政治 (道德与法治)一年级下册11 让我自己来整理第二课时教案设计
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这是一份政治 (道德与法治)一年级下册11 让我自己来整理第二课时教案设计,共3页。教案主要包含了送“小伙伴回家”,养成整理的好习惯等内容,欢迎下载使用。
部编版道德与法治一年级 让我自己来整理 第二课时 教学设计课题 让我自己来整理 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标:养成整理的好习惯。2、能力目标:掌握整理的方法和技巧。3、知识目标:学会整理书包和房间,并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。重点掌握整理的方法和技巧。难点养成整理的好习惯。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频:熊熊乐园2、 观察评论员:(1) 光头强为什么找不到沙包了呢?(2) 他这样整理对吗?这样整理东西会带来怎样的麻烦? 思考。 视频导入。讲授新课【送“小伙伴回家”】1、 比比谁更快:请你认真听口令,快速在自己的书包中找到老师念到的物品,比比谁更快!2、 开动脑筋:为什么有的同学能够那么迅速地在书包里拿出想要的物品呢?3、 小提示:学会整理很重要,好的整理能够让我们的物品看起来更加整洁,并且能够帮助我们快速找到我们需要的东西。4、 书包整理大赛:(1) 你的书包是谁整理的呢?有谁是自己整理自己的书包的?(2) 请选出四位同学作为参赛选手,把书包里的东西全部拿出,然后听到口令以后开始整理,看谁整理得又好又快!5、 书包整理大赛冠军:请大家查看过以后投票评选出书包整理大赛的冠军,并说说你把票投给他的理由。6、 冠军采访:你为什么能够整理得又好又快呢?你有什么技巧吗?7、 整理书包小技巧:分类整理。8、 一起来朗诵:怎样整理书包。9、 我的房间大参观:你是否愿意把你房间状况的照片分享给大家看一下呢?我们一起来看看有哪些做得好的地方和哪些做得还不够好的地方吧!10、 经验交流会:(1) 你为什么能整理得那么好呢?有什么整理房间的小秘诀吗?(2) 如果现在还整理得不够好怎么办呢?有什么办法改进吗?11、 过渡语:我们不仅要学会整理书包,我们还要学会整理房间。请你试一试,下图中的小伙帮,我们应该把它们送到哪里去呢?12、 试一试:把“小伙伴”送回家。13、 整理房间小技巧:(1) 分清不同的区域(2) 定时整理。(3) 物归原位14、 一起来朗诵:我的伙伴真不少。【养成整理的好习惯】1、 养成整理的好习惯:计划表。2、 小提示:我们每位同学都能成为一名整理小能手,只要能够坚持做到这些小小的整理要求,让我们一起加油,一起学会整理吧!3、 辨一辨:这样做对吗?(1) 反正妈妈会整理的。(2) 等长大了我再自己整理。4、 小提示:自己的事情自己做是“自立”的表现,也是对自己负责任的表现,能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的!我们每个人都应该从现在做起,对自己负责,自己的事情自己做!5、 课后作业:跟妈妈说。6、 播放视频《宝宝爱整理》 比赛找东西。 比赛整理书包。 分享技巧。 展示自己房间的照片。 交流、总结。 制定计划表并坚持。 通过比赛找东西、比赛整理书包、分享整理技巧等环节,让学生在有趣的、紧凑的课堂氛围中掌握整理书包的技巧。 由整理书包过渡到整理房间,帮助学生学习和掌握整理房间的技巧并制定相关的习惯养成计划表,鼓励学生养成良好的整理习惯。 改变认知,树立正确的自立观念。课堂小结自己的事情自己做是“自立”的表现,也是对自己负责任的表现,能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的!我们每个人都应该从现在做起,对自己负责,自己的事情自己做! 总结提升板书让我自己来整理 第二课时1、送“小伙伴”回家2、养成整理的好习惯
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