八年级下册第1节 空气与氧气评课课件ppt

这是一份八年级下册第1节 空气与氧气评课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了实验室制取氧气，反应原理，反应装置，注意事项，小知识，催化剂触媒，氧气的工业制法，液态空气，分离空气法，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

1、用过氧化氢（双氧水）制氧气
步骤：1、检查装置气密性；2、烧瓶中加入MnO2；3、连接好装置；4、分液漏斗中加入H2O2；5、用排水法收集气体。
2、用加热高锰酸钾晶体制氧气
步骤：1、检查装置气密性；2、试管中加入KMnO4晶体；3、管口放棉花，连接好装置；4、加热KMnO4晶体 ；5、用排水法收集气体。
2、用加热氯酸钾制氧气
步骤：1、检查装置气密性；2、试管中加入KClO3和MnO2的混合物；3、连接好装置；4、加热KClO3和MnO2 的混合物；5、用排水法收集气体。
固体药品放在试管底部且要铺平；铁夹应夹在离试管口约三分之一处；试管口略低于试管底；若用高锰酸钾制氧气，管口放一团棉花；试管外壁的水珠要擦干；用酒精灯外焰加热；等导管口出现连续气泡时，才能收集气体；结束时应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯。
1、化合反应：由两种或两种以上物质生成 一种物质的反应。
二、化合反应与分解反应
2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。
小张在实验室里用加热高锰酸钾制氧气时，发现：（1）、水槽的水被染成紫红色， （2）、试管也破裂了。请你帮他分析造成上述二种现象的可能原因分别有哪些？
（1）、试管口没放棉花（或太少）；试管倾斜度太大；加热过猛等。（2）、试管外壁水珠没擦干就加热；试管受热不均匀；结束时先熄灭酒精灯，使水倒吸入试管等。
在化学反应中能改变其它物质的反应速率，而自身的质量和化学性质保持不变的物质。
不同的化学反应有不同的催化剂。二氧化锰是实验实常用的催化剂之一。
氮气（沸点-196℃）
液氧（沸点-183℃）
思考：1、工业制氧与实验室制氧为什么方法不同？2、上述两种制氧方法分别属于什么变化？
1.用过氧化氢分解获得氧气时，若不加二氧化锰， 其结果是（     ）　A.不产生氧气               B.产生氧气的速度很慢　C.最终产生氧气的质量减少       D.产生氧气的速度加快2.实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（     ） A.排水法或向上排空气法        B.只能用排水法 C.只能用向上排空气法          D.排水法或向下排空气法