人教部编版 (五四制)二年级下册12 我的环保小搭档课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册12 我的环保小搭档课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，海绵城市的透水路面，可以，纸的主要原材料是等，生活在大海边的人，每天坚持打扫卫生就会等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机，纸不重要了
2.海绵城市的透水路面，可以（ ）。
A.让雨水很快渗透到地下
B.把水收集到瓶子里
C.给小朋友踩水玩
3.纸的主要原材料是（ ）等。
A.树木、竹子
B.塑料
C.石油
4.生活在大海边的人（ ）。
A.肯定不缺水
B.肯定缺水
C.有可能缺水
5.每天坚持打扫卫生就会（ ）。
A.有一个干净的屋子
B.提高学习效率
C.非常劳累，对身体不好
二.填空题(共5题，共22分)
1.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。
2.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。我经过草原，牛羊（ ）我流进人们的嘴里，大家心里（ ）。我是地球的血液，我是生命的（ ）。
3.（ ）是我们的家园，需要我们（ ）她。
4.我国古代的（ ）改进了造纸术，为世界文化传播作出了巨大贡献。
5.我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我是（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样，需要经过耐心的等待，才会发芽、成长。（ ）
2.我喜欢用一次性纸杯，每天用好几个呢！（ ）
3.节约资源，不用一次性纸杯，随身携带小水壶。（ ）
4.我们可以搜集废纸来做草稿本。（ ）
5.洗了手不关水龙头。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.我发现的污染源有哪些？
2.我们能为保护空气做些什么？
3.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
4.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
5.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
二.填空题
1.绿了；长了
2.绿了；长了；笑了；甜了；源泉
3.地球；爱护
4.蔡伦
5.水
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。
2.（1）出行尽量乘坐公交车。（2）禁止燃放烟花爆竹。
3.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
5.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）