人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体巩固练习

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在憧憬美好集体巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列属于集体的愿景的是，美好集体的特点包括等内容，欢迎下载使用。
1．每个人心中都有对美好班集体的向往，你向往的美好班集体的样子是（ ）
①班集体是民主的、公正的
②班集体中人与人之间是相互关心和帮助的
③班集体是充满活力的
④班集体成员为了进步更快都是竞争而非合作的
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
2．下列属于集体的愿景的是（ ）
①拥有共同的梦想
②向往美好的前景
③完成个人的使命
④认同正确的价值观
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
3．开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责画图绘制，写字漂亮的玲玲负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合，很快将一个高质量的黑板报完成了。这说明（ ）
①为集体出力，需要各尽所能，发挥所长
②在美好集体中，我们分工协作，优势互补
③集体是否团结最关键的是有多才多艺的人
④建设良好的班集体是特长生的责任
A．①②③B．①②C．②③④D．②④
4．周末班级大扫除，同学们各司其职，任务明确，每个人都认真完成自己的任务。从中我们可以感悟到（ ）
①优秀的成员是一切美好集体的基础
②大家有共同目标，指明方向促进成功
③集体和个人会产生冲突
④一个优秀集体必须团结协作才能产生合力
A．①②B．①④C．③④D．②④
5．美好集体的特点包括（ ）
①民主、公正
②充满关怀与友爱
③善于合作
④充满竞争
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④
6．七年级学生小琳原本内向腼腆，现在却阳光开朗。在日记中，她写道：“我要感谢班主任毛老师，他鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步”。从小琳的日记中可以体会到，集体生活（ ）
①可以培养我们负责任的态度和能力
②可以培养我们人际交往的基本态度和能力
③是由一些志趣相投个性相近的人组成的
④为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
7．下列情景中能够表现集体良好氛围的是（ ）
①在班会课上，每个同学都积极建言献策
②小宁脚崴了，他们班男生争着背他上楼梯
③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料
④课间同学们在教室高声说笑，你追我赶
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究，在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是（ ）
A．个人的力量总是比集体的力量更加强大
B．集体成员相互帮助有利于不断完善自我
C．集体成员坚持小团体主义更能增长才干
D．建设美好集体需要激烈竞争和相互激励
二．材料分析题（共1小题）
9．2020年9月，原名《中国女排》的电影《夺冠》正式上映，再现从1981年到2016年，从首夺世界冠军到重夺奥运金牌，中国女排始终不屈不挠、奋勇拼搏的风雨征程。中国女排，在中国人心中的分量，早已超越体育赛事本身的意义。女排精神，不仅是时代的集体记忆，更是激励国人持续奋斗、自强不息的精神符号。尽管成绩有起伏，但团结协作、坚韧不拔的精神始终代代相传，极大地激发了中国人的民族自豪感和自信心。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。
（1）请结合中国女排的事迹，谈谈你对集体力量的认识。（至少三个方面）
（2）任何团队都需要凝聚力。女排精神给我们建设美好集体带来哪些启示？（至少三个方面）
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【解答】根据教材知识，我们向往的美好班集体的样子应该是民主的、公正的；是相互关心和帮助的；是充满活力的，①②③正确，符合题意；④错误，既有竞争也有合作的。
故选：B。
2．【解答】依据教材知识，美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景，①②④说法正确；③说法不属于集体的愿景，应排除。
故选：B。
3．【解答】题干中同学们分工合作，各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的学黑板报完成了，说明在美好集体中，我们分工协作，优势互补，美好集体是善于合作的，合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性。因此选项①②的观点是正确的；③错误，不符合实际；④错误，建设良好的班集体是所有集体成员的责任。
故选：B。
4．【解答】题干中的描述，说明了建设美好集体需要树立共同愿景和目标，每个人发挥所长，各尽所能，分工协作，团结一致，②④符合题意；①错误，良好的秩序是一切美好集体的基础；③不合题意。
故选：D。
5．【解答】根据教材知识，美好集体是民主的、公正的，充满关怀与关爱的，善于合作的，充满活力的，①②③是正确的选项；④不是美好集体的特点。
故选：A。
6．【解答】小琳在日记中描述说明了良好的集体对我们成长有着许多积极的影响，集体生活培养我们负责任的态度和能力，集体生活培养人际交往的基本态度和能力，促进我们学会交往，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在集体生活中，可以不断认识和完善自我，①②④正确；③是集体中的小群体的组成，与题干无关。
故选：B。
7．【解答】美好的集体是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的，是善于合作的，是充满活力的。题干中①体现了同学们有责任意识，体现了民主，说法正确，符合题意；②体现了充满关怀与关爱，是良好的集体氛围，说法正确，符合题意；③是不能正确对待竞争的表现，是错误的；④违反纪律，是错误的。
故选：A。
8．【解答】周丹彤所在的班级形成了浓厚的研究氛围，十几个环保研究项目在各类比赛中获奖，强调了集体的重要性。说明集体成员相互帮助有利于不断完善自我，建设美好集体需要善于合作和相互激励，B正确；A错误，集体力量比个人力量强大；C错误，小团体主义不利于个人和集体的发展；D错误，建设美好集体需要善于合作和相互激励。
故选：B。
二．材料分析题（共1小题）
9．【解答】（1）本题考查对集体力量的认识。结合课本知识，从集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体产生强大的合力，完成个人无法完成的事，集体的力量是可以影响甚至改变一个人作答。
（2）本题考查女排精神给我们建设美好集体带来哪些启示。可从集体需要愿景、集体生活对个人的要求、为集体做贡献等方面展开作答。
故答案为：
（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）创建美好班集体，需要有共同的愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；在共建中尽责；各尽其能，发挥所长，学会相互包容，在担当中成长；勇于担责，不是为了奖赏，而是出于内心的责任感。