初中科学浙教版八年级下册第4章 植物与土壤第2节 各种各样的土壤评课ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第4章 植物与土壤第2节 各种各样的土壤评课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了土壤的结构和类型，土壤分类，壤土类土壤，比较判断等内容，欢迎下载使用。

复习: 土壤里有什么
第2节 各种各样的土壤
土壤的组成成分:(非生物成分)
说明:土壤是由矿物质颗粒、有机物（腐殖质）、水和空气组成的，这些成分之间相互影响、相互联系，使土壤形成了一定的结构。其中矿物质颗粒的大小是影响土壤结构的重要因素。
空气水腐殖质(有机物)矿物质颗粒(无机物)
土壤颗粒的分类(按颗粒的大小)
实验1：用手指去感知砂粒和黏粒，你感到这两种颗粒有什么明显的差异？
砂粒的颗粒感比较强，黏粒有一种细腻感。
1、土壤中的水和空气存在于土壤的空隙中，你认为堆积在一起的砂粒、粉砂粒、黏粒，它们之间哪种颗粒间隙大，含空气和水最多？
砂粒之间的空隙大，含空气多，含水少。
想一想：是否土壤矿物质颗粒越大，土壤的空隙越大，土壤中含空气就多，含水就少。
　器 材：取2只漏斗、锥形瓶两只、烧杯、脱脂棉花、砂粒、黏粒、水。
瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的小烧杯内。看哪个能渗出更多水分。
实验步骤：在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放一些黏粒。将漏斗分别搁在锥形
现象：放砂粒的能渗出更多水分
棉花的作用：防止颗粒物进入锥形瓶
砂粒空隙大，通气、透水性能强，但保水性能差。黏粒空隙小，通气、透水性能差，但保水性能强。
讨论：设想一下粉砂粒的渗水情况，说说它的特性？
粉砂粒的渗水情况——介于砂粒和黏粒之间
　　土壤中一般都含有砂粒，粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土土壤分类：
砂土类土壤黏土类土壤壤土类土壤
砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗。
黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细。
砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。
根据上述三种土壤的结构，你认为：哪种土壤通气性能最强？哪种土壤透水性能最强？哪种土壤保水性能最差 ？哪种土壤保水性能最强？哪种土壤通气性能最差？
到底哪种土壤适合农作物的生长?
三、土壤的性状和植物的生长
按课本要求配制好土壤,然后用手搓。
实验现象：砂土类土壤不能搓成条，黏土类土壤很快可搓成条，壤土类土壤处于两者之间。
土壤的黏性强弱决定于土壤中三种土壤颗粒的比例大小。砂粒多，土壤间隙大，黏性弱；黏粒多，土壤间隙小，黏性强。
1、土壤的黏性强，保水、保肥能力强，通气、透水能力弱，植物不宜生长。 2、土壤黏性弱，保水、保肥能力弱，通气透水能力强。植物不宜生长。 3、 适宜植物生长的土壤性状是黏性适度，通气、透水、保水、保肥能力强的土壤。
土壤的黏性与土壤的性状(特性)的关系：
通过前面对三类土壤的描述，你认为这三类土壤的保水性、通气性是怎样的？哪一类土壤更适合植物生长？
3只花盆中都浇等量的水一次
疏松，不易黏结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。
质地黏重，湿时黏，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。
不太疏松，也不太黏。通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种。
不宜植物生长，可能导致缺水、少肥。
不宜植物生长，可能导致缺少空气。
适宜植物生长，因它通气透水、保水保肥。
资料显示砂土类土壤或黏土类土壤的模型如下:
水：黏土类土壤 ＞壤土类土壤 ＞砂土类土壤
空气：砂土类土壤＞壤土类土壤＞黏土类土壤