照示例,说说文章围绕“生命的盘虬”描绘了哪些相关的内容?
自己手背上的青筋,_______________________ ,________________________________ ,老屋外榕树缠绕的根虬
2.请结合语境,按要求品析语言。它仍旧翠绿地依附在墙上,时或趁着微风掀开这碧绿的帘子,打量着日复一日相似的景与行走殊貌的人。(修辞角度)她的头发花白,脸上皱纹遍布,宽大的衣服遮盖不了她佝偻的背,以及那双满是青筋的手。(描写角度)
3.文章为何开头和结尾都写到“我”与小侄女关于生命的对话?
4.文章结尾说“生死枯荣,从来都不是间断”。请结合文章,联系实际谈谈你的感悟。(100字左右)
三、应用
12.按照中国传统纪年之一的干支纪年法,2017年是丁酉鸡年。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义。《桃花源记》一文中的“阡陌交通,鸡犬相闻”一句就表现了桃花源中宁静祥和的生活环境。汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语,请你写出两个成语: 、 。(要求:不得重复使用本试卷中出现过的内容)鸡年,中国邮政总公司发行丁酉年特种邮票,面值1.2元(如图)。新的特种邮票巧妙地将我国的传统文化与邮票设计结合起来,请你结合我国的传统文化来介绍一下这枚邮票,并运用至少一种修辞手法,字数60字左右。
四、综合性学习与写作
13.请以“爱在我身边”为题写一篇文章。文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
D项正确。ABC三项修改为:A.亘古(gèn) 潜滋暗长(qián);B.癖性(pǐ) 鄙夷不屑(xiè);C.叱咤风云(zhà)。
2、C
【解析】
C加点的词语使用有误。耳目一新:听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。运用语境明显错误。
【点睛】
此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。
3、C
【解析】
排列句子顺序:这一直是中考的重点,学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢?我们按下列方法进行。(1)按事情的发展顺序排列。(2)按时间先后顺序排列。(3)按先总述后分述的顺序排列。(4)按空间推移的顺序排列。(5)按逻辑意思顺序排列。本题是按照逻辑意思的顺序排列的。要求学生把握其含义。先要整体感知一下语段内容。②中的“这种能力”紧承上文内容,③承接②的“灵魂的品质”,所以②③应该紧密相连,④紧承③的“读好书也是提高的途径”,①小结。因此,应选C。
4、C
【解析】
本诗颈联则以静观的视角,描摹江上美景,宛如两幅图画:一幅是水中映月图,写朗月映照下的夜景;一幅是天边云霞图,写黄昏的风景。并非“两幅黄昏时江面上的美景”。C项赏析有误。
5、①何当共剪西窗烛 ②暂凭杯酒长精神 ③晓镜但愁云鬓改 ④衡阳雁去无留意 ⑤俱怀逸兴壮思飞 ⑥江山代有才人出 ⑦乐以忘忧 ⑧日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
【解析】
本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。连续性默写,根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。注意“剪、暂、鬓、雁、俱、逸”字的书写。
【点睛】
积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。
6、1.选图一,相关情节是:在大西洋留卡斯群岛附近的海域,遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死,尼德·兰也遭遇危险,幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗,终于打败了章鱼。
选图二,相关情节是:在阿龙纳斯教授与尼德兰等人漫步海底平川(海底森林),欣赏海洋奇物时,提到了一种用橡胶做成的潜水服,能承受巨大的压力。
2.霍金的预言有可能实现,因为科技的进步可以将人类的想象变为现实。《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹发展为现在的电击枪,还有潜水艇、电能、完善的潜水设备等都可以看出。
3.(1)删去“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖,好厉害呀”。
(2)示例:①成立社团,构成科幻阅读的社群和社区。②邀请专家开设讲座,开拓我们的心胸视野。③编辑科幻杂志,读写结合,扩大我们成长的空间和平台。(与科幻作品阅读有关,语言简明)
【解析】
1.首先要仔细观看图片,可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。如图一,在大西洋遭到章鱼的袭击。潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面,众人在尼摩船长的带领下,用斧子刀叉和章鱼展开血战。可参考原著的相关描写,如“尼德·兰的叉每一下都刺入枪乌贼的海色眼睛中,把眼珠挖出来。可是,我的勇敢同伴不可能躲开,突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪乌贼的厉害可怕的嘴对着尼德·兰张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他,但尼摩船长走在我的前面,先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面了,加拿大人出人意料的得救了,站起来,把整条叉刺入章鱼的三个心脏中”。
2.对霍金的“人类有望驾驶宇宙飞船做时光旅行,届时从地球到银河系边缘的漫长路程仅需八十年”这个预言的看法。首先要结合材料一和材料二的相关内容,再生发合理的联想。如霍金的预言可以实现,从《海底两万里》中以电力做动力的潜艇发展为现在的核动力潜艇,“我国自主研发的载人潜水器‘蛟龙号’,其性能基本接近‘鹦鹉螺号’”,这些科技的进步可以将人类的想象变为现实。
3.(1)要求删去《建议书》中一句与中心无关的话。此段讲的是阅读科幻小说的意义。所以“刘慈欣作品就获得了国际雨果奖,好厉害呀”一句与这一中心无关,需删掉。
(2)要求补写一条建议。建议的针对性要强。建议要具体明白,可操作性强,切实可行。还要注意仿照例句的建议方法,建议内容与科幻作品阅读有关,不能与例句重复,还要注意字数要求。如邀请专家开设讲座、编辑科幻杂志等。最好要把意义也概括出来。
二、阅读
7、1. (1)仍然 (2)已经……,……以后 (3)先前,原来 (4)给
2. D
3. (1)桓公于是答应将侵占鲁国的土地全部归还。
(2)陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中。
4. 三人任选一人即可。曹沫抓住勇气和胆识,管仲抓住有政治眼光,有大局观,目光长远,通晓大义等角度,齐桓公抓住从谏如流,有胸襟气魄。
【解析】
1.本题考查对课外文言词语的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对课内文言文中重点实词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用,如《满井游记》中“余寒犹厉”的“犹”的意思是“仍然”;《桃花源记》中“既出,得其船”的“既”的意思是“已经……,……以后”; 《狼》中“两狼之并驱如故”的“故”的意思是“先前,原来” ;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月”的“与”的意思是“给”。做题时要根据课内知识的积累并结合语境,认真分析,确认词义。
2.本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容,要特别注意重点虚词的用法。作答本题时,首先要把握“以”的基本用法,然后结合语境来分析。作动词,译为“认为、以为”;介词,相当于“用”;介词,相当于“把、拿”;介词,可译成“因、因为”;介词,可译为“凭借”;介词,相当于“从、由”;介词,译为“按照”;连词,相当于“用来、以便”;连词,表示顺承,相当于“而”,也可不译;连词,译为“以致”;通“已”,已经。示例中的“以”,意为“凭借”,A项中“以”意为“用”;B项中“以”表示顺承,相当于“而”;C项中“以”意为“认为、以为”;D项中“以”意为“凭借”。故选D。
3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
(1) 乃,于是;许,答应;尽归,全部归还。
(2)间令,暗使;之,到、往;次所,旅行或行军时临时驻扎的地方;丛祠,树木荫蔽的神庙。
4.本题考查分析人物形象的能力。可以从以下方面解答:典型事件,对人物的正面描写,作者评价和侧面烘托等。“曹沫执匕首劫齐桓公”,体现曹沫勇气非凡,“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”,体现了曹沫胆识过人;“夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”,体现了管仲有政治眼光,有大局观,目光长远,通晓大义的特点;齐桓公能听取管仲的意见,割还了侵占的鲁国领土,体现了齐桓公从谏如流,有胸襟气魄的特点。答题时先表明观点,要结合其性格特点分析理由。三人任选一人即可。
参考译文:
齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约,曹沫手持匕首胁迫齐桓公,桓公近旁的人没有人敢动手,问道:“你想干什么?”曹沫说:“齐国强鲁国弱,而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在齐国、鲁国是相邻的国家,大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话,曹沫就扔掉匕首,走下盟坛,朝北回到群臣的位置上,脸色不变,言辞从容如故。桓公大怒,要背弃自己的誓约,管仲说:“(你)不能这样。贪图小利来使自己快意,在诸侯中失去信义,失去各国的帮助,不如给他。”这样,桓公就割还了侵占的鲁国领土,曹沫三次战役所失去的土地,全部都还给了鲁国。
8、1.B
2.C
3.登上这座楼,就会有离开国都怀念家乡,担心(别人)说坏话,害怕(别人)批评指责,满眼都是萧条凄凉的景象,感慨到了极点从而十分悲伤。
【解析】
1.试题分析:B项加点实词的意义和用法相同。都是“景象”之意。A前者通“嘱”,后者“门徒;部属”。C前者“国都”,后者“国防”。D前者“早上”,后者“朝拜”。
2.试题分析:C项“之”的意义或用法相同。都是定语后置的标志。A前者“的”,后者“去、往”。B前者代词,代敌军;后者音节助词,不译。D前者“的”,后者主谓之间的结构助词,起取独作用。
点睛:文言文虚词“之”用作代词和助词的用法。(一)用作代词。可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”(他们)、“它”(它们)。作宾语或兼语,不作主语。如“石青糁之”“左臂挂念珠倚之”。(二)用作助词,也分几种情况:(1)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。如“能以径寸之木”。(2)结构助词,补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”。(3)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。(4)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。(5)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
3.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“斯”“去”“国”“忧”“谗”“极”等字词的翻译。
译文:
庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢 ?
9、1.①日光②停歇③全,都④能够
2.①水面上浮动的月光闪着金色,静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒,忽然间腾跃而起几千丈高。
3.①观返照吸江亭听晚梵声出松杪
4.甲文描写了明丽壮阔之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
【解析】
1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“得”是“能够”。
2.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。跃:闪着;璧:玉璧;始:开始;数:几。
点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
3.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。通译全文,根据第一段中四个并列的句子可以提炼出四件快事:观返照吸江亭;晚望月孝然祠外;听晚梵声出松杪;晓起观海门日出。
4.本题考查学生文言文比较阅读的能力。细读文本,然后正确翻译,结合作者的写作背景具体分析作答即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物之情,为下文表现自己的政治抱负做铺垫;乙文则纯为写景,字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。
(甲)选自《范文正公集》 作者:范仲淹 年代:北宋
(乙)选自《》 作者:王士禛 年代:清
参考译文:
(甲)到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧……
(乙)来焦山有四件令人高兴的事:观看夕阳返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照着落日,沧海烟云一片烟波浩渺的景象,像是米家父子的笔法创造的意境。晚上在孝然祠外观看月色,天空碧蓝,万里长空,没有一丝云彩。听那诵经的声间从松树梢间传来,让人有出落凡尘的想法。早晨起来观看海门日出,(太阳)刚开始从远处的树林中稍微露出一点红晕的光,忽然间腾跃而起几千丈高。光芒照射在水中,一下子全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。《瘗鹤铭》在雷轰石的下面,惊涛骇浪早晚喷涌和激荡。我是在十一月的时候来游玩的,江水刚落潮,于是能够登上潮汐的石头之上,仔细而详尽地阅览、观赏。实在是有幸呀。
10、1.B
2.开篇列举王威成网红的事件为了引出下文对“男性气质问题”的阐述;引发读者的阅读兴趣;同时可以作为事实论据证明观点。(意近即可。)
3.这里“内在颜值”指内在的修养、精神的境界,是一种有勇气、有担当的内在品格, 一种包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。
4.少年强则国强,少年担当则民族兴旺。身处青少年时期我们要杜绝不修边幅的生活习惯、鲁莽粗鄙的做事方法,要培养“谦谦君子,温润如玉”这样的精神气质和内在修养,做一个阳光、健康、向上的“真正男子汉”。
【解析】
1.B错误,从“关注男性气质的构建,更应倡导发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。”“涵养现代社会所需要的男性气质,关键是要塑造一种有勇气、有担当的内在品格,形成包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。”可知“男性气质”是指内在品格,并不一定具有“阳刚之气的外表”。
2.考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为:引出文章的论点(论题)+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者,增强文章的趣味性。此文第一段列举王威成网红的事例,引出“男性气质” 的这一话题,吸引读者的阅读兴趣。同时这个事例也是个事实论据,增强文章的说服力。
3.考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义,还要能理解出语境义。颜值:其中,“颜”在汉语中意为面容、容貌。“值”则意指数值。颜值表示人物颜容英俊或靓丽的数值,用来评价人物容貌。“内在颜值”在文中的意思是指内在的勇气、坚强和担当等诸多品质,包容、开放的现代风度,培养守法律、有教养的行为习惯。
4.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。如,磨砺其精神、强健其身体,才能培养出阳光、健康、向上的“真正男子汉”。少年强则国强,少年担当则民族兴旺。我们期待更多人以更有意义的“内在颜值”,共同塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚,培养担当民族复兴大业的时代新人。
11、1.学校墙壁上的爬山虎;外婆那双布满青筋的手。
2.(1)拟人修辞,赋予爬山虎以人的情感,生动形象的突出了它的生命力顽强,表现对它的赞美敬畏。
(2)外貌描写,形象的描绘出外婆衰老的状态,和她宁静安详的神态形成对比,突出她对生命的淡然平和。
3.开头写“我”与小侄女的对话引出对生命的思考,结尾再次写“我”与小侄女的对话,既回答了开头小侄女的提问,保持了内容的完整性,又照应了文章的开头,深化了主题。
4.围绕“生命顽强“坦然面对生命的生死荣枯”把握现在珍惜当下”来谈感悟。
【解析】
1.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,逐段了解基本意思,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,锁定有效信息范围,即文中的具体位置,准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较,选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题在筛选时要注意“青筋”与“人或物”之间的关系。
点睛:筛选信息有三个原则:①带着题目,通读全文,把握大意。②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。③快速浏览全文,验证答案。
2.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(注意作者的情感)。
3.试题分析:考查对重要语句作用的理解。作答时要从结构和内容两个方面进行分析。结构上,首尾呼应,使文章结构严谨;内容上,开头写“我”与小侄女的对话引出对生命的思考,引起下文;结尾写“我”与小侄女的对话,既回答了开头小侄女的提问,引发了对生命的思考,深化了文章的中心。
4.试题分析:此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目,在结合文章内容的基础上,以谈论主观感受为主,一般没有固定答案,答题符合题目要求,言之成理即可。本题可从“生命顽强“坦然面对生命的生死荣枯”“把握现在,珍惜当下”等方面来谈感悟。语言要通顺,表意要明确,尽量有文采。
三、应用
12、(1)闻鸡起舞、金鸡独立等。
(2)例:该枚邮票的左侧印有“丁酉年”,将中国传统的纪年方式干支纪年法运用到了邮票上。邮票的正中则是一只昂首阔步向前飞奔的雄鸡,犹如一位向着赛道终点冲刺的运动员,并运用了中国传统水墨画的笔法将雄鸡勾勒得栩栩如生。
【解析】
本题考查语言综合运用的图文转换题。(1)本题考查学生的积累运用能力。“鸡”在我国传统文化中有其独特的象征意义,汉语成语中也有许多带有“鸡”字的成语。调动自己的积累,写出两个带有“鸡”字的成语即可。示例:牝鸡司晨、鸡鸣狗盗、杀鸡取卵、鸡犬不宁、呆若木鸡、杀鸡儆猴、金鸡独立、小肚鸡肠、鸡飞狗跳、手无缚鸡之力、鸡鸡犬升天等。(2)本题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求,再是要结合要求审懂图意,三是用通顺的语句表达出图意。解答此题要从中国传统文化的角度去思考,其次,注意具体要求,合理运用修辞,控制字数,最后要注意语言表达通顺连贯。“丁酉年”字样,体现了我国传统文化中干支纪年法的应用。正中的雄鸡似一位运动员向前飞跑,中国水墨画的笔法则使雄鸡形象生动。
四、综合性学习与写作
13、参考例文
爱在我身边
我们常常抱怨生活中没有爱,其实,生活中无处不爱。
只不过,你要有一双善于发现爱的眼睛。
周四,晚自习。
昏昏欲睡的我正无精打采地瘫坐在座位上。头倚在手上,眼皮越来越重……我下意识地用手摸了摸额头,很烫。我一惊,意识到自己发烧了。唉,还是没有躲得过流感的肆虐!
正在犹豫着该不该请假时,老师不知怎么也看出我的异样。她走到我身边,俯下身子关切地询问:“怎么了?脸红红的。”说着就伸出手,摸了摸我的额头。“我没事,老师。”复习期间,我还想坚持。“怎么会没事呢?额头这么烫,都发烧了,不行,得通知你家人来接。”说着,她拿出手机,在屏幕上敲敲打打。
不一会儿,电话接通,说明情况,她才又返回到讲台前继续讲课。
但是,老师,您手掌的温度依旧停留在我的额上,似一股爱的暖流涌遍我全身。
老师,爱,就在你的掌心。
过了一会儿,母亲慌慌张张地出现在教室门口。脸因剧烈运动而显得有些苍白,她抬起手,敲了敲窗户。我抬起头,正对上她那充满关切和爱的目光。我起身,说了声“老师再见!”就跨出门,来到她身边。
她牵起我的手。她的手早已不再光滑,手背粗糙,不知何时手掌上多出了一些老茧。她的手很冷。我知道,她一定又忘记戴手套了。我的眼前仿佛出现了那个匆匆骑车的身影,一脸着急,头发杂乱地被风吹起,一心只想着自己的女儿,顾不上给自己戴上手套,顾不得为自己围上围巾。
检查,打针;回家,铺床。直到为我掖好被角,看我安稳睡去,母亲才放下心来。但她并没有离开,她拿来一些活儿坐在我床边继续忙碌,就像以前一样,只要我生病,她就几乎寸步不离。睁开眼睛,柔和的灯光已点明,母亲,在灯下为我织毛衣。
一针一线,缝起了我的病痛。一线一针,满含了她的疼爱。
母亲,爱,在你的手中流淌。
爱似无形,多不寻常的一个字眼;爱却又触手可及,她就流淌在我的身边。
爱,如春风十里。
爱,就在我身边。
【解析】
“爱在我身边”,“爱”是文章所要表现的主题;“爱”所指的范围,可以是亲人之间、师生之间、同学之间的,也可以是与陌生人在不经意之间表现出来的。“我身边”,是亲身经历的,或者是周围同学朋友之间的“爱心”故事。本题适合写记叙文。最后要写出自己的感悟,用来升华文章主题。
【点睛】
命题作文写作技巧。第一:抓住题眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。第二:明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。第三:展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。第四:巧构思,化抽象为具体。“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
2024学年内蒙古包头市重点达标名校中考语文全真模拟试卷含解析: 这是一份2024学年内蒙古包头市重点达标名校中考语文全真模拟试卷含解析,共17页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,按要求填写相应语句,阅读下面文段,按要求作答,阅读下面的文言文,完成下列小题,文言文阅读,非文学类文本阅读等内容,欢迎下载使用。
2022年内蒙古包头市中考语文试卷解析版: 这是一份2022年内蒙古包头市中考语文试卷解析版,共42页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,写作等内容,欢迎下载使用。
北京市丰台区达标名校2021-2022学年中考猜题语文试卷含解析: 这是一份北京市丰台区达标名校2021-2022学年中考猜题语文试卷含解析,共16页。试卷主要包含了与下面的句子衔接最连贯的一项是,古诗文名句填空,名著阅读,古文阅读, 已为王,王陈,由青蒿素产业化带来的双创启示等内容,欢迎下载使用。
![语文朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/231c23b6141fe3610b7ae5ce90bd68e9.png)