苏州市平江2018-2019学年初二第二学期期中物理试卷（解析版）

这是一份苏州市平江2018-2019学年初二第二学期期中物理试卷（解析版），共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
苏州市平江中学2018-2019学年八年级（下）期中物理试卷
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 下列说法中错误的是（　　）
A. 一个中学生的体积约为
B. 八年级下册物理课本的质量约为200g
C. 一名普通中学生的重约为500N
D. 微粒的直径约为
2. 年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁总说面包变少了，哥哥却说面包没变。你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量（　　）
A. 体积 B. 质量 C. 密度 D. 硬度
3. 下列说法中正确的是（　　）
A. 海绵容易被压缩，说明分子间有空隙
B. 扫地时灰尘飞舞，说明分子在做无规则运动
C. 地球绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心
D. 在探索比分子更小的微观粒子历程中，人们首先发现了电子
4. 对静止在桌面上的书来说，下列说法不正确的是（　　）
A. 书的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
B. 地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力
C. 书对桌面的压力使桌面发生形变
D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
5. 鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（　　）
A. 重力 B. 质量 C. 体积 D. 密度
6. 制造钢铁零件时，可以把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度，这种渗入现象说明（　　）
A. 分子间没有空隙 B. 分子间只有引力，没有斥力
C. 分子是运动的 D. 分子可以分成更小的微粒
7. 小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标中表示了出来，根据图象你认为下列说法正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.


8. 下列说法正确的是（　　）
A. 电子是汤姆生发现的，电子的发现说明了分子是可分的
B. 查德威克发现了中子的存在，证明中子是带负电的粒子
C. 盖尔曼提出了夸克的设想，并且建立了原子的行星模型
D. 卢瑟福发现了质子的存在，质子是带正电的粒子
9. 关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是（　　）
A. 物体间有弹力作用，一定存在摩擦
B. 物体间没有弹力作用，一定不存在摩擦
C. 摩擦力总是阻碍物体的运动
D. 摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同
10. 有关密度的知识，下列说法正确的是（　　）
A. 根据公式可以说，物质密度跟物体的质量成正比，跟它的体积成反比
B. 密度是物质的特性之一，只要物质种类不变，任何条件下它的密度都不改变
C. 由不同物质组成的均匀物体，体积相同时，质量大的物体密度大
D. 密度大的均匀物体，它的质量一定大
11. 如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（不计空气阻力）（　　）


A. 重力、支持力 B. 重力、摩擦力、推力
C. 重力、支持力、推力 D. 重力、摩擦力、推力、支持力
12. 当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△x（△x=L-L0）成正比，即F=k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是（　　）
①弹簧的原长L0是10cm
②弹簧的劲度系数是40N/m
③当受到F=1N时，弹簧可能伸长了2.5cm
④当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F=2N
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共10小题，共26.0分）
13. “端午浓情，粽叶飘香”。“粽叶飘香”说明了分子在______；把酒精和水在长玻璃管中混合后，用手上下颠倒儿次，发现总体积______，该实验说明了分子间存在空隙，分子间的空隙间接地证明了分子间还存在______力。
14. 这几天春暖花开，气温明显上升。小明想到：气温上升时密闭教室的空气总质量______，教室空气的密度______（“变大”“变小”“不变”）。
15. 我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽，一滴沾唇满口香”的赞誉，曾经获得两届世博会金奖。有一种精品五粮液，它的包装盒上标明容量500mL（ρ酒=0.9×103kg/m3），则它所装酒的质量为______g，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度______（变大/不变/变小）。如果用此瓶装满水，则总质量比装满酒时多______g。
16. 易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的______（填一种物理性质）．用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了______的性质。
17. 当马拉着载有800kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，马对雪橇的水平拉力是400N，雪橇在水平方向上受到的阻力是______N，方向是______；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会______（填“增大”、“减小”、“不变”）。
18. 静止在水平桌面上的水杯，受到支持力和______力的作用，其中受到的______力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生压力，此压力是______发生形变产生的。
19. 用细线悬挂着A，B，C，D，E，F六个轻质小球，它们之间的相互作用情况如图所示，则：肯定带电的小球是______，不能肯定是否带电的小球是______。


20. （1）如图甲，向自行车转轴处加润滑油，是______（选填“增大”或“减小”）摩擦。
（2）如图乙，运动着的自行车停下来，需要进行刹车。刹车采取的是______的方法增大或减小摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是______（“有害“或“有利”）的。

21. 仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明______；观察图（乙）发现，将滑动变为______的方式可以减小摩擦；打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有______能。


22. 如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第6s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受摩擦力大小为______N。


三、计算题（本大题共3小题，共13.0分）
23. 小雪利用烧杯承载某种液体，用弹簧测力计和量筒测量该液体的密度，实验中弹簧测力计的示数F与烧杯中液体的体积关系图象如图所示，g=10N/kg。请根据图象回答：
（1）图线与纵轴交点的含义；
（2）杯中液体的密度；
（3）通过计算说明，横坐标40对应的纵坐标的值。



24. 如图，为什么巧克力、香皂等产品一般都做成凹型并刻有字？除了美观吸引人，更重要的是为了节省材料，产生更多利润。一个年产量3000t的巧克力厂，如果仅因为刻字使每块巧克力由76g减少1g，则该厂一年多赚50多万元。试计算：（g=l0N/kg）
（1）一块刻字的巧克力的重力是______N。
（2）如果巧克力的密度按1.0×103kg/m3计算，则一块巧克力减小的体积是______cm3。
（3）这家巧克力厂年产______块巧克力。






25. 一个玻璃瓶质量是20g，装满酒精时的总质量是52g。能装多少质量的水？将水全部倒入量筒中，加入15g盐完全溶化后，盐水的总质量多大？此时液面升高到50mL刻度处，这种盐水的密度是多少？（酒精的密度是0.8×103kg/m3）




四、作图题（本大题共4小题，共8.0分）
26. 如图是向上斜上方抛出的铅球，质量为3kg，请在图中画出铅球的受力示意图（不计空气阻力）（g=10N/kg）





27. 如图，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图。






28. 请在图中坐标画出铁块的密度随它的体积变化的示意图。








29. 如图所示，质量为m的木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，请在图中画出木块所受力的示意图。




五、实验探究题（本大题共4小题，共29.0分）
30. 小陆同学在实验室测量酸奶的密度。他准备了量筒（如图甲所示）和天平。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。
（2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=______g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.5g；则酸奶的密度为______kg/m3。
（3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里面也充满了酸奶，这会导致测得的酸奶密度值比实际值______（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆为减小误差，采取了以下的操作：将抽满5ml酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量此时烧杯和酸奶的总质量m3，记下针筒内剩余酸奶体积V，则酸奶密度表达式：ρ=______。

31. 为探究”重力的大小跟什么因素有关”，小明准备了规格为50g的钩码一“盒，得到如表数据：
m/g
50
100
150
200
250
300
G/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45

（1）本实验中还需用到的测量器材是______。
（2）小明漏记最后一组数据中的钩码重力，根据表数据规律可知：钩码质量为300g时，所测得的重力是______N。
（3）根据表中数据，可得重力与质量的比值=______N/kg。
（4）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。

（5）小明添加了一些器材后，用图1所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是______。缓慢改变木板的倾角θ，可观察到悬线OA的方向______（改变/不变）：剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______。在建造房屋时，建筑工人常常利用如图2所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了______的原理，图2中所示的墙体向______（选填“左“或右”）倾斜。
32. 小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素“试验方案如图所示。

（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其做______运动。
（2）下列现象中应用了从图甲，乙实验所得结论的是______（填字母）
A．足球守门员戴着防滑手套             B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．推动很重的石块时，在地上铺设滚木     D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫
（3）图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2．实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是______（填字母）
A．v1一定大于v2B．v1定小于v2
C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2
（4）小华在实际实验中发现，这一实验设计有好多问题，例如很难保证手拉木块时，木块做的一定是匀速直线运动等经老师引导后，小明把实验设计改成如图2所示装置，你认为这样设计除不需要匀速直线拉长木板外，还有的优点是弹簧测力计______，拉动B板过程中，木块A受到的摩擦力方向______。


33. 小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0～7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。
（1）当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量。
（2）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是______。
（3）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
①该“密度秤”的零刻度线应在______cm刻度处。
②在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是______cm3。
③该“密度秤”能测量的最大的密度是______g/cm3。
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是______g/cm3。
⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是______（只要一种即可）。
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
弹簧长度/cm
2.00
2.50
3.00

4.00
4.50
5.00
5.50
6.00
6.50
7.00
弹簧的伸长/cm
0
0.50
1.00

2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
5.00

答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：A、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。中学生的质量在50kg左右，体积在V===0.05m3=50dm3左右。故A不符合实际；
B、一个苹果的质量约200g，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在200g左右。故B符合实际；
C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故C符合实际；
D、PM2.5指直径等于或小于2.5μm的可吸入颗粒物。故D符合实际。
故选：A。
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.【答案】B
【解析】
解：
A、面包体积发生变化。故A不符合题意；
B、面包被挤扁，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。故B符合题意；
C、面包质量不变，体积变小，由公式ρ=知，密度变大。故C不符合题意；
D、面包被挤扁，硬度发生变化。故D不符合题意。
故选：B。
①物体所占空间大小是体积；
②物体所含物质多少叫质量，质量是否变化看物质多少是否变化；
③某种物质质量与其体积之比叫密度；
④物体能够承受压力的程度叫硬度。
此题考查的是我们对物体物理属性的了解，是一道基础题，难度不大。
3.【答案】D
【解析】
解：
A、海绵能够被压缩，是因为海绵的多孔结构，故A错误；
B、尘土是固体小颗粒，尘土飞扬是尘土在运动，是物体的机械运动，故B错误；
C、地球等行星绕太阳转动，太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故C错误；
D、在探索微小粒子的历程中人们首先发现了电子，并且知道原子也是有结构的，是可以再分的，故D正确。
故选：D。
（1）海绵是多孔结构的物质；
（2）物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子是看不到的；
（3）整个宇宙都是运动的；宇宙有层次之分，是由无数天体组成，太阳是宇宙中的一颗行星，不是宇宙的中心；
（4）汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子组成。
本题考查了分子动理论、原子结构、宇宙结构等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握。
4.【答案】A
【解析】
解：A、书的重力和书对桌面的压力，二力方向相同，不是相互作用力，故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，地球对书有吸引力，书对地球也有吸引力，故B正确；
C、书对桌面有压力，压力使桌面发生形变，故C正确；
D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力，二力符合相互作用力的条件，因此二力属于相互作用力，故D正确。
故选：A。
根据平衡力和相互作用力的条件进行判断。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
区分平衡力和相互作用力的首要条件是两个力是否作用在同一受力物体上，作用在同一物体上，就是平衡力；作用在不同物体上，就是相互作用力。
5.【答案】D
【解析】
解：
鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，由于酒的浓度、成份不同，所以密度不同，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，密度最大的在最下层，密度最小的在最上面。酒的分层与重力、质量和体积无关。
故选：D。
鸡尾酒经调配后“不同颜色的酒界面分明“，是因为不同颜色的酒密度不同，也就是每层密度不同，密度最大的在最下层。密度最小的在最上面。
此题可以根据物体的浮沉分析，假如三种酒混合在一起分成三层，可以这样理解：以中间的酒为标准，上面的酒相当于漂浮，下层的酒相当于下沉。
6.【答案】C
【解析】
答：由于物质是由分子组成的，且分子在不停的做无规则运动，当将零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以进入零件分子间的间隙，从而渗入零件的表层。故C正确。
故选：C。
不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。
扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。
7.【答案】C
【解析】
解：（1）分析图象可知：V1＜V3＜V2=V4，m1=m2＞m3＞m4；故C正确；
（2）下图中，分别连接O与点1、O与点3、O与点4并延长，得四种固体的m-V图象，由于第二种、第三种固体质量与体积的比值相等则第2种、第3种固体质量与体积的比值相等，即密度相等，ρ2=ρ3----------①
当3、4固体的质量相同，因V4＞V3，根据ρ=可知ρ4＜ρ3，-----------②；
当1、3固体的体积相同，因m1＞m3，根据ρ=可知ρ1＞ρ3，---------③
由①②③可知：ρ1＞ρ2=ρ3＞ρ4．故ABD错误；

故选：C。
（1）分析图示m-V图象，根据图象特点可以看出物质质量与体积的关系；
（2）比较密度大小，可以在横轴取相同体积比较质量大小，或在纵轴取相同质量比较体积大小。
信息题是中考经常考查的形式，它体现了数学知识的基础性、工具性。读懂图象，能从图象中迅速确定有用信息，是解决此类问题的关键。
8.【答案】D
【解析】
解：A、1897年汤姆生在真空放电时发现了电子，电子的发现说明了原子是可分的。故A错误；
B、1932年查德威克发现了中子，但中子是不带电的。故B错误；
C、1964年盖尔曼提出夸克的设想，原子的行星模型是卢瑟福建立的。故C错误；
D、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核发现质子，质子带正电。故D正确。
故选：D。
解答本题应掌握：汤姆生发现了电子，从而说明原子是可以再分的；在此基础上，卢瑟福建立了原子的核式结构模型；查德威克通过实验发现了中子；盖尔曼提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的。
本题考查了人类对自然界的认识发展史，从原子一直到夸克，人类对自然界的认识是在不断进步的。了解物理学史才能正确解答此题。
9.【答案】B
【解析】
解：产生滑动摩擦力的条件：相互接触且接触面粗糙，有压力，有相对运动；
A、如果接触面光滑，即使物体间有弹力作用，也没有摩擦力，故A错误；
B、如果物体间没有弹力，一定没有摩擦力，故B正确；
C、摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势，故C错误；
D、摩擦力的方向可以与物体的运动方向相反，也可以与运动方向相同，故D错误。
故选：B。
（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力叫弹力；
（2）由滑动摩擦力的概念可知，一个物体在另一个物体表面发生相对运动时，产生一种阻碍的力，叫滑动摩擦力。滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反
本题主要考查弹力与摩擦力的概念，是基础题。
10.【答案】C
【解析】
解：A、ρ=只是密度的计算公式，对于同种物质，用此公式计算出来的密度是个定值，因为当m变化时，V会跟着变化，的值不变，即密度不变，故A错误；
B、物质状态改变时，密度会发生变化，如水结成冰后密度变小，故B错误；
C、由公式ρ=可知，当体积相同时，质量大的物体密度大，故C正确；
D、由可得，m=ρV，即质量与密度和体积有关，故D错误；
故选：C。
①某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；
②物质的密度是物质的一种特性，它与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关；
③同种物质的密度是相同的，不同物质的密度一般不同。
正确理解密度特性和密度的计算公式是解决密度问题的关键。
11.【答案】A
【解析】
解：从斜面底端被弹簧弹出的木块，不再受到推力的作用，之所以能够沿斜面上滑出，是因为木块具有惯性；
物体从光滑的斜面向上滑，意味着木块不受摩擦力；
任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用，同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用。
故选：A。
要解决此题，需要掌握各种力。并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件。
此题主要考查了各种力的概念，关键是对物体进行受力分析，找出题目中暗含的条件。
12.【答案】A
【解析】
解：
①弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0时，弹簧的原长L0=10cm。故①正确；
②从图中可知弹簧长度L=15cm时，弹簧伸长量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，弹力F为2N，
因为F=k△x，所以该弹簧的劲度系数k===40N/m。故②正确；
③当弹簧受到压力F=1N时，弹簧缩短了△x===0.025m=2.5cm；
当弹簧受到拉力F=1N时，弹簧伸长了△x===0.025m=2.5cm。故③正确；
④当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到的拉力为F=k△x=40N/m×0.15m=6N．故④错误。
由此可知，①②③正确。
故选：A。
①直接读图，弹力为0时对应的弹簧长度就是弹簧的原长；
②利用F=k△x，计算该弹簧的劲度系数、弹簧缩短长度和所受拉力。
本题考查弹力与弹簧伸长量的关系，解题的关键是掌握胡克定律，提高读图能力从图中找到有用的信息，再结合胡克定律计算。
13.【答案】做无规则运动   变小   斥
【解析】
解：
“粽叶飘香”说明分子在做无规则运动；
酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有间隙，分子间的空隙间接地证明了分子间还存在引力。
故答案为：做无规则运动；变小；斥。
从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔，分子间间既有引力也有斥力。
本题考查分子动理论知识，解答此题的关键是知道分子动理论的内容。
14.【答案】不变   不变
【解析】
解：已知教室是密闭的，无论气温如何变化，教室内空气与外界隔绝，所以总质量没有变化；教室容积一定，也就是教室中空气体积一定。空气质量不变，体积不变，由公式ρ=知，室内空气密度不变。
故答案为：不变；不变。
物体所含物质的多少叫质量，质量与物体温度无关；
质量一定的气体，密度变化与体积成反比。
看到气温上升，可能马上想到热胀冷缩，空气体积变化，但题目中教室是密闭的，空气质量不变，体积也不变。
15.【答案】450   不变   500
【解析】
解：已知V=500m=5×10-4m3，
①由ρ=得酒的质量：
m酒=ρ酒V=0.9×103kg/m3×5×10-4m3=0.45kg=450g；
②倒出一半后，质量和体积减小一半，但密度是不变的，依然等于0.9×103kg/m3；
③装满水时水的质量m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×5×10-4m3=0.5kg=500g。
故答案为：450；不变；500。
①已知酒的体积和密度，酒的质量可用公式m=ρV计算得出；
②密度是物质的一种特性，不随质量和体积的变化而变化；
③已知水的密度和瓶子的容积，用m=ρV求出装满水时水的质量。
本题考查密度的性质和应用，需要注意的是装满水时水的体积和装满酒时酒的体积是相等的，都等于瓶子的容量。
16.【答案】延展性   带电体吸引轻小物体
【解析】
解：我们在打开易拉罐时，拉环上的金属片发生弯曲但不会断裂，说明该材料具有良好的延展性，故答案为：延展性。
因为摩擦起电，摩擦过的气球就带了电，能吸引易拉罐是利用了带电体吸引轻小物体的性质，所以答案为：带电体吸引轻小物体。
此题第一个空可以运用物质的物理特征及用途来回答，第二个空用摩擦生电及带电体具有吸引轻小物体的性质来回答。
此题考查物理知识在生活中的运用，及摩擦起电、带电体吸引轻小物体等知识点。
17.【答案】400   水平向西   减小
【解析】
解：马拉着雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，雪橇在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，即f=F=400N，方向水平向西。
雪橇对地面的压力是由重力产生的，卸下货物后，重力减小，压力减小； 雪橇和地面间的摩擦力与压力有关，压力越大摩擦力越大，卸下货物后，压力减小，所以雪橇与地面的摩擦力减小，拉力减小。
故答案为：400；向西；减小。
物体在力的作用下保持匀速直线运动状态，受到的力是平衡力；平衡力的大小相等、方向相反，作用在同一条直线上；
摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。
本题考查了平衡力的分析和影响摩擦力大小的因素，难度不大，理解和熟记相关知识点解答简单。
18.【答案】重   支持   水杯
【解析】
解：静止在水平桌面上的水杯，受到桌面的支持力和重力的共同作用，其中支持力是弹力。
由于水杯受到重力，所以水杯会对桌面产生压力，即压力是水杯发生形变产生的。
故答案为：重；支持；水杯。
静止在水平面上的物体受到重力和支持力的共同作用；物体发生弹性形变，会产生弹力。
本题考查了物体的受力分析，、弹力产生的原因，是一道基础题，知道物体间力的作用是相互的即可正确解题。
19.【答案】BCF   A
【解析】
解：B、C相互排斥，一定带有同种电荷。
D、E没有吸引和排斥现象，一定不带电。
E、F相互吸引，因为E不带电，所以F一定带电。
A、C相互吸引，因为C带电，所以A可能和C带异种电荷，也可能不带电。
综上所述，肯定带电的小球是BCF，肯定不带电的小球是DE，不能肯定是否带电的小球是A。
故答案为：BCF；A。
（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
（1）掌握电荷间的作用规律。
（2）带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，可能一者带电。
20.【答案】减小   增大压力   有利
【解析】
解：（1）向自行车转轴处加润滑油，可以使接触面形成一层油膜，使接触面分离，从而减小摩擦；
（2）刹车时，要给刹皮与轮毂间施加一定的压力，这是采取增大压力的方法来增大摩擦。此时刹皮与轮毂间的摩擦是可以使车尽快停下，属有利摩擦。
故答案为：（1）减小；（2）增大压力；有利。
摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度，可从这两方面考虑影响摩擦的具体方法。
摩擦分有害摩擦和有益摩擦，有害摩擦要尽量减小，而有益摩擦则要适当增大。
增大和减小摩擦的实例在自行车中都有体现，要求我们多观察、多积累，能将具体的应用与相应的知识相联系。
21.【答案】力的作用是相互的   滚动   重力势
【解析】
解：电风扇向左面吹风，由于物体间力的作用是相互的，空气对电风扇施加了一个向右的反作用力，使小车向右运动；
由图乙可知，将滑动变为滚动，小车拉起来要省力的多，说明了变滑动为滚动可以减小摩擦；
打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能；
故答案为：力的作用是相互的；滚动；重力势。
物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体施加的反作用力；
用滚动代替滑动可以减小摩擦；
物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。
此题考查的知识比较多，但都是比较简单的，只要我们认真的分析就一定可以做出正确的解答。
22.【答案】5.5   5.1   5.1
【解析】
解：（1）由v-t图象可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，
由F-t图象，拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N；
（2）由v-t图象可知，第6s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，
由F-t图象可知，拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N；
（3）由v-t图象可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，
因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，
所以，受到摩擦力的大小为5.1N。
故答案为：5.5；5.1；5.1。
（1）由v-t图象可知第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，根据F-t图象读出拉力的大小即为摩擦力的大小；
（2）由v-t图象可知第6s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，根据F-t图象读出拉力的大小即为滑动摩擦力的大小；
（3）由v-t图象可知第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，根据滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关、与速度的大小无关可知摩擦力的大小。
根据图象和物体的运动状态，分析物体的受力情况，再根据影响摩擦力的因素等知识，可解答此题。
23.【答案】解：
（1）读图可知，图线与纵轴交点的含义是：量筒受到的弹簧测力计的拉力；
（2）读图可知，当液体体积为0时，即量筒中没有装液体时，重力G=1.52N，这就是量筒的重力，G筒=1.52N；
当体积为60cm3时，液体的重力G=2N-1.52N=0.48N，
则根据G=mg和ρ=可得，液体的密度：
ρ====0.8g/cm3=0.8×103kg/m3；
（3）当体积为40cm3时，液体的质量m′=ρV′=0.8g/cm3×40cm3=32g=0.032kg，
则液体的重力G′=m′g=0.032kg×10N/kg=0.32N，
故横坐标40对应的纵坐标的值为G筒+G′=1.52N+0.32N=1.84N。
答：（1）图线与纵轴交点的含义是量筒受到的弹簧测力计的拉力；
（2）杯中液体的密度为0.8×103kg/m3；
（3）计算可知，横坐标40对应的纵坐标的值为1.84N。
【解析】

（1）根据图示即可解答；
（2）读图象可知，量筒的重力就是当液体体积为零时，纵轴上的示数；由图可得，当体积为60cm3时，液体重力，利用公式G=mg和ρ=可求出液体的密度。
（3）利用密度公式求出当体积为40cm3时，液体的质量，进一步求出重力，再加上量筒的重力即为横坐标40对应的纵坐标的值。
读取图象获取信息，进一步进行分析和计算，是本题的一大特点，形式较为新颖，即考查了密度的相关计算，同时更考查了对图象的认识，值得我们关注，这也是我们应该锻炼的实验能力。
24.【答案】0.75   1   4×107
【解析】
解：
①刻字的巧克力的重力是G=mg=0.075kg×10N/kg=0.75N；
②巧克力的密度为ρ=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3，
由ρ=可得，巧克力减小的体积为V===1cm3；
③年产巧克力的块数：n===4×107块。
故答案为：0.75；1；4×107。
①已知巧克力的质量，利用公式G=mg得到其重力；
②已知巧克力的密度和减小的质量，利用公式V=得到减小的体积。
③根据n=即可求出年产多少块巧克力。
此题考查的是密度知识在实际生活中的应用，将物理知识或规律与现实生活相联系设计题目，是中考的热点形式。
25.【答案】解：玻璃瓶装满酒精时，酒精的质量：
m酒精=m总酒-m瓶=52g-20g=32g，
由ρ=可得，玻璃瓶的容积：
V=V酒精===40cm3，
玻璃瓶装满水时水的体积：V水=V=40cm3，
最多能装水的质量：m水=ρ水V水=1.0g/cm3×40cm3=40g，
盐水的质量：m盐水=m水+m盐=40g+15g=55g，
盐水的体积：V盐水=50ml=50cm3，
盐水的密度：
ρ盐水===1.1g/cm3。
答：玻璃瓶能装40g的水，盐水的总质量为55g，这种盐水的密度是1.1g/cm3。
【解析】

知道玻璃瓶的质量和装满酒精时的总质量，两者的差值即为酒精的质量，根据V=求出酒精的体积即为玻璃瓶的容积；玻璃瓶装满水时水的体积和瓶子的容积相等，根据m=ρV求出能装水的质量，然后加上盐的质量即为盐水的质量，盐水的质量和体积的比值即为盐水的密度。
本题考查了密度公式的应用和密度的计算，要注意同一个瓶子的容积相等，装满不同液体时液体的体积相同。
26.【答案】解：不计空气阻力，向上斜上方抛出的铅球只受重力作用，重力的大小G=mg=3kg×10N/kg=30N，过球心作竖直向下的重力。如图所示：

【解析】

规则物体的重心在物体的几何中心，根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向。
本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。
27.【答案】解：弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，由于物体间力的作用是相互的，则弹簧对手的作用力也为2N，且作用在手上，方向指向弹簧。
过拉力的作用点，沿指向弹簧的方向画一条有向线段，用F表示即可，如图所示：

【解析】

根据物体间力的作用是相互的，分析出手受到的拉力的大小、方向和作用点，再按照力的示意图的画法画出这个力即可。
本题考查了力的示意图和画法和力的相互作用的知识，关键是确定力的大小、方向和作用点，属于基础性题目，比较简单。
28.【答案】解：密度是物体的特性，与质量和体积无关，是一定值，图象为与V轴平行的直线，如图所示：
。
【解析】

密度是物体的特性，与质量和体积无关。
本题考查了密度的特性和图象的画法，是一道基础题。
29.【答案】解：由于物体和小车一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，注意两条线段长度要相等。如图所示：

【解析】

物体向左匀速运动，所以物体受到重力G和传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
30.【答案】右   63   1.1×103   偏大  或
【解析】
解：（1）测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡。
（2）由图乙可知，标尺的分度值为0.2g，烧杯和酸奶的总质量m1=60g+3g=63g，
用针筒抽取的酸奶质量：m=m1-m2=63g-57.5g=5.5g；
用针筒抽取的酸奶V=5mL=5cm3，
则酸奶的密度：ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3；
（3）由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，使得针筒内测量的酸奶体积偏小，由ρ=可知，质量不变，体积偏小，密度会偏大；
为了减小实验误差，可采取剩余法测量酸奶的密度，
将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3，
进而得出针筒内返回烧杯酸奶的质量，记下此时针筒内酸奶的体积V，得出返回烧杯内酸奶的体积，
根据密度公式求出酸奶密度表达式。
针筒内返回烧杯酸奶的质量：m′=m3-m2=m3-57.6g，
针筒内返回烧杯酸奶的体积：V′=5mL-V，
则酸奶密度表达式：ρ酸奶==或ρ酸奶==。
故答案为：（1）右；（2）63；1.1×103；（3）偏大；或。
（1）测量前调节天平平衡时，把游码移至标尺左端0刻度线处，平衡螺母应向指针偏离的相反方向调节；
（2）根据图甲读出烧杯和酸奶的总质量等于砝码总质量加上游码在标尺上对应的刻度值；
用原来的总质量减去抽取后烧杯和剩余酸奶的总质量从而得到抽取酸奶的质量；根据ρ=求出酸奶的密度；
（3）根据操作过程分析测量的物理量，由于针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，造成所测体积偏小，从而计算出的密度偏大；
合理的实验操作可以减小测量时的误差，并使操作简便，从这一角度分析步骤；
知道针筒中的一部分酸奶返回烧杯中时烧杯和剩余酸奶的总质量m3和用针筒抽取5mL酸奶时烧杯和剩余酸奶的总质量m2，进而可以得出返回烧杯内酸奶的质量，
再记下此时针筒内酸奶的体积V可得出返回烧杯内酸奶的体积，然后根据密度公式得酸奶密度表达式。
本题考查了液体密度的测量，用天平和量筒来测液体的密度，是实验室中最常用的方法，重点应掌握天平的调节与使用方法、量筒的读数、密度公式的运用、实验步骤的合理安排以及实验误差的分析等。
31.【答案】弹簧测力计   2.94   9.8   A   地球   不变   竖直向下   重力的方向始终是竖直向下   左
【解析】
解：
（1）分析表格数据可知，需要测量物体的重力，故需要的测量工具是弹簧测力计；
（2）（3）分析数据可得，重力与质量的比值=9.8N/kg，
当物体的质量为0.3kg时，它受到的重力为：G=m×9.8N/kg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N；
（4）由=9.8N/kg为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故选A图。
（5）球A所受重力的施力物体是地球；重力的方向始终是竖直向下的，小球A由于受到竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，改变木板的倾角α，
可观察到悬线OA的方向保持不变；
若要进一步验证重力方向向下的结论，可以剪断悬线OA，观察小球的下落情况是竖直向下。
建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。
由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。
故答案为：（1）弹簧测力计；（2）2.94；（3）9.8；（4）A；（5）地球；不变；竖直向下；重力的方向始终是竖直向下；左。
（1）根据表格所列数据可知需要的测量工具有弹簧测力计；
（2）分析数据可得=9.8N/kg，据此计算当质量为0.3kg时物体的重力；
（3）由=9.8N/kg为正比例函数，
（4）根据=9.8N/kg再结合选项进行判断；
（5）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。可根据重力的方向来分析；重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。
本题考查了重力的大小跟什么因素有关，考查了所需的实验器材、实验数据的分析以及重力与质量的关系图象。
32.【答案】水平   匀速直线   B   D   示数稳定   水平向左
【解析】
解：
（1）实验时，应水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件，此时拉力与摩擦力是一对平衡力。
（2）甲、乙两个图，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明摩擦力大小与压力大小有关；
A．足球守门员戴着防滑手套，是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的，A不符合题意；
B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是通过改变压力的方法来改变摩擦力的，B符合题意；
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力的，C不符合题意；
D．气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦力的，D不符合题意；
（3）滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以甲乙两图中的速度之间的关系是：v1可以大于、等于或小于v2，故D正确。
（4）经老师引导后，小明把实验设计改成如图2所示装置，根据摩擦力跟压力与接触面粗糙程度有关，这样设计的优点是测力计示数稳定可以静态读数或B板不一定要匀速运动；
木块A相对于地面的位置没有发生改变，所以木块A相对于地面是静止的；
A处于平衡状态，由平衡条件可知，A受到的滑动摩擦力f=F，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左。
故答案为：（1）水平；匀速直线；（2）B；（3）D；（4）示数稳定；水平向左。
（1）根据二力平衡条件，实验中应沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力等于摩擦力；
（2）分析甲、乙两图，得出摩擦力大小与压力的关系，然后分析找出符合题意的选项；
（3）滑动摩擦力大小与物体运动速度无关；
（4）当木块固定，拉动木板时，则即使不匀速拉动木板，木块也处于静止状态，受到的拉力等于摩擦力；木块A相对于地面，位置没有变化，是静止的；滑动摩檫力的方向与物体相对运动的方向相反。
此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意控制变量法的应用，并注意滑动摩擦力大小与运动速度无关。
33.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比   3.00   100   4   0.1   减小桶的质量
【解析】
解：（1）由图中额定刻度尺的最小分度值为1mm，弹簧的原长为2.00cm，现在弹簧的长度为3.50cm，故弹簧的伸长为3.50cm-2.00cm=1.50cm；
（2）分析表中数据得出：在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比；
（3）①由甲乙知当挂3个钩码时即150g时弹簧伸长1.50cm，=100g/cm，即伸长1cm时物体的质量为100g；
故当质量为100g的小桶挂在弹簧下面的挂钩上时，弹簧伸长1.00cm，长度变为3.00cm，即该“密度秤”的零刻度线在3.00cm处；
②在桶中加满水，指针指在4cm刻度处，伸长4.00cm-3.00cm=1.00cm，故桶中水的质量为100g；
根据ρ=得
V容=V水===100cm3；
③该“密度秤”能测量的最大质量为m大=100g/cm×（7.00cm-3.00cm）=400g，
该“密度秤”能测量的最大的密度为：ρ===4g/cm3；
④由图知3.00cm～7.00cm之间有40个格，故该“密度秤”的分度值是：=0.1g/cm3；
⑤在测力计刻度一定的情况下，减小桶的质量，可增大该秤的称量范围。
故答案为：（1）
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
弹簧长度/cm
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
5.00
5.50
6.00
6.50
7.00
弹簧的伸长/cm
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
4.50
5.00
（2）在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比；（3）①3.00；②100；③4；④0.1；⑤减小桶的质量。
（1）先判断出刻度尺的最小分度值，再读出弹簧原长和弹簧的伸长量；
（2）分析表中数据得出弹簧的伸长和拉力成正比；
（3）①由甲乙知弹簧伸长1cm时的拉力判断出该“密度秤”的零刻度线；
②算出指针指在4cm刻度处的拉力，算出水的重力和质量，根据密度公式算出小桶的容积；
③④根据刻度尺的量程判断出该“密度秤”能测量的最大的密度和该“密度秤”的分度值；
⑤根据测量原理分析增大量程的方法。
本题重点考查测量液体密度实验步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量密度的原理和测量步骤。