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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛_(课件)
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    高中美术第二课 图像与眼睛备课ppt课件

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    这是一份高中美术第二课 图像与眼睛备课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了考考你的眼力,柱子是圆的还是方的,图像与眼睛,静夜思李白,春江花夜,具象美术作品,超写实作品欣赏,意象美术作品,抽象美术作品,学会欣赏等内容,欢迎下载使用。

    据说能看到九张脸 的人智商有一百八
    美术形象有什么特征? 文学艺术作品 音乐艺术作品 绘画艺术作品 请比较各门类艺术作品塑造的月亮形象,感受他们不同的艺术特征。
    窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
    (文学艺术作品中塑造的月亮形象)
    (音乐艺术作品中塑造的月亮形象)
    绘画艺术作品塑造的月亮形象
    油画 《星月夜》文森特·梵高 (荷兰)
    文学艺术、音乐艺术和绘画艺术在塑造艺术形象的手法上有什么不同?
    文学艺术通过文字叙述语言形象。音乐艺术使用有组织的乐音塑造听觉形象。绘画艺术使用线条、色彩、体积、明暗等手段塑造视觉形象。
    人类最早的记事方式便是图画。在许多史前的遗迹中,可以发现早期人类留下的壁画。
    在法国南方拉斯科洞穴中,发现了一幅彩绘在石灰岩壁上的兽类图画,画中所有动物都栩栩如生;尽管至今人们尚未搞懂这些壁画的真正涵义,但可以肯定的是传达信息是其主要目的。
    美术作品最直接的反应是视觉形象
    法国 安格尔 油画《贵夫人像》19世纪
    提问: 对于具象美术作品,你的印象是什么?
    《重屏会棋图》中国画 绢本 周文矩
    《刘胡兰就义》油画 布面 1957年 (现代) 冯发杞
    提问:这几幅作品有什么共同点?
    对于具象美术作品,它所表现的形象来自于现实世界,因此观众在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容,甚至那些没有经过欣赏训练的观众也可以看得懂。 书本中列举了东西方的三件绘画作品来帮助学生理解具象美术作品。它们在人物神态、气氛渲染、衣服的质感或空间的暗示上都显得很真实,仿佛我们可以走进画面。在这里艺术家追求的就是“真实”。
    具象美术作品与摄影有何区别?
    一、视觉的真实性和客观性 二、艺术形象的典型性 三、情节性或叙事性
    美术作品中的图像除了可以表现我们 眼睛所见的事物之外,还可以表现什么?
    主观情感(幻想、梦境、内心)
    《城市上空》 油画 马克 •夏加尔 俄国
    从22岁与夏加尔相识,到57岁去世,美丽的贝拉总是牵着夏加尔的手,在天空和大地间飞翔。爱情让夏加尔飞越尘世的晦暗和沉重,进入到另一个姹紫嫣红的世界。在那里,阳光洒满每一个空隙,开花的树散发出迷人的馨香,爱情在轻轻地歌唱,如天籁般绵绵不绝。
    《生日》 油画 马克 · 夏加尔 俄国
    画家夏加尔生日那一天,他的爱人贝拉手捧着生日蛋糕和鲜花,轻轻走进他的画室。画家被突如其来的惊喜感动得大跳起来,回头搂住爱人亲吻——这就是名作《生日》的内容和缘起。。
    这些作品中你观察到了什么?你觉得艺术家要表什么内容?
    提问: 对于意象美术作品,你的印象是什么?
    《荷石水禽图》中国画 纸本 朱耷(清)
    近现写意作品欣赏当代写意作品欣赏
    《圣维克多山》油画 布面 塞尚 1886 法国
    你觉得这些作品分别运用了哪些手法?并说出你的理由。
    美术作品可不可以不表现具体的形象?
    《红黄蓝》油画 彼埃特·蒙德里安 荷兰
    《红黄蓝》 油画 瓦西里·康定斯基(俄国)
    《光之间五五九号》 康定斯基 俄国
    提问: (1) 对于这类美术作品,你的印象是什么? (2) 作品让你联想到什么?带给我们什么感受?
    古诗四首(书法) (唐) 张旭
    书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏,是因为它根本没有可资对照的现实形象,不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时,要注意的是纯粹形式方面的因素,如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。
    齐白石的篆刻刀法苍劲有力,布局又有“疏可走马,密不透风”的强烈对比效果。
    抽象艺术的衡量标准不是形象的准确与否,而是要看作品形式所体现出来的平衡、对比、旋律、节奏等因素是否让人感觉舒服。在这方面,有人认为抽象艺术与音乐有相通之处,要靠自己的感受才能领悟。
    意象艺术:可以从两个角度来理解意象艺术。(1)艺术家按照我想的意图来表现世界。(2)艺术家按照我感受到的样子来表现世界。
    具象艺术:按照形式构成的基本要素来理解。
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