人教部编版 (五四制)二年级下册12 我的环保小搭档课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册12 我的环保小搭档课堂检测，共4页。试卷主要包含了洗水果的水可以用盆子接住，用来，纸的制造流程是，我经过草原，笑了，制造纸的原材料不能是，下列不是我的环保小搭档等内容，欢迎下载使用。
1.洗水果的水可以用盆子接住，用来（ ）。
A.喝
B.浇花
C.煮饭
2.纸的制造流程是（ ）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③ B.②③① C.③①②
3.我经过草原，（ ）笑了。
A.秧苗
B.山川
C.牛羊
4.制造纸的原材料不能是（ ）。
A.塑料
B.树木
C.竹子
5.下列（ ）不是我的环保小搭档。
A.随手关灯
B.一次性筷子
C.洗手后关紧水龙头
二.填空题(共5题，共16分)
1.可是有些人却不（ ）我，往我身上乱扔（ ），倾倒污物。
2.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
3.水是生命的（ ），我们要（ ）水资源，（ ）用水。
4.水是地球的血脉，水是生命的（ ）。
5.（ ）就是爱护环境。
三.判断题(共5题，共10分)
1.挂历纸可以做成盲人的练习本。（ ）
2.我喜欢用一次性纸杯，每天用好几个呢！（ ）
3.佳佳用旧袜子和旧纽扣做了一个小布偶。（ ）
4.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（ ）
5.我们每天都会制造很多垃圾，所以我们要想办法减少垃圾的产生。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
2.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？
3.空气质量不好时，我们应该注意什么呢?
4.小水滴有可能遭遇那些不幸？
5.我发现的污染源有哪些？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.珍惜；垃圾
2.绿色
3.源泉；珍惜；节约
4.源泉
5.环保
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
2.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
3.答：①尽量不出门。②关好门窗。③出门戴防雾霾口罩。④可以使用空气净化器。
4.（1）有人往水里扔垃圾。（2）工厂的废水排到河里。（3）用完水不关水龙头，让水白白流掉。
5.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。